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Examen de Literatura Dramática PAU Castilla-La Mancha 2024 · Extraordinaria

Examen de Literatura Dramática de Selectividad de Castilla-La Mancha (PAU/EvAU) 2024, Extraordinaria (julio): 5 problemas con solución. Gratis.

Temas del examen: Macbeth (William Shakespeare) · La vida es sueño (Pedro Calderón de la Barca) · Casa de muñecas (Henrik Ibsen) · Esperando a Godot (Samuel Beckett) · Las brujas de Salem (Arthur Miller) · El chico de la última fila (Juan Mayorga) · Relación de un personaje o tema con otras obras o con la vida real

Ejercicio I - Fragmento I (La vida es sueño) · La vida es sueño (Pedro Calderón de la Barca)

I- Lleve a cabo el comentario de uno de los siguientes textos (Contexto, localización y resumen de la escena, estructura interna, personajes, estructura externa y opinión personal) [5 puntos].

FRAGMENTO I (LA VIDA ES SUEÑO)

CLOTALDO ¿Qué alboroto es este, cielos?

SEGISMUNDO Clotaldo.

CLOTALDO Señor...

(Aparte.)

En mí

su crueldad prueba.

CLARÍN (Aparte.)

Yo apuesto

que le despeña del monte.

(Vase.)

CLOTALDO A tus reales plantas llego,

ya sé que a morir.

SEGISMUNDO Levanta,

padre, del suelo,

que tú has de ser norte y guía

de quien fíe mis aciertos;

que ya sé que mi crianza

a tu mucha lealtad debo.

Dame los brazos.

CLOTALDO ¿Qué dices?

SEGISMUNDO Que estoy soñando, y que quiero

obrar bien, pues no se pierde

obrar bien, aun entre sueños.

CLOTALDO Pues, señor, si el obrar bien

es ya tu blasón, es cierto

que no te ofenda el que yo

hoy solicite lo mesmo.

A tu padre has de hacer guerra.

Yo aconsejarte no puedo

contra mi Rey, ni valerte.

A tus plantas estoy puesto;

dame la muerte.

SEGISMUNDO ¡Villano,

traidor, ingrato!

(Aparte.)

Mas ¡cielos!

reportarme conviene,

que aún no sé si estoy despierto.

Clotaldo, vuestro valor

os envidio y agradezco.

Idos a servir al Rey, que en el campo nos veremos.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Ejercicio I - Fragmento II (Casa de muñecas) · Casa de muñecas (Henrik Ibsen)

FRAGMENTO II ( CASA DE MUÑECAS)

NORA: Torvaldo, este año podemos excedernos un poco. Es la primera Navidad que no tenemos que andar con apuros.

ELMER: Sí, sí, aunque tampoco podemos derrochar, ¿sabes?

NORA: Un poquito sí que podremos, ¿verdad? Un poquitín, nada más. Ahora que vas a tener un buen sueldo, y a ganar muchísimo dinero…

ELMER: Sí, a partir de Año Nuevo. Pero habrá de pasar un trimestre antes que cobre nada.

NORA: ¿Y qué importa eso? Entre tanto, podemos pedir prestado.

ELMER: ¡Nora! ( Se acerca a ella, y bromeando, le tira de una oreja). ¿Reincides en tu ligereza de siempre?… Suponte que hoy pido prestadas mil coronas, que tú te las gastas durante la semana de Navidad, que la Noche Vieja me cae una teja en la cabeza, y me quedo en el sitio…

NORA: ¡Qué horror! No digas esas cosas.

ELMER: Bueno; pero suponte que ocurriera. Entonces, ¿qué?

NORA: Si sucediera semejante cosa, me sería de todo punto igual tener deudas que no tenerlas.

ELMER: ¿Y a los que me hubiesen prestado el dinero?

NORA: ¡Quién piensa en ellos! Son personas extrañas.

ELMER: ¡Nora, Nora! Eres una verdadera mujer. En serio, Nora, ya sabes lo que pienso de todo esto. Nada de deudas, nada de préstamos. En el hogar fundado sobre préstamos y deudas se respira una atmósfera de esclavitud, un no sé qué de inquietante y fatídico que no puede presagiar sino males. Hasta hoy nos hemos sostenido con suficiente entereza. Y así seguiremos el poco tiempo que nos queda de lucha.

Lleve a cabo el comentario completo del texto propuesto abordando: 1. Contexto histórico-cultural; 2. Localización de la escena y resumen; 3. Análisis de la estructura interna; 4. Análisis de los personajes; 5. Estilo o estructura externa; 6. Opinión personal.

Ejercicio II - 1 · Casa de muñecas (Henrik Ibsen)

1- Diga quién fue el autor de La casa de muñecas y explique cuál es el tema principal que plantea esta obra y resuma analizando este fragmento que se presenta más arriba.

Ejercicio II - 2 · La vida es sueño (Pedro Calderón de la Barca)

2- ¿Dentro de qué corriente artística se podría incluir La vida es sueño ? ¿Cuáles son las ideas que su autor quiere transmitir al espectador con esta obra?

Ejercicio II - 3 · Las brujas de Salem (Arthur Miller)

3- ¿Qué aspecto le ha impresionado más de Las brujas de Salem ? Justifique su respuesta.

Ejercicio II - 4 · El chico de la última fila (Juan Mayorga)

4- Lleve a cabo un análisis de los personajes del texto extraído de El chico de la última fila. Diga también quién es su autor.

a)

b)

Ejercicio II - 5 · Macbeth (William Shakespeare)

5- ¿ Dónde se desarrolla Macbeth ? ¿ Cree que la semilla del mal ya estaba en él o es su mujer quien lo corrompe ? Justifique su respuesta y mencione algunas características del teatro de Shakespeare que se aprecian en la obra.

a)

b)

Ejercicio II - 6 · Esperando a Godot (Samuel Beckett)

6- ¿ Dentro de qué corriente teatral se podría incluir Esperando a Godot ? ¿ Cuáles son las sensaciones que su autor quiere transmitir al espectador con esta obra ?

a)

b)

Ejercicio III - Opción A · Relación de un personaje o tema con otras obras o con la vida real

III-Relacione el carácter y actitud de Segismundo/Nora justificándolo de forma coherente y madura. Para ello, elija una de las dos opciones que se le proponen: (2p.)

-Opción A: relaciónelo con otro personaje que aparece en otras obras teatrales que haya leído.

Ejercicio III - Opción B · Relación de un personaje o tema con otras obras o con la vida real

III-Relacione el carácter y actitud de Segismundo/Nora justificándolo de forma coherente y madura. Para ello, elija una de las dos opciones que se le proponen: (2p.)

-Opción B: relaciónelo con otras personas de la vida real.

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