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Examen de Artes Escénicas PAU Cantabria 2026 · Ordinaria

Examen de Artes Escénicas de Selectividad de Cantabria (PAU/EBAU) 2026, Ordinaria (junio): 5 problemas con solución. Con corrección al momento.

Temas del examen: La vida es sueño y el teatro barroco español · Diseño de una propuesta escénica para el fragmento · Métodos y teorías de la interpretación · Análisis comparativo de géneros y tradiciones escénicas · Análisis y reseña de una escena representada

Apartado 1 - Tareas 1a y 1c · La vida es sueño y el teatro barroco español

SEGISMUNDO

Pues, porq[ue] Estrella

no quede desconsolada,

viendo que príncipe pierde

de tanto valor y fama,

1095 de mi propia mano yo

con esposo he de casarla

que en méritos y fortuna

si no le excede, le iguala.

Dame la mano.

ESTRELLA

Yo gano

1100 en merecer dicha tanta.

SEGISMUNDO

A Clotaldo, que leal

sirvió a mi padre, le aguardan

mis brazos, con las mercedes

que él pidiere que le haga.

[SOLDADO] 1.º

Si así a quien no te ha servido

1105 honras, ¿a mí, que fui causa

del alboroto del reino,

y de la torre en que estabas

te saqué, qué me darás?

SEGISMUNDO

1110 La torre; y porque no salgas

della nunca hasta morir,

has de estar allí con guardas;

que el traidor no es menester

siendo la traición pasada.

BASILIO

1115 Tu ingenio a todos admira.

ASTOLFO

¡Qué condición tan mudada!

ROSAURA

¡Qué discreto y qué prudente!

SEGISMUNDO

¿Qué os admira? ¿Qué os espanta,

si fue mi maestro un sueño,

1120 y estoy temiendo en mis ansias

que he de despertar y hallarme

otra vez en mi cerrada

prisión? Y cuando no sea,

el soñarlo sólo basta;

1125 pues así llegué a saber

que toda la dicha humana,

en fin, pasa como sueño.

Y quiero hoy aprovecharla

el tiempo que me durare,

1130 pidiendo de nuestras faltas

perdón, pues de pechos nobles

es tan propio el perdonarlas.

Pedro Calderón de la Barca, La vida es sueño

Tarea 1a

Tarea 1a [1 punto]. Contextualización teniendo en cuenta el estilo, el momento histórico y el tipo de espectáculo.

Tarea 1c

Tarea 1c [1,5 puntos]. Análisis y construcción de uno de los personajes del fragmento en relación con su evolución en la obra.

Apartado 1 - Tarea 1b · Diseño de una propuesta escénica para el fragmento

SEGISMUNDO

Pues, porq[ue] Estrella

no quede desconsolada,

viendo que príncipe pierde

de tanto valor y fama,

1095 de mi propia mano yo

con esposo he de casarla

que en méritos y fortuna

si no le excede, le iguala.

Dame la mano.

ESTRELLA

Yo gano

1100 en merecer dicha tanta.

SEGISMUNDO

A Clotaldo, que leal

sirvió a mi padre, le aguardan

mis brazos, con las mercedes

que él pidiere que le haga.

[SOLDADO] 1.º

Si así a quien no te ha servido

1105 honras, ¿a mí, que fui causa

del alboroto del reino,

y de la torre en que estabas

te saqué, qué me darás?

SEGISMUNDO

1110 La torre; y porque no salgas

della nunca hasta morir,

has de estar allí con guardas;

que el traidor no es menester

siendo la traición pasada.

BASILIO

1115 Tu ingenio a todos admira.

ASTOLFO

¡Qué condición tan mudada!

ROSAURA

¡Qué discreto y qué prudente!

SEGISMUNDO

¿Qué os admira? ¿Qué os espanta,

si fue mi maestro un sueño,

1120 y estoy temiendo en mis ansias

que he de despertar y hallarme

otra vez en mi cerrada

prisión? Y cuando no sea,

el soñarlo sólo basta;

1125 pues así llegué a saber

que toda la dicha humana,

en fin, pasa como sueño.

Y quiero hoy aprovecharla

el tiempo que me durare,

1130 pidiendo de nuestras faltas

perdón, pues de pechos nobles

es tan propio el perdonarlas.

Pedro Calderón de la Barca, La vida es sueño

Tarea 1b [1,5 puntos]. Diseño de una propuesta escénica.

Diseñe una propuesta escénica para el fragmento considerando escenografía, caracterización, interpretación, luz y sonido.

Apartado 2 - Opción 2.1 · Análisis comparativo de géneros y tradiciones escénicas

Apartado 2 [2 puntos]. Escoja una de las dos opciones y realice un análisis comparativo y crítico de los dos términos propuestos en la opción seleccionada.

Opción 2.1.

Justifique, de un modo analítico, su preferencia por la ópera frente a la zarzuela.

Apartado 2 - Opción 2.2 · Análisis comparativo de géneros y tradiciones escénicas

Apartado 2 [2 puntos]. Escoja una de las dos opciones y realice un análisis comparativo y crítico de los dos términos propuestos en la opción seleccionada.

Opción 2.2.

Justifique, de un modo analítico, su preferencia por la zarzuela frente a la ópera.

Apartado 3 - Opción 3.1 · Métodos y teorías de la interpretación

Apartado 3 [2 puntos]. Escoja una de las dos opciones siguientes y realice una exposición sintética del método elegido.

Opción 3.1.

Exponga sintéticamente en qué consiste el método Grotowski.

Apartado 3 - Opción 3.2 · Métodos y teorías de la interpretación

Apartado 3 [2 puntos]. Escoja una de las dos opciones siguientes y realice una exposición sintética del método elegido.

Opción 3.2.

Exponga sintéticamente en qué consiste el método Meyerhold.

Apartado 4 - Escena 1 · Análisis y reseña de una escena representada

Apartado 4 [2 puntos]. Escoja una de las dos escenas presentadas en la página siguiente y redacte una reseña teniendo en cuenta la tipología de público, la época del referente escénico y su relación con el presente, así como el tipo de espectáculo escénico del que se trata.

Apartado 4 - Escena 2 · Análisis y reseña de una escena representada

Apartado 4 [2 puntos]. Escoja una de las dos escenas presentadas en la página siguiente y redacte una reseña teniendo en cuenta la tipología de público, la época del referente escénico y su relación con el presente, así como el tipo de espectáculo escénico del que se trata.

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