Todos los exámenes de Selectividad 2023 de todas las comunidades
Examen de Lengua Castellana y Literatura II PAU Baleares 2023 · Extraordinaria
Examen de Lengua Castellana y Literatura II de Selectividad de Baleares (PAU/PBAU) 2023, Extraordinaria (julio): 7 problemas con solución. Gratis.
Temas del examen: Tema y resumen del texto · Tipología textual y modalidades del texto · Texto argumentativo de opinión (150-200 palabras) · Sintaxis: funciones y relaciones entre oraciones · Léxico: significado contextual y sinónimos · Morfología: categorías y formación de palabras · Vanguardias, Generación del 27 y teatro anterior a 1936 · Narrativa hispanoamericana: el realismo mágico · Tendencias poéticas y literarias desde 1970
Opción A - Bloque 1 - 1. Caracterización del text… · Tema y resumen del texto
OPCIÓN A
[...] Justina ha entrado en un convento. Y Azorín medita tristemente, a solas en su cuarto, mientras deja el libro y toma el libro. Él no puede apartar de su espíritu el recuerdo de Justina; la ve a cada momento; ve su cara pálida, sus grandes ojos, su manto negro que flota ligeramente al andar... Y oye su voz insinuante, dulce, casi apagada. Así, en un estupor doloroso, Azorín permanece horas y horas sentado, vaga al azar por la huerta, solo, anonadado, como un descabellado romántico.
De cuando en cuando, alguna mañana, al retorno de misa, entra Iluminada, enhiesta, fuerte, imperativa, sana. Y sus risas resuenan en la casa, va, viene, arregla un mueble, charla con una criada, impone a todos jovialmente su voluntad incontrastable. Azorín se complace viéndola. Iluminada es una fuerza libre de la Naturaleza, como el agua que salta y susurra, como la luz, como el aire. Azorín ante ella se siente sugestionado, y cree que no podría oponerse a sus deseos, que no tendría energía para contener o neutralizar esta energía. “[...] Así, me explico la sugestión que ejerce sobre mí... Y si yo me casara con ella la unidad psicológica estaría completa: yo continuaría viviendo media vida, como hasta aquí, y ella me continuaría haciendo este favor inmenso, el más alto que puede darse, de ayudarme a vivir, de vivir por mí.”
Azorín sonríe. Y en el zaguán, Iluminada, sana, altiva, imperiosa, pletórica de vida, va, viene, discute, manda, impone a todos jovialmente su voluntad incontrastable.
José Martínez Ruiz (Azorín), La voluntad
BLOQUE 1. LEER Y ESCRIBIR
1. Caracterización del texto (3 puntos). Conteste a las siguientes cuestiones basadas en el texto:
a.
Identifique el tema principal del texto. (0,5 puntos)
b.
Resuma brevemente su contenido. (1 punto)
Opción A - Bloque 1 - 1. Caracterización del text… · Tipología textual y modalidades del texto
OPCIÓN A
[...] Justina ha entrado en un convento. Y Azorín medita tristemente, a solas en su cuarto, mientras deja el libro y toma el libro. Él no puede apartar de su espíritu el recuerdo de Justina; la ve a cada momento; ve su cara pálida, sus grandes ojos, su manto negro que flota ligeramente al andar... Y oye su voz insinuante, dulce, casi apagada. Así, en un estupor doloroso, Azorín permanece horas y horas sentado, vaga al azar por la huerta, solo, anonadado, como un descabellado romántico.
De cuando en cuando, alguna mañana, al retorno de misa, entra Iluminada, enhiesta, fuerte, imperativa, sana. Y sus risas resuenan en la casa, va, viene, arregla un mueble, charla con una criada, impone a todos jovialmente su voluntad incontrastable. Azorín se complace viéndola. Iluminada es una fuerza libre de la Naturaleza, como el agua que salta y susurra, como la luz, como el aire. Azorín ante ella se siente sugestionado, y cree que no podría oponerse a sus deseos, que no tendría energía para contener o neutralizar esta energía. “[...] Así, me explico la sugestión que ejerce sobre mí... Y si yo me casara con ella la unidad psicológica estaría completa: yo continuaría viviendo media vida, como hasta aquí, y ella me continuaría haciendo este favor inmenso, el más alto que puede darse, de ayudarme a vivir, de vivir por mí.”
Azorín sonríe. Y en el zaguán, Iluminada, sana, altiva, imperiosa, pletórica de vida, va, viene, discute, manda, impone a todos jovialmente su voluntad incontrastable.
José Martínez Ruiz (Azorín), La voluntad
BLOQUE 1. LEER Y ESCRIBIR
1. Caracterización del texto (3 puntos). Conteste a las siguientes cuestiones basadas en el texto:
c.
Señale y comente la tipología y la modalidad a la que pertenece el texto. Justifique su respuesta de manera razonada. (1,5 puntos)
Opción A - Bloque 1 - 2. Texto argumentativo · Texto argumentativo de opinión (150-200 palabras)
OPCIÓN A
[...] Justina ha entrado en un convento. Y Azorín medita tristemente, a solas en su cuarto, mientras deja el libro y toma el libro. Él no puede apartar de su espíritu el recuerdo de Justina; la ve a cada momento; ve su cara pálida, sus grandes ojos, su manto negro que flota ligeramente al andar... Y oye su voz insinuante, dulce, casi apagada. Así, en un estupor doloroso, Azorín permanece horas y horas sentado, vaga al azar por la huerta, solo, anonadado, como un descabellado romántico.
De cuando en cuando, alguna mañana, al retorno de misa, entra Iluminada, enhiesta, fuerte, imperativa, sana. Y sus risas resuenan en la casa, va, viene, arregla un mueble, charla con una criada, impone a todos jovialmente su voluntad incontrastable. Azorín se complace viéndola. Iluminada es una fuerza libre de la Naturaleza, como el agua que salta y susurra, como la luz, como el aire. Azorín ante ella se siente sugestionado, y cree que no podría oponerse a sus deseos, que no tendría energía para contener o neutralizar esta energía. “[...] Así, me explico la sugestión que ejerce sobre mí... Y si yo me casara con ella la unidad psicológica estaría completa: yo continuaría viviendo media vida, como hasta aquí, y ella me continuaría haciendo este favor inmenso, el más alto que puede darse, de ayudarme a vivir, de vivir por mí.”
Azorín sonríe. Y en el zaguán, Iluminada, sana, altiva, imperiosa, pletórica de vida, va, viene, discute, manda, impone a todos jovialmente su voluntad incontrastable.
José Martínez Ruiz (Azorín), La voluntad
2. Texto argumentativo (2 puntos)
Escoja UNA de las siguientes opciones y elabore un texto argumentativo de unas 150-200 palabras aproximadamente:
a.
Tal como argumenta Platón en El Banquete y sugiere Azorín en el texto, ¿cree que el ser humano es incompleto y, por ello, necesita encontrar una pareja para alcanzar la plenitud? Argumente su respuesta.
b.
Para "triunfar" en esta vida, ¿resulta más importante la voluntad o la inteligencia? Argumente su respuesta.
Opción A - Bloque 2 - 1. Sintaxis · Sintaxis: funciones y relaciones entre oraciones
OPCIÓN A
[...] Justina ha entrado en un convento. Y Azorín medita tristemente, a solas en su cuarto, mientras deja el libro y toma el libro. Él no puede apartar de su espíritu el recuerdo de Justina; la ve a cada momento; ve su cara pálida, sus grandes ojos, su manto negro que flota ligeramente al andar... Y oye su voz insinuante, dulce, casi apagada. Así, en un estupor doloroso, Azorín permanece horas y horas sentado, vaga al azar por la huerta, solo, anonadado, como un descabellado romántico.
De cuando en cuando, alguna mañana, al retorno de misa, entra Iluminada, enhiesta, fuerte, imperativa, sana. Y sus risas resuenan en la casa, va, viene, arregla un mueble, charla con una criada, impone a todos jovialmente su voluntad incontrastable. Azorín se complace viéndola. Iluminada es una fuerza libre de la Naturaleza, como el agua que salta y susurra, como la luz, como el aire. Azorín ante ella se siente sugestionado, y cree que no podría oponerse a sus deseos, que no tendría energía para contener o neutralizar esta energía. “[...] Así, me explico la sugestión que ejerce sobre mí... Y si yo me casara con ella la unidad psicológica estaría completa: yo continuaría viviendo media vida, como hasta aquí, y ella me continuaría haciendo este favor inmenso, el más alto que puede darse, de ayudarme a vivir, de vivir por mí.”
Azorín sonríe. Y en el zaguán, Iluminada, sana, altiva, imperiosa, pletórica de vida, va, viene, discute, manda, impone a todos jovialmente su voluntad incontrastable.
José Martínez Ruiz (Azorín), La voluntad
1. Sintaxis (0,9 puntos)
Conteste a las siguientes cuestiones:
a.
¿Cuál es la función sintáctica de la oración que flota ligeramente al andar (subrayada en el texto)?
b.
¿Cuál es la función sintáctica de completa (subrayada en el texto)?
c.
¿Qué tipo de oración es en el texto que no podría oponerse a sus deseos (subrayada en el texto)?
Opción A - Bloque 2 - 2. Léxico · Léxico: significado contextual y sinónimos
OPCIÓN A
[...] Justina ha entrado en un convento. Y Azorín medita tristemente, a solas en su cuarto, mientras deja el libro y toma el libro. Él no puede apartar de su espíritu el recuerdo de Justina; la ve a cada momento; ve su cara pálida, sus grandes ojos, su manto negro que flota ligeramente al andar... Y oye su voz insinuante, dulce, casi apagada. Así, en un estupor doloroso, Azorín permanece horas y horas sentado, vaga al azar por la huerta, solo, anonadado, como un descabellado romántico.
De cuando en cuando, alguna mañana, al retorno de misa, entra Iluminada, enhiesta, fuerte, imperativa, sana. Y sus risas resuenan en la casa, va, viene, arregla un mueble, charla con una criada, impone a todos jovialmente su voluntad incontrastable. Azorín se complace viéndola. Iluminada es una fuerza libre de la Naturaleza, como el agua que salta y susurra, como la luz, como el aire. Azorín ante ella se siente sugestionado, y cree que no podría oponerse a sus deseos, que no tendría energía para contener o neutralizar esta energía. “[...] Así, me explico la sugestión que ejerce sobre mí... Y si yo me casara con ella la unidad psicológica estaría completa: yo continuaría viviendo media vida, como hasta aquí, y ella me continuaría haciendo este favor inmenso, el más alto que puede darse, de ayudarme a vivir, de vivir por mí.”
Azorín sonríe. Y en el zaguán, Iluminada, sana, altiva, imperiosa, pletórica de vida, va, viene, discute, manda, impone a todos jovialmente su voluntad incontrastable.
José Martínez Ruiz (Azorín), La voluntad
2. Léxico (0,8 puntos)
Defina o escriba un sinónimo de los siguientes términos en su contexto: medita, estupor, pletórica, altiva (aparecen resaltados en negrita) (0,2 cada respuesta).
a.
b.
c.
d.
Opción A - Bloque 2 - 3. Morfología · Morfología: categorías y formación de palabras
OPCIÓN A
[...] Justina ha entrado en un convento. Y Azorín medita tristemente, a solas en su cuarto, mientras deja el libro y toma el libro. Él no puede apartar de su espíritu el recuerdo de Justina; la ve a cada momento; ve su cara pálida, sus grandes ojos, su manto negro que flota ligeramente al andar... Y oye su voz insinuante, dulce, casi apagada. Así, en un estupor doloroso, Azorín permanece horas y horas sentado, vaga al azar por la huerta, solo, anonadado, como un descabellado romántico.
De cuando en cuando, alguna mañana, al retorno de misa, entra Iluminada, enhiesta, fuerte, imperativa, sana. Y sus risas resuenan en la casa, va, viene, arregla un mueble, charla con una criada, impone a todos jovialmente su voluntad incontrastable. Azorín se complace viéndola. Iluminada es una fuerza libre de la Naturaleza, como el agua que salta y susurra, como la luz, como el aire. Azorín ante ella se siente sugestionado, y cree que no podría oponerse a sus deseos, que no tendría energía para contener o neutralizar esta energía. “[...] Así, me explico la sugestión que ejerce sobre mí... Y si yo me casara con ella la unidad psicológica estaría completa: yo continuaría viviendo media vida, como hasta aquí, y ella me continuaría haciendo este favor inmenso, el más alto que puede darse, de ayudarme a vivir, de vivir por mí.”
Azorín sonríe. Y en el zaguán, Iluminada, sana, altiva, imperiosa, pletórica de vida, va, viene, discute, manda, impone a todos jovialmente su voluntad incontrastable.
José Martínez Ruiz (Azorín), La voluntad
3. Morfología (0,8 puntos)
Conteste a las siguientes cuestiones:
a.
Analice morfológicamente (segmentando e identificando los tipos de segmentos resultantes en los casos pertinentes) y clasifique la palabra según su categoría gramatical: incontrastable (subrayada en el texto). (0,4 puntos)
b.
Atendiendo a los mecanismos de formación de palabras en español, ¿a qué tipo de palabra pertenece doloroso ? (subrayada en el texto). (0,4 puntos)
Opción A - Bloque 3 - 1.a El teatro hasta 1936 · Vanguardias, Generación del 27 y teatro anterior a 1936
BLOQUE 3. LITERATURA (2,5 puntos)
1. Literatura (2,5 puntos). Elija UNO de los siguientes temas y desarróllelo.
a.
El teatro hasta 1936
Opción A - Bloque 3 - 1.b Tendencias poéticas a p… · Tendencias poéticas y literarias desde 1970
BLOQUE 3. LITERATURA (2,5 puntos)
1. Literatura (2,5 puntos). Elija UNO de los siguientes temas y desarróllelo.
b.
Tendencias poéticas a partir de 1970
Opción B - Bloque 1 - 1. Caracterización del text… · Tema y resumen del texto
BLOQUE 1. LEER Y ESCRIBIR
1. Caracterización del texto. Conteste a las siguientes cuestiones basadas en el texto:
a.
Identifique el tema principal del texto. [0,5 puntos]
b.
Resuma brevemente su contenido. [1 punto]
Opción B - Bloque 1 - 1. Caracterización del text… · Tipología textual y modalidades del texto
BLOQUE 1. LEER Y ESCRIBIR
1. Caracterización del texto. Conteste a las siguientes cuestiones basadas en el texto:
c.
Señale y comente la tipología y la modalidad a la que pertenece el texto. Justifique su respuesta de manera razonada. [1,5 puntos]
Opción B - Bloque 1 - 2. Texto argumentativo · Texto argumentativo de opinión (150-200 palabras)
BLOQUE 1. LEER Y ESCRIBIR
2. Texto argumentativo. Escoja UNA de las siguientes opciones y elabore un texto argumentativo de unas 150-200 palabras aproximadamente: [2 puntos]
a
¿Considera positivo el ataque a obras de arte en pos de una reivindicación social o ecologista? Argumente su respuesta.
b
¿El arte es importante para la Humanidad? Argumente su respuesta.
Opción B - Bloque 2 - 1. Sintaxis · Sintaxis: funciones y relaciones entre oraciones
BLOQUE 2. LENGUA
1. Sintaxis (0,9 puntos). Conteste a las siguientes cuestiones:
a.
¿Cuál es la función sintáctica de por la policía (subrayada en el texto)? [0,3 puntos]
b.
¿Cuál es la función sintáctica de antes de arrodillarse frente a la pintura (subrayada en el texto)? [0,3 puntos]
c.
¿Qué tipo de oración es que utilizaron para agredir esta obra (subrayada en el texto)? [0,3 puntos]
Opción B - Bloque 2 - 2. Léxico · Léxico: significado contextual y sinónimos
BLOQUE 2. LENGUA
2. Léxico (0,8 puntos). Defina o escriba un sinónimo de los siguientes términos en su contexto: atentado, desalojados, célebre, crisis (aparecen resaltados en el texto) (0,2 cada respuesta).
Opción B - Bloque 2 - 3. Morfología · Morfología: categorías y formación de palabras
BLOQUE 2. LENGUA
3. Morfología (0,8 puntos). Conteste a las siguientes cuestiones:
a.
Analice morfológicamente (segmentando e identificando los tipos de segmentos resultantes en los casos pertinentes) y clasifique la palabra según su categoría gramatical: criminales (subrayada en el texto). [0,4 puntos]
b.
Atendiendo a los mecanismos de formación de palabras en español, ¿a qué tipo de palabra pertenece girasoles ? (subrayada en el texto). [0,4 puntos]
Opción B - Bloque 3 - 1.a El grupo poético del 27 · Vanguardias, Generación del 27 y teatro anterior a 1936
BLOQUE 3. LITERATURA
1.a
El grupo poético del 27 [2,5 puntos]
Desarrolle el tema propuesto atendiendo a su contexto histórico-social, la nómina de autores, sus características literarias y etapas principales.
Opción B - Bloque 3 - 1.b Narrativa hispanoameric… · Narrativa hispanoamericana: el realismo mágico
BLOQUE 3. LITERATURA
1.b
Narrativa hispanoamericana: el realismo mágico [2,5 puntos]
Desarrolle el tema propuesto atendiendo a su contexto histórico-social, la definición del realismo mágico, los rasgos temáticos y estilísticos de la nueva narrativa y las obras y autores más representativos.
También puedes estudiar por temas
Practica un tema con ejercicios de los exámenes de todos los años, mezclados.
- Sintaxis: funciones y relaciones entre oraciones · 26 problemas · 85 % de que salga
- Léxico: significado contextual y sinónimos · 20 problemas · 85 % de que salga
- Tema y resumen del texto · 18 problemas · 85 % de que salga
- Tipología textual y modalidades del texto · 18 problemas · 85 % de que salga
- Morfología: categorías y formación de palabras · 18 problemas · 85 % de que salga
- Literatura de posguerra (1939-1975): narrativa, poesía y teatro · 8 problemas · 70 % de que salga
Los apuntes más completos
Todo el temario, tema a tema: explicado a fondo, con esquemas, ideas clave y un test para repasar al final de cada uno.
- Apuntes de Lengua II PBAU Baleares: todo el temario y tests · 38 temas
Esquemas y tests de los 37 temas y cómo se puntúan las preguntas de la PBAU: tema y resumen, texto de opinión, sintaxis, léxico y comentario literario.