Examen de Artes Escénicas PAU Baleares 2026 · Ordinaria

Part I. Anàlisi i comentari d'una manifestació escènica (4 punts)

Analitzau i comentau el fragment de la manifestació escènica que apareix en el vídeo proposat, d'acord amb les indicacions següents:

•

•

•

•

•

Part II. Qüestions relacionades amb el patrimoni escènic, la interpretació, l'escenificació i la representació escènica

Contestau dues de les tres preguntes proposades (1,5 punts cadascuna).

1. A partir del teatre grec clàssic, analitzau quins elements d'aquell model (estructura dramàtica, funció del cor, espai escènic...) continuen presents en les representacions contemporànies.

Part II. Qüestions relacionades amb el patrimoni escènic, la interpretació, l'escenificació i la representació escènica

Contestau dues de les tres preguntes proposades (1,5 punts cadascuna).

2. Analitzau com les idees de Brecht o Artaud han transformat la relació entre espectador i actor en el teatre contemporani.

Part II. Qüestions relacionades amb el patrimoni escènic, la interpretació, l'escenificació i la representació escènica

Contestau dues de les tres preguntes proposades (1,5 punts cadascuna).

3. Analitzau com la incorporació de llenguatges no orals i tecnològics (vídeo, projeccions, sensors, música electrònica...) ha transformat el rol de l'actor i la percepció de l'espectador en les arts escèniques actuals.

Part III. Aspectes experiencials i de recepció vinculats a la pràctica del curs o proposta escènica d'un text (3 punts)

Opció 1) Comentau i redactau la valoració crítica d'un espectacle que hàgiu vist durant el curs o d'una creació escènica que hàgiu realitzat durant el curs.

•

Contextualitzau l'espectacle o la creació escènica en el seu marc artístic, social i escènic, explicant-ne la relació amb el moment històric, les tendències o els objectius creatius [1 punt].

•

Analitzau críticament els elements escènics, dramatúrgics, tècnics i expressius que configuren la proposta, i valorau-ne la coherència, l'originalitat i l'eficàcia comunicativa [1 punt].

•

Redactau una reflexió personal sobre el significat de la proposta i sobre l'experiència viscuda —com a espectador o com a creador—. Destacau l'aprenentatge o els aprenentatges que heu adquirit [1 punt].

Part III. Aspectes experiencials i de recepció vinculats a la pràctica del curs o proposta escènica d'un text (3 punts)

Opció 2) Dissenyeu una proposta escènica a partir del text dramàtic aportat més avall. Seguiu les indicacions següents:

ESCENA XIII

Claudi/Caterina

CATERINA: M'ho ha dit la teva mare, que t'embarques...

CLAUDI (traient-se un paper de la butxaca):

El passatge és aquí... Veus?, és l'Amèrica;

un bitllet d'emigrant no val gran cosa,

però vol dir unes llunes desinflades

sobre el mar gran, la manta a la coberta,

i uns dits en unes cordes de guitarra,

i les cançons dels italians, que riuen

bruts i estibats dintre el celler de proa.

I després vol dir molt: potser fortuna,

pala de fogoner o la trista màrfega,

o l'hospital, o quatre dents de negre

blanques de llum, que xisclen mentre peta

un sol de foc damunt de la camisa,

i un camp de cafè verd, i una taverna

amb la púrria del món, i el got de canya,

i al capdavall potser vol dir una dona...

o moltes dones o qui sap... Fa gràcia

que un bitllet d'emigrant, tan curt de lletra,

pugui dir això... No ho trobes, Caterina?

(Encén un cigarret i amb el llumí comença a cremar el bitllet del passatge.)

I veus?...

CATERINA: Què fas?

CLAUDI: Aquella bogeria,

allò que el cafeter no sap comprendre!

CATERINA: Claudi!...

CLAUDI: Veus, Caterina?, tot s'allunya:

l'Amèrica, les llunes, la guitarra,

i les cançons dels italians, tot crema...

Veus?, ja ha passat... Veus si era poca cosa

el bitllet d'emigrant?... Mira la cendra.

CATERINA: Què vol dir tot això?...

CLAUDI: I tu, Caterina,

tampoc no ho saps comprendre?... Les Amèriques,

lluny tot això, molt lluny, no en queda rastre,

i aquí fa un sol, i es veuen les antenes,

la fusta de les proes amorrades,

i els vidres del cafè, i la teva galta,

i els teus ulls de patir; no ho saps comprendre?

Què et penses que sóc jo? Que sóc un brètol!

Perquè em vaig barallar amb la meva mare,

perquè t'he dit el que t'he dit? Escolta'm...

però no puc, no, no, que em fa vergonya...

digue'm que sí d'un cop...

CATERINA: I no m'enganyes?

És de debò... Però què et passa, Claudi?...

CLAUDI: I encara m'ho preguntes?...

Josep Maria de Sagarra, El cafè de la Marina

a)

b)

c)