Pregunta 5 - Opción B · Análisis Musical II PAU Asturias Extraordinaria 2026

Tema: Crítica musical y reseña para podcast · Del examen Extraordinaria (2026)

Enunciado

Pregunta 5. Elige una opción de las que se presentan a continuación: un fragmento de crítica musical o la creación de un texto (podcast) para una radio escolar, y contesta a las cuestiones que se plantean.

Opción B: Podcast para radio escolar

Participas en la radio escolar del centro y coordinas la sección de reseñas musicales que se hace semanalmente. En esta ocasión, debes escribir un comentario para un podcast sobre el Preludio a la siesta de un fauno de Claude Debussy. Escogerás una versión en una plataforma libre de internet que publicarás en la web del programa, y tratarás de que la escuche el mayor número de compañeros posible.

Para ello debes escribir sobre los siguientes aspectos:

Realiza una descripción de la pieza identificando a qué género musical pertenece y sus principales características formales, armónicas, melódicas, tímbricas y estilísticas.

Justifica y explica por qué has escogido esta pieza para el podcast: si se trata de una obra histórica o reciente, si es conocida o no, si es de estilo clásico o se trata de una versión en otro género musical (pop, rock, jazz, electrónica, etc.)

Explica en una breve referencia el contexto social y artístico donde se enmarca la obra y las principales diferencias y semejanzas con otras obras de su tiempo u otros estilos o autores.

Realiza una valoración personal sobre la obra, qué emociones y sensaciones te genera, qué aspectos destacarías de ella, si te gusta o no y por qué recomiendas o no acercarse a esta obra y su autor a la audiencia de la radio escolar.

Enunciado: Pregunta 5 - Opción B · Análisis Musical II PAU Asturias Extraordinaria 2026

Solución

Según los criterios oficiales de corrección

Opción B: Escribir un comentario para un podcast sobre el Preludio a la siesta de un fauno de Claude Debussy tratando los 4 aspectos señalados en el enunciado [2,5 puntos]

Solución: Respuesta abierta redactada en formato de reseña o guion de podcast que trate adecuadamente los cuatro puntos: 1) Descripción estilística: Poema sinfónico impresionista estrenado en 1894. Destaca el famoso solo inicial de flauta travesera de carácter cromático y modal, la orquestación sutil donde predominan maderas, trompas y arpas evitando el dramatismo denso del postromanticismo, y el tratamiento armónico por colores sin sujeción a la tonalidad funcional tradicional. 2) Justificación de la elección: Explicación del interés de la versión elegida (versión orquestal original histórica, arreglo camerístico, o versión adaptada a jazz/electrónica), destacando su notoriedad y accesibilidad para el alumnado. 3) Contexto artístico: Enmarcado en el Impresionismo y Simbolismo del París de finales del siglo XIX, inspirado en el poema de Stéphane Mallarmé. Ruptura con el wagnerianismo y origen de la modernidad musical del siglo XX. 4) Valoración y recomendación: Opinión razonada y cercana dirigida a la audiencia juvenil escolar sobre las atmósferas y ensoñaciones que evoca la pieza.

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