Examen de Análisis Musical II PAU Galicia 2025 · Ordinaria

PREGUNTA 1. TÉCNICAS DE ANÁLISIS MUSICAL / GÉNEROS MUSICALES. [3 puntos]

Los responsables de la página web del Instituto proponen preparar unos podcasts para una sección de «Divulgación musical». Cada podcast consistirá en la audición y el comentario de una obra, e incluirá su descripción formal, y la relación con el contexto social y estilístico de su momento. A usted le encargan uno de estos podcasts, para lo cual deberá redactar un texto, con una extensión máxima de 400 palabras (dos páginas), a partir de la siguiente audición y fragmento de la partitura, de dominio público.

PREGUNTA 2. TÉCNICAS DE ANÁLISIS MUSICAL. (1,5 puntos de 3)

Al hilo de la iniciativa anterior, la profesora de música, aprovechando el trabajo hecho por usted y su conocimiento de la obra, le pide que, a partir de la partitura de la que dispone, ejemplifique para toda la clase elementos técnicos constitutivos de esta. Debe marcar en la partitura, en el compás o sistema que se indica, redondeando con un círculo, los elementos de que se trate (notas, grupos de notas, frases, etc.) e identificar esos elementos, con las iniciales que se indican a continuación:

1.

Compás 5, un ejemplo de nota de paso (NP).

5.

Según sistema, un melisma en cualquier voz (Me).

6.

Compases 6-7, un ejemplo de imitación melódica entre voces (T).

PREGUNTA 2. TÉCNICAS DE ANÁLISIS MUSICAL. (1,5 puntos de 3)

Al hilo de la iniciativa anterior, la profesora de música, aprovechando el trabajo hecho por usted y su conocimiento de la obra, le pide que, a partir de la partitura de la que dispone, ejemplifique para toda la clase elementos técnicos constitutivos de esta. Debe marcar en la partitura, en el compás o sistema que se indica, redondeando con un círculo, los elementos de que se trate (notas, grupos de notas, frases, etc.) e identificar esos elementos, con las iniciales que se indican a continuación:

2.

Compás 3, un ejemplo de intervalo melódico de tercera menor (Tm).

3.

Compases 1-4, un ejemplo de cadencia perfecta V-I (CP).

4.

Compás 5, un ejemplo de acorde perfecto mayor en primera inversión (PM6).

PREGUNTA 3. GÉNEROS MUSICALES. [2 puntos]

La profesora propone un ejercicio en el que un alumno hace una presentación a la clase para describir un género musical. Este que sigue es el texto de la presentación. Subraye en él dos informaciones o datos erróneos y aclare cuál sería la información correcta.

En el siglo XVIII aparece la sinfonía como género musical. Si bien el nombre de sinfonía ya se había usado anteriormente para referirse a una obra o fragmento de música instrumental, sin texto, que podía ser independiente o intercalarse dentro de una obra mayor, por ejemplo, en una ópera, no es hasta el desarrollo del estilo impresionista que comienza a existir como un género por sí mismo. Los compositores de la Primera Escuela de Viena tuvieron un papel muy destacado en el afianzamiento de este género, dándole la estructura que sería habitual, en tres o cuatro movimientos. Para la orquesta como conjunto instrumental, la sinfonía se convirtió en el género definitorio de esta agrupación, creando un estándar de cuadro de instrumentistas, que fue creciendo desde la orquesta de cuerdas del barroco, reforzada ocasionalmente con instrumentos de viento como fagotes, oboes o saxofones, hacia lo que será el modelo de orquesta sinfónica a partir del s. XVIII: cuerdas frotadas, viento madera, viento metal y progresivamente percusión. En cuanto a la estructura compositiva, el género sinfónico fue determinante para la generalización de la “forma de sonata”, siendo lo más habitual que se utilizase esta estructura para el primer movimiento, allegro, seguido de otros movimientos y finalizando siempre la obra con un movimiento lento. Desde el punto de vista social, la sinfonía tuvo un gran protagonismo en el desarrollo del concierto como acto central de la vida musical de las capitales europeas, desplazando a la ópera, que desaparece como consecuencia de esto, a partir del 1800.

Primer error detectado y corrección

Segundo error detectado y corrección

PREGUNTA 4. TÉCNICAS DE ANÁLISIS MUSICAL. (2 puntos)

Escoja dos de entre estos cuatro términos: 1. armadura, 2. aria, 3. recitativo, 4. tonalidad. Describa en 2-4 líneas el significado de cada uno de ellos y explique la relación que hay entre los dos términos escogidos.