Pregunta 2 · Historia de la Música y de la Danza PAU Galicia Ordinaria 2026
Tema: Música en el Clasicismo: la Primera Escuela de Viena · Del examen Ordinaria (2026)
Enunciado
CONTEXTO:
Como actividad para la materia de Historia de la Música y de la Danza tiene que realizar Vd. una presentación para el grupo de clase, en la que explique un género musical histórico. Para ello deberá apoyarse en materiales documentales, como textos e imágenes que identifiquen el género y lo contextualicen histórica, estilística y socialmente. Este es el texto y la imagen que va a utilizar en este caso:
Conversando un día con él [con Mozart] sobre esta materia, me preguntó si me sería fácil reducir a drama la comedia de Beaumarchais titulada Las bodas de Fígaro. Me gustó bastante la propuesta y le prometí hacerlo. Pero había que superar una dificultad grandísima. Unos días antes el emperador había prohibido a la compañía del teatro alemán representar aquella comedia, escrita, decía él, demasiado libremente para un auditorio decente. ¿Cómo proponérsela entonces para un drama? (...). Me propuse escribir la letra y la música en secreto, y esperar una oportunidad favorable para mostrarla a los directores teatrales o al emperador, de lo cual osadamente me atreví a encargarme (...). Me puse, pues, a la obra y, a medida que yo escribía las palabras, él [Mozart] hacía la música. En seis semanas todo estaba en regla. La buena fortuna de Mozart quiso que en el teatro faltasen partituras. Aprovechando la ocasión, me fui, sin hablar con nadie, a ofrecerle el Fígaro al propio emperador. “¿Cómo?”, dijo. “Ya sabes que Mozart, excelentísimo con los instrumentos, no ha escrito nunca más que un drama vocal, ¡y no era gran cosa!” “tampoco yo”, repliqué humildemente, “sin la clemencia de Vuestra Majestad, habría escrito más que un drama en Viena”. “Es cierto”, replicó, “pero esas Bodas de Fígaro se las he prohibido a la compañía alemana”. “Sí”, agregué, “pero, al componer un drama para música y no una comedia, he tenido que omitir muchas escenas, acortar muchas más, y he omitido y acortado todo cuanto podía ofender la delicadeza y decencia de un espectáculo presidido por vuestra Soberana Majestad. Y en cuanto a la música, además, por lo que puedo juzgar, me parece de maravillosa belleza”. “Bien; siendo así, me fío de tu gusto en cuanto a la música y de tu prudencia en lo que a la moral atañe. Haz que le den la partitura al copista”.
PREGUNTA 2. EXPERIMENTACIÓN ACTIVA. (2 puntos)
La presentación preparada anteriormente requiere ser seguida de una audición que sirva como ejemplo musical. Para ello puede utilizar una obra que Vd. conozca, o bien puede escoger una de entre estas tres:
a) G. Rossini. Largo al factotum, de la ópera El Barbero de Sevilla.
b) W. A. Mozart. Voi Che Sapete, aria de la ópera Las bodas de Fígaro.
c) T. L. de Victoria. O Magnum Mysterium.
Debe justificar su elección, atendiendo al género, cronología, función social, así como cualquier otro aspecto que considere pertinente.

Solución
Según los criterios oficiales de corrección
Obra escogida
Solución: b) W. A. Mozart. *Voi Che Sapete*, aria de la ópera *Las bodas de Fígaro* / a) G. Rossini. *Largo al factotum*, de la ópera *El Barbero de Sevilla* (o cualquier otra obra adecuada de ópera bufa o afín).
Justificación de la elección, atendiendo al género, cronología, función social, así como cualquier otro aspecto pertinente.
Solución: Justificación que aborde: - Adecuación al género y estilo: Ejemplo representativo de ópera bufa / Clasicismo (o Bel canto en Rossini). - Aspectos formales: Descripción de la forma musical (aria lírica estrófica / canzona en *Voi che sapete*, cavatina cómica de lucimiento vocal en *Largo al factotum*), instrumentación y relación texto-música. - Cronología y contexto social: Finales del siglo XVIII (1786 en Mozart) o principios del XIX (1816 en Rossini), vinculándolo al teatro público, entretenimiento burgués y reflejo de tipos sociales.
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