Pregunta 5 - Opción B · Análisis Musical II PAU Asturias Extraordinaria 2025
Tema: Crítica musical y reseña para podcast · Del examen Extraordinaria (2025)
Enunciado
Pregunta 5. Elige una de las dos opciones que se te presentan a continuación (2,5 puntos):
Opción B: Creación de un texto (podcast) para una radio escolar.
Participas en la radio escolar del centro y coordinas la sección de reseñas musicales que se hace semanalmente. En esta ocasión, debes escribir un comentario para un podcast sobre La Valkiria ("Cabalgata") de Richard Wagner. Escogerás una versión en una plataforma libre que publicarás en la web del programa, y tratarás de que la escuche el mayor número de compañeros/as posible.
Para ello, debes escribir sobre los siguientes aspectos:
1) Realiza una descripción de la obra identificando a qué género musical pertenece y sus principales características formales, armónicas, melódicas, tímbricas y estilísticas.
2) Justifica y explica la versión que has escogido para el podcast: si se trata de una grabación histórica, si la obra está dirigida por una directora de orquesta o por una orquesta joven, si es una versión en otro estilo o género musical (pop, rock, jazz), etc.
3) Explica en una breve referencia el contexto social y artístico de la época donde se enmarca la obra, y las principales diferencias y semejanzas con otras obras de su tiempo o de otros estilos y/o autores.
4) Realiza una valoración personal sobre la obra, qué emociones y sensaciones te genera, qué aspectos destacarías de ella, si te gusta o no y por qué recomiendas o no acercarse a esta obra y a su autor a la audiencia de la radio escolar.

Solución
Según los criterios oficiales de corrección
Opción B: Creación de un texto (podcast) para una radio escolar sobre La Valkiria ("Cabalgata") de Richard Wagner
Solución: El texto debe incluir: 1) Referencias correctas a la ópera del siglo XIX, la ópera de Wagner (drama musical) y dos características: armonía innovadora, orquestación monumental/brillante, melodía infinita y leitmotiv, concepto de obra de arte total, temas mitológicos, personajes y puesta en escena. 2) Indicación de la versión elegida y su justificación con, al menos, un criterio fundamentado (grabación histórica, orquesta joven, directora, versión pop/rock/jazz, etc.). 3) Referencia al contexto del siglo XIX contrastando al menos dos aspectos: la ópera y el sinfonismo, contraste con la pequeña forma pianística, referencias a otros autores de la época, o al uso popular posterior (cine, radio, etc.). 4) Valoración personal: sensaciones producidas, indicación de al menos un elemento destacado, gusto personal y argumento sobre si se recomienda o no escuchar la versión propuesta a la audiencia escolar.
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