Ejercicio 4.B · Diseño PAU Asturias Extraordinaria 2022
Tema: Proyecto de iluminación y objetos · Del examen Extraordinaria (2022)
Enunciado
4. Pregunta: Ejercicio práctico. Conteste a una de las preguntas (total: 6 puntos).
4.B. Diseño de una carpeta-soporte para dibujar al aire libre. Esta carpeta, que ha de servir como apoyo para el dibujo en exteriores, deberá poder transportar láminas sueltas o block para dibujar y también algún útil necesario en la actividad (lápices, pinceles, rotuladores, etc.). Deberá de mostrarse el mecanismo para la transformación de la carpeta de un uso a otro. Habrá de indicarse el tamaño que será decidido por el/la alumno/a.
Fases obligatorias:
4.B.a.
Análisis del problema y descripción de las consideraciones previas para afrontar el diseño: [1 punto]
4.B.b.
Bocetos previos de diferentes ideas o soluciones posibles con detalles comentados por escrito: [1,5 puntos]
4.B.c.
Desarrollo de la idea elegida mediante bocetos con aclaraciones escritas si son necesarias: [1 punto]
4.B.d.
Solución final a color, incluyendo croquis a mano alzada del diseño propuesto con anotaciones sobre detalles técnicos, materiales, cotas, acabados, etc.: [1,5 puntos]
4.B.e.
Argumentación sobre ventajas y valores comunicativos, funcionales, estéticos, fabricación, reciclaje, etc.: [1 punto]
Solución
Según los criterios oficiales de corrección
4.B.a. Análisis del problema y descripción de las consideraciones previas para afrontar el diseño: 1 punto.
Solución: Análisis del uso previsto: dibujar al aire libre requiere ligereza, resistencia a la intemperie, rigidez adecuada para servir de soporte/atril y compartimentación segura para útiles y papel (formatos estándar A4 o A3). Consideraciones ergonómicas de transporte (asa, bandolera) y de uso (ángulo de inclinación, apoyo sobre el regazo o sujeción con una mano).
Fases gráficas de diseño: 4.B.b Bocetos previos (1,5 p), 4.B.c Desarrollo de la idea elegida (1 p) y 4.B.d Solución final a color con croquis (1,5 p).
Solución: 4.B.b. Bocetos previos: Exploración de diferentes morfologías y mecanismos de transformación (plegado tipo atril con solapas, bisagras encajables, correas tensoras, compartimentos elásticos para útiles). 4.B.c. Desarrollo de la idea elegida: Definición pormenorizada del mecanismo de bloqueo/despliegue, modo de sujeción del papel (pinza, elásticos) y estuche para lápices/pinceles. 4.B.d. Solución final a color: Vistas o perspectiva diédrica/axonométrica acotada en posición de transporte y en posición de uso como atril. Especificación de materiales (madera contrachapada ligera, cartón prensado hidrófugo, polipropileno reciclado, textiles impermeables) y sistemas de cierre (imanes, cremallera, velcro).
4.B.e. Argumentación sobre ventajas y valores comunicativos, funcionales, estéticos, fabricación, reciclaje, etc.: 1 punto.
Solución: Defensa de la propuesta destacando la simplicidad de uso, la ligereza para largas jornadas de campo, la resistencia estructural, la facilidad de montaje o fabricación seriada y la posibilidad de desmontaje para reciclaje al finalizar su vida útil.
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