Ejercicio 5a · Lengua Castellana y Literatura II PAU Asturias Ordinaria 2022

Tema: Comentario sintáctico de un fragmento · Del examen Ordinaria (2022)

Enunciado

5) Comentario sintáctico. [2 puntos]

5a)

«No sé si se puede extraer alguna enseñanza de esto, pero, si tienes hijos, ¡regálales libros!».

Realiza el análisis y comentario sintáctico atendiendo a los tres niveles: relaciones entre oraciones (0,5 p.), funciones oracionales respecto al núcleo (0,75 p.) y estructura del grupo nominal (0,75 p.).

Enunciado: Ejercicio 5a · Lengua Castellana y Literatura II PAU Asturias Ordinaria 2022

Solución

Según los criterios oficiales de corrección

5a) «No sé si se puede extraer alguna enseñanza de esto, pero, si tienes hijos, ¡regálales libros!».

Solución: Nivel 1: Relaciones entre oraciones (0,5 p.) Se trata de una oración compuesta, coordinada adversativa. El coordinador *pero* indica semánticamente una relación de contraposición de tipo adversativo restrictivo entre las dos oraciones. Ambas oraciones coordinadas son complejas, en tanto que están formadas por dos oraciones: la principal y las subordinadas (la primera subordinada es sustantiva; la segunda, adverbial condicional). Nivel 2 y 3: Primera oración compleja La primera oración, *No sé si se puede extraer alguna enseñanza de esto*, consta del núcleo oracional *sé*, acompañado de la negación *no* (complemento circunstancial / modificador oracional). Su sujeto es gramatical (1.ª persona del singular). El complemento directo es una oración subordinada: *si se puede extraer alguna enseñanza de esto*, introducida por la conjunción completiva *si*. Su núcleo verbal es la perífrasis *puede extraer* (modal de posibilidad). El pronombre *se* convierte la oración en pasiva refleja. La oración se completa con un sujeto léxico: *alguna enseñanza* (núcleo sustantivo *enseñanza* y actualizador/adyacente adjetivo *alguna*), y con el suplemento/complemento de régimen *de esto*, regido por el verbo (*extraer de esto*). Nivel 2 y 3: Segunda oración compleja La segunda oración, *pero, si tienes hijos, ¡regálales libros!*, es compleja con modalidad apelativa/exclamativa asociada al modo imperativo. La oración principal tiene núcleo verbal *regálales*, con sujeto gramatical elíptico (2.ª persona del singular), acompañado del pronombre átono enclítico *les* (complemento indirecto), un implemento/complemento directo (*libros*) y un complemento circunstancial que es una oración subordinada condicional: *si tienes hijos*. En la condicional, la conjunción *si* actúa como nexo, el núcleo verbal es *tienes* (sujeto gramatical de 2.ª persona del singular) y *hijos* funciona como complemento directo.

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