Examen de Lengua Castellana y Literatura II PAU Asturias 2022 · Ordinaria

1) Resumen del texto. (1 punto)

2) Respuesta a la siguiente cuestión sobre la interpretación del texto. (1 punto)

2a)

Explique qué quiere transmitir la autora en la siguiente frase:

«Si en el mundo ha mejorado la situación femenina es porque los hombres también han cambiado, como es obvio».

2) Respuesta a la siguiente cuestión sobre la interpretación del texto. (1 punto)

2b)

Explique qué quiere transmitir la autora en la siguiente frase:

«La primatóloga Melissa Hines dio juguetes humanos a unos jóvenes monitos: muñecas, coches y libros ilustrados. Ellas cogieron las muñecas para jugar, ellos, los coches y los dos, los libros indistintamente».

3) Reformulación léxica. (1 punto)

3a)

Sustituya las unidades léxicas por sinónimos respetando la estructura morfosintáctica y el sentido del fragmento:

«¿Por qué sobre los restos de un machismo milenario se está construyendo una rabia nueva?».

3) Reformulación léxica. [1 punto]

3b)

«¿No hay manera de llegar a entendernos? ¿Tenemos que seguir siendo mundos opuestos?».

Sustituye las unidades léxicas por sinónimos (totales o contextuales), respetando en la medida de lo posible la estructura morfosintáctica para que el enunciado resultante sea coherente y cohesionado.

4) Análisis morfológico. [1 punto]

4a)

«O los hombres y su dificilísima relación con las mujeres».

Indica la categoría gramatical matizándola si fuese necesario, así como los rasgos morfológicos de las palabras del fragmento y su estructura interna.

4) Análisis morfológico. [1 punto]

4b)

«Cartas de hombres que se sienten maltratados por sus exparejas».

Indica la categoría gramatical matizándola si fuese necesario, así como los rasgos morfológicos de las palabras del fragmento y su estructura interna.

5) Comentario sintáctico. [2 puntos]

5a)

«No sé si se puede extraer alguna enseñanza de esto, pero, si tienes hijos, ¡regálales libros!».

Realiza el análisis y comentario sintáctico atendiendo a los tres niveles: relaciones entre oraciones (0,5 p.), funciones oracionales respecto al núcleo (0,75 p.) y estructura del grupo nominal (0,75 p.).

5b) Comentario sintáctico (2 puntos):

«Mientras se celebraba la cumbre, hubo otras dos víctimas asesinadas por sus parejas en España».

6) Respuesta a la siguiente cuestión sobre los contenidos literarios. (2 puntos)

6a) La Generación del 27: vanguardia y rehumanización (características, autores y obras).

6) Respuesta a la siguiente cuestión sobre los contenidos literarios. (2 puntos)

6b) La novela y el cuento hispanoamericanos en la segunda mitad del siglo XX: características, autores y obras.

7) Prueba de lectura. (2 puntos)

7a) David Trueba, La tiranía sin tiranos.

7a¹)

El autor reflexiona sobre la educación, las consecuencias de aplicar baremos de ganadores y perdedores... ¿Cómo valora el autor el informe Pisa y por qué?

7a²)

¿Qué opinión tiene el autor sobre la piratería y qué razones aporta?

7) Prueba de lectura. (2 puntos)

7b) Juan Mayorga, El chico de la última fila.

7b¹)

¿A través de qué obras literarias y con qué objetivo, el profesor va guiando al alumno?

7b²)

¿Qué crees que puede simbolizar la devolución de la maleta de libros que el protagonista le hace llegar a su profesor a través de Juana?