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Examen de Artes Escénicas PAU Canarias 2023 · Julio
Examen de Artes Escénicas de Selectividad de Canarias (PAU/EBAU) 2023, Julio: 3 problemas con solución. Con corrección al momento.
Temas del examen: Situación dramática y contextualización del fragmento · Análisis de los aspectos textuales de la obra dramática · Conceptos de expresión, códigos escénicos y creación performativa
Opción A - 1 · Situación dramática y contextualización del fragmento
OPCIÓN A - Ejercicio 1
Realice la crítica escénica de la secuencia teatral siguiente: Fragmento de Arizona de Juan Carlos Rubio con dirección del autor (2008).
MARGARET: ¿Qué hemos venido a hacer aquí, George?
GEORGE: Hemos venido a defender este país.
MARGARET: A defender este país... Claro, George, gracias. ¿Y lo defendemos tú y yo solos?
GEORGE: No, por amor de Dios. Lo defendemos igual que otros cientos de voluntarios: hombres y mujeres listos para entrar en acción en cualquier momento allá donde se les necesite en tan solo un minuto.
MARGARET: Ay, ahora recuerdo: defender este país en tan solo un minuto. Te lo agradezco, George. (Silencio.) Pero ¿de quién lo estamos defendiendo?
GEORGE: El sol, definitivamente debe de ser el sol.
MARGARET: El sol, sí, George. En Wyoming el sol es más amable, pero aquí... Me puse este sombrero de fieltro rosa para intentar que no ocurriera algo así, pero lo siento tanto. Seguramente un sombrero de fieltro verde hubiese sido más indicado.
GEORGE: Está bien, sé que no es culpa tuya.
MARGARET: No, créeme que no.
GEORGE: Estamos defendiendo que ellos...
MARGARET: ¿Ellos?
GEORGE: Nuestros vecinos. Hemos venido a vigilar a nuestros vecinos y a reflexionar sobre las fronteras.
MARGARET: Ah, ese es el asunto: vigilamos a nuestros vecinos.
GEORGE: Y reflexionamos.
MARGARET: Y reflexionamos.
GEORGE: Sobre las fronteras.
MARGARET: Sobre las fronteras.
GEORGE: Sí.
a)
b)
c)
d)
e)
Opción A - 2 · Análisis de los aspectos textuales de la obra dramática
2. Escribe un texto dramático que contenga una acotación inicial que recoja la descripción física y psicológica de los personajes, el espacio escénico y su tiempo histórico. Además, deberá presentar como mínimo: 1 acotación técnica (sobre luz y sonido), 2 acotaciones interpretativas («de emoción») y 2 acotaciones de movimiento escénico. Su extensión máxima será de 4 caras o 2 folios de la hoja de examen. Debe contemplar todas las premisas siguientes:
1. A, B y C son amigos que están pasando la tarde en casa de uno de ellos.
2. Conocen un hecho o noticia a través de un medio externo (televisión, radio, internet...) que provocará desacuerdo y enfrentamiento entre A y B.
3. C intentará conciliar ambas partes.
4. Desenlace libre.
Opción A - 3 · Conceptos de expresión, códigos escénicos y creación performativa
Opción A - Ejercicio 3
Selecciona cuatro términos y defínelos:
(Define al menos cuatro de los siguientes ocho conceptos teatrales).
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Opción B - 1 · Análisis de los aspectos textuales de la obra dramática
OPCIÓN B
1. Realice la crítica escénica de la secuencia teatral siguiente: Fragmento de Arizona de Juan Carlos Rubio con dirección del autor (2008). [4 puntos]
MARGARET: ¿Qué hemos venido a hacer aquí, George?
GEORGE: Hemos venido a defender este país.
MARGARET: A defender este país... Claro, George, gracias. ¿Y lo defendemos tú y yo solos?
GEORGE: No, por amor de Dios. Lo defendemos igual que otros cientos de voluntarios: hombres y mujeres listos para entrar en acción en cualquier momento allá donde se les necesite en tan solo un minuto.
MARGARET: Ay, ahora recuerdo: defender este país en tan solo un minuto. Te lo agradezco, George. (Silencio.) Pero ¿de quién lo estamos defendiendo?
GEORGE: El sol, definitivamente debe de ser el sol.
MARGARET: El sol, sí, George. En Wyoming el sol es más amable, pero aquí... Me puse este sombrero de fieltro rosa para intentar que no ocurriera algo así, pero lo siento tanto. Seguramente un sombrero de fieltro verde hubiese sido más indicado.
GEORGE: Está bien, sé que no es culpa tuya.
MARGARET: No, créeme que no.
GEORGE: Estamos defendiendo que ellos...
MARGARET: ¿Ellos?
GEORGE: Nuestros vecinos. Hemos venido a vigilar a nuestros vecinos y a reflexionar sobre las fronteras.
MARGARET: Ah, ese es el asunto: vigilamos a nuestros vecinos.
GEORGE: Y reflexionamos.
MARGARET: Y reflexionamos.
GEORGE: Sobre las fronteras.
MARGARET: Sobre las fronteras.
GEORGE: Sí.
Desarrolle su análisis siguiendo los apartados de los criterios de calificación:
a)
b)
c)
d)
e)
Opción B - 2 · Análisis de los aspectos textuales de la obra dramática
Opción B - Ejercicio 2
Escribe un texto dramático que contenga una acotación inicial que recoja la descripción física y psicológica de los personajes, el espacio escénico y su tiempo histórico. Además, deberá presentar como mínimo: 1 acotación técnica (sobre luz y sonido), 2 acotaciones interpretativas (“de emoción”) y 2 acotaciones de movimiento escénico. Su extensión máxima será de 4 caras o 2 folios de la hoja de examen. Debe contemplar todas las premisas siguientes:
A es un/a sanitario en su puesto de trabajo.
B acude a él para que lo auxilie.
B está implicado en un acto delictivo.
A le aconseja a B que actúe de una determinada manera.
B, aunque al principio se opone, decide obedecer a A.
Opción B - 3 · Conceptos de expresión, códigos escénicos y creación performativa
Opción B - Ejercicio 3
Selecciona cuatro términos y defínelos:
Cuarta pared
Bailarín/a
Canovaccio
Teatro pobre (Grotowski)
Productor/a
Juglar
Director de escena
Kinésica
Rellena la definición de cuatro de los términos propuestos:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
También puedes estudiar por temas
Practica un tema con ejercicios de los exámenes de todos los años, mezclados.
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