Examen de Historia de España PAU Extremadura 2024 · Ordinaria

1.- SEÑALA Y CONTEXTUALIZA LAS IDEAS FUNDAMENTALES DE UNO DE ESTOS TEXTOS, Y DESARROLLA LA CUESTIÓN TEMÁTICA VINCULADA AL TEXTO QUE HAYAS ELEGIDO.

A. Señala y contextualiza las ideas fundamentales del texto, y relaciónalas con la personalidad de Fernando VII y las fases del conflicto entre liberales y absolutistas durante su reinado.

«Soldados, mi amor hacia vosotros es grande. Por lo mismo yo no podía consentir, como jefe vuestro, que se os alejase de vuestra patria, en unos buques podridos, para llevaros a hacer una guerra injusta al nuevo mundo; ni que se os compeliese a abandonar a vuestros padres y hermanos, dejándolos sumidos en la miseria y la opresión (...) Sí, a vosotros os arrebatan del paterno seno, para que en lejanos y opuestos climas vayáis a sostener una guerra inútil (...) La Constitución, sí, la Constitución basta para apaciguar a nuestros hermanos de América.

España está viviendo a merced de un poder arbitrario y absoluto, ejercido sin el menor respeto a las leyes fundamentales de la Nación. El rey, que debe su trono a cuantos lucharon en la guerra de la Independencia, no ha jurado, sin embargo, la Constitución; la Constitución, pacto entre el monarca y el pueblo, cimiento y encarnación de toda Nación moderna. La Constitución española, justa y liberal, ha sido elaborada en Cádiz entre sangre y sufrimiento. Mas el rey no la ha jurado y es necesario, para que España se salve, que el rey jure y respete esa Constitución de 1812.»

Manifiesto de Rafael del Riego (Cabezas de San Juan, 1 de enero de 1820).

PRIMERA PARTE: COMENTARIO DE TEXTO Y CUESTIÓN ASOCIADA

B. Señala y contextualiza las ideas fundamentales del texto. Relaciónalas con las causas de la crisis final del franquismo, las resistencias al cambio de los sectores más inmovilistas y con el surgimiento y evolución de los diferentes grupos de oposición política.

«Los últimos acontecimientos acaecidos en nuestro país, y especialmente dos de ellos, la ejecución de dos condenas a muerte (Puig Antich y Heinz Chez) y el asunto de monseñor Añoveros, ambos de extrema gravedad y uno irreparable, representan una línea política que algunos, quizá ingenuamente, pero con la mayor buena voluntad, creían superada. Para nosotros la política no es la severidad en el castigo ni el rigor, sino la capacidad de entendimiento, de comprensión, de superación por el diálogo de todos los conflictos que, lógicamente, se han planteado y se van a plantear en una sociedad de cambio (...). La aplicación de dos penas de muerte, al margen de otras consideraciones en un país donde la pena capital se ha aplicado pocas veces en los últimos años (...), poco puede ayudar a crear ese imprescindible clima de distensión que la última historia española necesita.»

Cuadernos para el Diálogo, marzo de 1974.

2.- DESARROLLA UNO DE ESTOS DOS TEMAS

A. Identifica los grandes conflictos del Sexenio y explica sus consecuencias políticas.

2.- DESARROLLA UNO DE ESTOS DOS TEMAS

B. Describe la evolución de la dictadura de Primo de Rivera, desde el Directorio militar al Directorio civil y su final.

3.- DESARROLLA TRES DE ESTAS SEIS CUESTIONES Y EXPLICA LA IMPORTANCIA Y EL SIGNIFICADO HISTÓRICO DE CADA UNA DE ELLAS (SE RECOMIENDA UNA EXTENSIÓN PARA CADA UNA DE ELLAS DE ENTRE 12 Y 15 LÍNEAS).

A. Romanización de la Península Ibérica.

3.B. Modelos de repoblación y su influencia en la estructura de la propiedad.

Desarrolla esta cuestión y explica la importancia y el significado histórico de la misma (extensión recomendada: entre 12 y 15 líneas).

3.C. Los Reyes Católicos: la unión dinástica y la integración de los reinos peninsulares.

Desarrolla esta cuestión y explica la importancia y el significado histórico de la misma (extensión recomendada: entre 12 y 15 líneas).

3.D. Política exterior de la monarquía hispánica de Felipe II.

Desarrolla esta cuestión y explica la importancia y el significado histórico de la misma (extensión recomendada: entre 12 y 15 líneas).

3.E. Semana Trágica, anticlericalismo, y fin del gobierno largo de Maura (1909).

Desarrolla esta cuestión y explica la importancia y el significado histórico de la misma (extensión recomendada: entre 12 y 15 líneas).

3.- DESARROLLA TRES DE ESTAS SEIS CUESTIONES Y EXPLICA LA IMPORTANCIA Y EL SIGNIFICADO HISTÓRICO DE CADA UNA DE ELLAS (SE RECOMIENDA UNA EXTENSIÓN PARA CADA UNA DE ELLAS DE ENTRE 12 Y 15 LÍNEAS).

F. La Constitución de 1978 y el Estado de las Autonomías.

Desarrolla de forma sintética los aspectos clave de la Constitución de 1978 y la configuración del Estado de las Autonomías, explicando su importancia y significado histórico.