Examen de Italiano PAU Galicia 2021 · Extraordinaria

Testo 1: L'intelligenza sta calando?

E' uno dei tanti, gravissimi problemi che sta affliggendo la nostra società attuale. Pare che il nostro cervello sia sotto attacco a causa di una infinità di sostanze chimiche inventate dall'Uomo e che stanno mettendo a rischio lo sviluppo del cervello umano, sin dalle fasi fetali. Elaborare modelli, pensare in astratto, capire gli altri, avere nuove idee: sono solo alcune delle abilità mentali e psichiche che costituiscono l'intelligenza. Tutte abilità che oggi sembrano essere in calo, almeno secondo diverse statistiche ricavate dai test di valutazione dei quozienti di intelligenza, svolti in varie parti del mondo e da molti anni. In pratica non siamo più capaci di capire la complessità, che nel frattempo sta aumentando, a causa dei mercati globali, delle società multietniche e delle innovazioni tecnologiche. Le cause? Negli ultimi cinquant'anni abbiamo immesso nell'ambiente migliaia di nuove molecole. Nel 1930 si produceva 1 milione di tonnellate di sostanze tossiche, mentre oggi ne produciamo centinaia di milioni. La Comunità Europea è la seconda produttrice di queste sostanze, dopo la Cina. Si stima ci siano 100.000 sostanze chimiche prodotte dall'Uomo e che si sono diffuse nell'aria, nell'acqua e nel cibo. Che fare allora? Sembra ovvio, bisogna ordinare la cessazione della produzione e dell'uso di tutti quei prodotti chimici sicuramente tossici per noi. Ma per fare ciò occorre una politica indipendente e competente, che sia interessata al benessere dei suoi cittadini, non al successo alle elezioni. In attesa che le cose cambino dall'alto, non ci resta che cercare di ridurre i rischi personali, tenendoci informati, cercando di consumare i prodotti alimentari meno tossici, scegliendo di vivere in quelle zone dove si respira ancora aria buona.

(Testo adattato da www.settemuse.it)

DOMANDA 1. Produzione scritta.

1.1.

Scriva in italiano una frase personale che riassuma il testo che ha appena letto. [1 punto]

Testo 1: L'intelligenza sta calando?

E' uno dei tanti, gravissimi problemi che sta affliggendo la nostra società attuale. Pare che il nostro cervello sia sotto attacco a causa di una infinità di sostanze chimiche inventate dall'Uomo e che stanno mettendo a rischio lo sviluppo del cervello umano, sin dalle fasi fetali. Elaborare modelli, pensare in astratto, capire gli altri, avere nuove idee: sono solo alcune delle abilità mentali e psichiche che costituiscono l'intelligenza. Tutte abilità che oggi sembrano essere in calo, almeno secondo diverse statistiche ricavate dai test di valutazione dei quozienti di intelligenza, svolti in varie parti del mondo e da molti anni. In pratica non siamo più capaci di capire la complessità, che nel frattempo sta aumentando, a causa dei mercati globali, delle società multietniche e delle innovazioni tecnologiche. Le cause? Negli ultimi cinquant'anni abbiamo immesso nell'ambiente migliaia di nuove molecole. Nel 1930 si produceva 1 milione di tonnellate di sostanze tossiche, mentre oggi ne produciamo centinaia di milioni. La Comunità Europea è la seconda produttrice di queste sostanze, dopo la Cina. Si stima ci siano 100.000 sostanze chimiche prodotte dall'Uomo e che si sono diffuse nell'aria, nell'acqua e nel cibo. Che fare allora? Sembra ovvio, bisogna ordinare la cessazione della produzione e dell'uso di tutti quei prodotti chimici sicuramente tossici per noi. Ma per fare ciò occorre una politica indipendente e competente, che sia interessata al benessere dei suoi cittadini, non al successo alle elezioni. In attesa che le cose cambino dall'alto, non ci resta che cercare di ridurre i rischi personali, tenendoci informati, cercando di consumare i prodotti alimentari meno tossici, scegliendo di vivere in quelle zone dove si respira ancora aria buona.

(Testo adattato da www.settemuse.it)

DOMANDA 1. Produzione scritta.

1.2.

Svolga in italiano il seguente tema ( minimo 80 parole): Lo Stato, secondo lei, deve intervenire in modo più deciso per limitare l'inquinamento ambientale? [1,5 punti]

Testo 1: L'intelligenza sta calando?

E' uno dei tanti, gravissimi problemi che sta affliggendo la nostra società attuale. Pare che il nostro cervello sia sotto attacco a causa di una infinità di sostanze chimiche inventate dall'Uomo e che stanno mettendo a rischio lo sviluppo del cervello umano, sin dalle fasi fetali. Elaborare modelli, pensare in astratto, capire gli altri, avere nuove idee: sono solo alcune delle abilità mentali e psichiche che costituiscono l'intelligenza. Tutte abilità che oggi sembrano essere in calo, almeno secondo diverse statistiche ricavate dai test di valutazione dei quozienti di intelligenza, svolti in varie parti del mondo e da molti anni. In pratica non siamo più capaci di capire la complessità, che nel frattempo sta aumentando, a causa dei mercati globali, delle società multietniche e delle innovazioni tecnologiche. Le cause? Negli ultimi cinquant'anni abbiamo immesso nell'ambiente migliaia di nuove molecole. Nel 1930 si produceva 1 milione di tonnellate di sostanze tossiche, mentre oggi ne produciamo centinaia di milioni. La Comunità Europea è la seconda produttrice di queste sostanze, dopo la Cina. Si stima ci siano 100.000 sostanze chimiche prodotte dall'Uomo e che si sono diffuse nell'aria, nell'acqua e nel cibo. Che fare allora? Sembra ovvio, bisogna ordinare la cessazione della produzione e dell'uso di tutti quei prodotti chimici sicuramente tossici per noi. Ma per fare ciò occorre una politica indipendente e competente, che sia interessata al benessere dei suoi cittadini, non al successo alle elezioni. In attesa che le cose cambino dall'alto, non ci resta che cercare di ridurre i rischi personali, tenendoci informati, cercando di consumare i prodotti alimentari meno tossici, scegliendo di vivere in quelle zone dove si respira ancora aria buona.

(Testo adattato da www.settemuse.it)

DOMANDA 2. Cosa significano le seguenti espressioni?

Risponda in italiano al significato delle cinque espressioni evidenziate nel testo. [2,5 punti: 0,5 punti per ciascuna espressione]

Testo 1: L'intelligenza sta calando?

E' uno dei tanti, gravissimi problemi che sta affliggendo la nostra società attuale. Pare che il nostro cervello sia sotto attacco a causa di una infinità di sostanze chimiche inventate dall'Uomo e che stanno mettendo a rischio lo sviluppo del cervello umano, sin dalle fasi fetali. Elaborare modelli, pensare in astratto, capire gli altri, avere nuove idee: sono solo alcune delle abilità mentali e psichiche che costituiscono l'intelligenza. Tutte abilità che oggi sembrano essere in calo, almeno secondo diverse statistiche ricavate dai test di valutazione dei quozienti di intelligenza, svolti in varie parti del mondo e da molti anni. In pratica non siamo più capaci di capire la complessità, che nel frattempo sta aumentando, a causa dei mercati globali, delle società multietniche e delle innovazioni tecnologiche. Le cause? Negli ultimi cinquant'anni abbiamo immesso nell'ambiente migliaia di nuove molecole. Nel 1930 si produceva 1 milione di tonnellate di sostanze tossiche, mentre oggi ne produciamo centinaia di milioni. La Comunità Europea è la seconda produttrice di queste sostanze, dopo la Cina. Si stima ci siano 100.000 sostanze chimiche prodotte dall'Uomo e che si sono diffuse nell'aria, nell'acqua e nel cibo. Che fare allora? Sembra ovvio, bisogna ordinare la cessazione della produzione e dell'uso di tutti quei prodotti chimici sicuramente tossici per noi. Ma per fare ciò occorre una politica indipendente e competente, che sia interessata al benessere dei suoi cittadini, non al successo alle elezioni. In attesa che le cose cambino dall'alto, non ci resta che cercare di ridurre i rischi personali, tenendoci informati, cercando di consumare i prodotti alimentari meno tossici, scegliendo di vivere in quelle zone dove si respira ancora aria buona.

(Testo adattato da www.settemuse.it)

DOMANDA 3. Modi verbali: (2,5 punti)

3.1.

Scriva la terza persona plurale dell'indicativo presente dei verbi dati: [1,25 punti: 0,25 punti ciascuno]

affliggere: loro

inventare: loro

scegliere: loro

cambiare: loro

capire: loro

3.2.

Scriva la terza persona singolare dell'indicativo futuro semplice dei verbi dati: [1,25 punti: 0,25 punti ciascuno]

produrre: lui/lei

aumentare: lui/lei

ricavare: lui/lei

mettere: lui/lei

diffondere: lui/lei

DOMANDA 4. Produzione scritta. (2,5 punti)

4.1. Scriva in italiano una frase personale che riassuma il testo che ha appena letto. (1 punto)

DOMANDA 4. Produzione scritta. (2,5 punti)

4.2. Svolga in italiano il seguente tema ( minimo 80 parole): Qual è il suo rapporto con la tecnologia? (1,5 punti)

DOMANDA 5. (2,5 punti)

Cosa significano le seguenti espressioni? Risponda in italiano: [0,5 punti per ciascuna espressione]

a)

b)

c)

d)

e)

DOMANDA 6. Modi verbali: (2,5 punti)

6.1.

Scriva la prima persona plurale dell'indicativo presente dei verbi: fare; svolgere; utilizzare; godere; seguire (1,25 punti)

6.2.

Scriva la seconda persona singolare dell'indicativo imperfetto dei verbi: utilizzare; rimanere; apprezzare; dedicare; registrare (1,25 punti)