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Examen de Historia de la Música y de la Danza PAU Aragón 2025 · Extraordinaria

Examen de Historia de la Música y de la Danza de Selectividad de Aragón (PAU/EvAU) 2025, Extraordinaria (julio): 3 problemas con solución. Gratis.

Temas del examen: Música y danza en el Barroco · Música y danza en el Romanticismo · Comentario de documentos de la antología · Terminología de música y danza

Ejercicio Primer ejercicio - Audición 1 · Música y danza en el Barroco

Primer ejercicio - Audición 1: Adagio de El verano de Antonio Vivaldi

Comente la audición siguiendo los apartados que se enumeran a continuación:

A)

B)

C)

D)

E)

Ejercicio Primer ejercicio - Audición 2 · Música y danza en el Romanticismo

Primer ejercicio - Audición 2: Ensoñación de Escenas infantiles de Robert Schumann

Comente la audición siguiendo los apartados que se enumeran a continuación:

A)

B)

C)

D)

E)

Ejercicio Segundo ejercicio · Comentario de documentos de la antología

Segundo ejercicio

Responda brevemente a las preguntas sobre el texto siguiente:

Charles Burney, Viaje musical por Francia e Italia, 1771

[Venecia, 17 de agosto de 1770] Por la tarde, con el propósito de conocer de modo más pormenorizado la naturaleza de los conservatorios y completar mi búsqueda musical, obtuve el permiso para entrar en los Mendicanti. Las mejores cantantes e instrumentistas de dicho hospicio me dedicaron una audición de dos horas, y ciertamente fue un grato espectáculo, tanto para la vista —ya que todas eran muchachas— como para el oído escuchar aquellos violines, aquellas violas y violoncelos, el clave, las trompas y los contrabajos. El conjunto, cuyo primer violín tocó muy bien Antonia Cubli, una chica de origen griego, estaba dirigido por una religiosa de edad avanzada. El clave fue tañido del modo más pulcro por Francesca Rossi, maestra del coro, que intervenía en algunas partes, mientras que las otras quedaban en manos de una nueva intérprete, y eso obedece a que a menudo estas jóvenes suelen alternar el instrumento y, según su destreza, asumen la responsabilidad de llevar la iniciativa en un determinado momento.

Las cantantes se mostraron ciertamente excelentes en todos los estilos. Laura Risegari y Giacoma Frari hicieron gala de su potente voz, capaz de llenar un gran teatro, e interpretaron arias de bravura y escenas pertenecientes a distintas óperas del repertorio italiano. Francesca Tomj, hermana del abate de ese mismo nombre, y Antonia Lucuvich, que es eslava, cantaron con una voz más delicada y se ciñeron, llenas de gusto y expresividad, a las arias de aliento patético. El programa de dicho concierto tenía la virtud del equilibrio: no había dos arias seguidas que correspondieran al mismo género, y en todo percibí rigor y un detalle extremo. Estas admirables intérpretes, que tienen edades distintas, demostraron un gran decoro y dignidad, tanto en sus honestas formas como en la manera de tocar y cantar.

Fue precisamente en esta institución donde fueron instruidas dos célebres intérpretes, la Archiapata, ahora signora Guglielmi, y la signora Magdalena Lombardini Sirmen, las cuales recibieron merecidos aplausos en Inglaterra.

1.

¿Cuáles eran las principales instituciones de educación musical en la Italia del siglo XVIII según Burney?

[Valoración: hasta 1 punto]

2.

¿Qué eran los Mendicanti y qué hicieron este tipo de instituciones venecianas para dignificar el papel de las mujeres músicas en la sociedad patriarcal de la época?

[Valoración: hasta 1 punto]

Ejercicio Tercer ejercicio · Terminología de música y danza

Tercer ejercicio (Valoración: hasta 2 puntos). Terminología musical. Elija cuatro (y solo cuatro) de las seis definiciones propuestas y responda identificando el término técnico al que se refiere cada definición seleccionada. Tenga en cuenta que sólo puede utilizar un ónico término por respuesta.

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