Cuestión 2 · Historia de la Filosofía PAU Castilla y León Extraordinaria 2024

2.1. Identifique el problema filosófico al que responde el texto, exponga la tesis o las tesis que sustenta y los argumentos que emplea.

Solución: Problema filosófico: El problema del conocimiento (epistemología) y su correspondencia con los niveles de la realidad (ontología). Tesis principal: Existen cuatro grados o modos de conocimiento estructurados jerárquicamente en dos grandes ámbitos: la opinión (doxa), que se ocupa del devenir (mundo sensible), y la intelección (episteme/noesis), cuyo objeto es la verdadera realidad o esencia (mundo inteligible). Argumentos: Se establece una correspondencia analógica proporcional y simétrica entre los grados del saber y los objetos conocidos: la intelección es a la opinión lo que la esencia es al devenir; dentro de la intelección se distinguen la ciencia (noesis/dialéctica) y la inteligencia discursiva (dianoia), y dentro de la opinión, la creencia (pistis) y la conjetura (eikasia).

2.2. Relacione el contenido del texto con la filosofía del autor.

Solución: Relación con la filosofía de Platón: - Dualismo ontológico y epistemológico: correspondencia directa con el pasaje del símil de la línea (República VI), donde se divide la realidad en Mundo Sensible (sombras y objetos materiales, aprehendidos por eikasia y pistis) y Mundo Inteligible (objetos matemáticos e Ideas, aprehendidos por dianoia y noesis). - Alegoría de la caverna (República VII): el ascenso del prisionero desde las sombras del fondo hasta la contemplación directa del Sol (la Idea del Bien) simboliza este proceso dialéctico y educativo (paideia). - Dimensión ética y política: la verdadera ciencia (dialéctica) culmina en el conocimiento del Bien, indispensable para que los filósofos gobiernen la polis justa (rey-filósofo). - Reminiscencia y antropología: el alma racional es la única capacitada para ascender al conocimiento inteligible y recordar las esencias contempladas antes de caer al cuerpo.