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Examen de Artes Escénicas PAU Galicia 2023 · Ordinaria
Examen de Artes Escénicas de Selectividad de Galicia (PAU/ABAU) 2023, Ordinaria (junio): 2 problemas con solución. Con corrección al momento.
Temas del examen: Puesta en escena de un fragmento: contexto de la obra y proceso de montaje · Teorías de la interpretación · Tipología de las artes escénicas: ópera, circo y otros espectáculos · Teatro del siglo XX y teatro contemporáneo
Pregunta 1.1 · Teatro del siglo XX y teatro contemporáneo
PREGUNTA 1. Desenvolva un dos dous temas seguintes / Desarrolle uno de los dos temas siguientes:
1.1. O teatro no século XX / El teatro en el siglo XX. (5 puntos)
Pregunta 1.2 · Tipología de las artes escénicas: ópera, circo y otros espectáculos
PREGUNTA 1. Desenvolva un dos dous temas seguintes / Desarrolle uno de los dos temas siguientes:
1.2. A ópera como arte escénica. Características principais / La ópera como arte escénica. Características principales. (5 puntos)
Pregunta 2 · Puesta en escena de un fragmento: contexto de la obra y proceso de montaje
PREGUNTA 2. Sitúe a obra no seu contexto histórico e literario. Explique os procesos necesarios para o deseño da posta en escena do texto que se achega, detallando as particularidades das distintas fases que permiten materializar o espectáculo / Sitúe la obra en su contexto histórico y literario. Explique los procesos necesarios para el diseño de la puesta en escena del texto que se adjunta, detallando las particularidades de las distintas fases que permiten materializar el espectáculo. (5 puntos)
Gabinete en la casa de campo de WORTHING. GWENDOLIN y CECILIA junto a la ventana, mirando el jardín.
GWENDOLIN. El hecho de no habernos seguido inmediatamente, como hubiese hecho cualquiera, prueba que todavía les queda cierto sentido del pudor.
CECILIA. Han estado comiendo pasteles. Eso ya parece un síntoma de arrepentimiento.
GWENDOLIN. (Después de un momento de silencio.) Parece como si no se acordasen ya de nosotras. ¿No podría usted toser un poco?
CECILIA. ¡Pero si no estoy acatarrada!
GWENDOLIN. ¡Nos miran! ¡Habrase visto desvergüenza!
CECILIA. Vienen hacia aquí. ¡Qué atrevimiento!
GWENDOLIN. Guardemos un silencio lleno de dignidad.
CECILIA. Naturalmente. Es lo mejor que podemos hacer.
Entra JUAN, seguido de ARCHIBALDO. Ambos vienen tarareando un espantoso aire popular de opereta inglesa.
GWENDOLIN. Este silencio lleno de dignidad no parece surtir un buen efecto.
CECILIA. Pésimo.
GWENDOLIN. Pero no seremos las primeras en hablar.
CECILIA. Claro que no.
GWENDOLIN. Señor Worthing, tengo algo que preguntarle a usted. De lo que usted me conteste dependen muchas cosas.
CECILIA. ¡Su sentido común, Gwendolin, es inapreciable! Señor Moncrieff, tenga usted la bondad de contestarme a una pregunta. ¿Por qué causa quiso usted hacerse pasar por hermano de mi tutor?
ARCHIBALDO. Pues por tener ocasión de conocerla a usted.
CECILIA. (A GWENDOLIN). La explicación parece satisfactoria, ¿verdad?
GWENDOLIN. Sí, querida; si puede usted darle crédito.
CECILIA. ¡Qué he de darle! Pero eso no disminuye lo admirable de su respuesta.
GWENDOLIN. Cierto. En cuestiones de esta importancia, el estilo y no la sinceridad es lo esencial. Señor Worthing, ¿qué explicación puede usted darme de la existencia de ese supuesto hermano? ¿Lo inventó usted por tener ocasión de venir a verme a Londres con más frecuencia?
JUAN. ¿Puede usted dudarlo, señorita Fairfax?
GWENDOLIN. ¡Hum! Tengo mis dudas. Pero espero disiparlas. No es éste momento para escepticismos alemanes. (Dirigiéndose hacia CECILIA.) Sus explicaciones parecen realmente satisfactorias, sobre todo la del señor Worthing, ¿verdad, Cecilia? Me parece que tiene estampado el sello de la verdad.
CECILIA. Yo me siento más satisfecha con lo que me dijo el seño Moncrieff. ¡Sólo su voz inspira ya una confianza absoluta!
GWENDOLIN. Entonces, ¿cree usted que debemos perdonarles?
CECILIA. Sí. Mejor dicho, no.
Fragmento de La importancia de llamarse Ernesto, de Oscar Wilde.
Pregunta 3.1 · Teorías de la interpretación
PREGUNTA 3.1
As teorías da interpretación. Características principais de cada unha / Las teorías de la interpretación. Características principales de cada una. [5 puntos]
Pregunta 3.2 · Tipología de las artes escénicas: ópera, circo y otros espectáculos
PREGUNTA 3.2
O circo como espectáculo escénico. Características principais / El circo como espectáculo escénico. Características principales. [5 puntos]
Pregunta 4 · Puesta en escena de un fragmento: contexto de la obra y proceso de montaje
PREGUNTA 4
Sitúe a obra no seu contexto histórico e literario. Explique os procesos necesarios para o deseño da posta en escena do texto que se achega, detallando as particularidades das distintas fases que permiten materializar o espectáculo / Sitúe la obra en su contexto histórico y literario. Explique los procesos para el diseño de la puesta en escena del texto que se adjunta, detallando las particularidades de las distintas fases que permiten materializar el espectáculo. [5 puntos]
DON EDUARDO: Mira esta! (Referíndose aos papeis). Se soubese os anos que levo bourando nisto e que non..!
EDUARDO: Pos xa ves, por confianza non será.
DON EDUARDO: Mira ti, a confianza dunha moza de servir.
EDUARDO: Ui, para un poeta tenche o seu mérito, que nós para esta xente en xeral nin existimos. Pero tampouco podes queixarte dos grandes, que o crédito nunca cho negaron.
DON EDUARDO: Ai, non?
EDUARDO: Pois claro que non. No tocante a Os Eoas non. Ou xa non lembras aquel interese que che mostraban, aquela confianza absoluta no proxecto? Manuel Murguía, José Valdés, Benito Losada, Fontenla Leal, Romualdo Varela, a Pardo Bazán... Até da propia Rosalía recibiches carta! (Cita de memoria unha carta desta.): “Querido amigo: ¿Cuándo saldrá a la luz el poema que tiene usted anunciado? Yo lo espero con ansia hace tiempo, y lo mismo les pasa a todos los amantes de la verdadera poesía y que desean refrescar el entendimiento con algo selecto y delicado. Usted, que es de los verdaderos elegidos, es el que no debe dormirse ni un día; no nos haga, pues, esperar mucho la publicación de su obra que supongo, a juzgar por el amor con el que usted parece tratarla, ha de superar todavía en mérito a las que todos conocemos.”
DON EDUARDO: (Sarcástico.) Que memoria!
EDUARDO: É que iso é o que eu son, Eduardo: memoria. Queres que che diga cantas veces che preguntaron polo poema, cantas veces se dixo que xa estaba a punto de saír, cantas veces dixeches que lle estabas a dar os últimos retoques?
DON EDUARDO: (Desde a medo e a vulnerabilidade.) Non, non quero.
EDUARDO: Pois dígocho igual. No mil oitocentos oitenta, no oitenta e un, no oitenta e tres, oitenta e cinco, oitenta e sete, oitenta e nove, noventa e dous, noventa e oito, mil novecentos oito, dez, trece... E notas nos xornais, nas revistas, nas gacetas... Tamén queres que chas lembre?
DON EDUARDO: Pois non.
EDUARDO: Pois si. “El distinguido poeta don Eduardo Pondal ha terminado, por fin, después de largos años, su obra maestra, Os Eoas, y brevemente se iniciará su impresión.” Esta é de mil oitocentos noventa e un. “Pero la obra principal de nuestro poeta -porque Pondal es por antonomasia el poeta gallego- está siempre hecha y siempre por hacer.” Esta xa é do noventa e cinco. Se queres sigo.
DON EDUARDO: Xa che dixen que non quero.
EDUARDO: Pero quero eu.
DON EDUARDO: Pero eu non!
EDUARDO: Pero eu si, e querendo eu, queres ti. “Pondal debe a Galicia su insigne poema Os Eoas. Hace años que lo pule, corrige, enmienda y acicala y no nos lo entrega, no nos deja aspirar las emanaciones de gloria que de él han de surgir, siendo como serían, dadas las amarguras de este aciago año de mil ochocientos noventa y ocho, contraste y fuerza capaz de compensar esta dolorosísima decadencia de nuestra patria hispana.”
E aínda hai máis...
DON EDUARDO: (Desde o desespero.) Non, non hai máis!
EDUARDO: Hai, hai...
DON EDUARDO: Que che digo que non, Eduardo! Xa está ben de torturarme!
EDUARDO: E quen te tortura, Eduardo? Ao contrario. Máis ben che regalo os ouvidos. O que darían moitos por recibir tantísima gabanza. Por atesourar tanta fe! Cantos por aí quererían que as súas obras fosen tan rogadas! Tan fervorosamente esperadas!
Fragmento de Fillos do sol, de Cándido Pazó.
También puedes estudiar por temas
Practica un tema con ejercicios de los exámenes de todos los años, mezclados.
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- Teatro del siglo XX y teatro contemporáneo · 8 problemas · 60 % de que salga
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