Bloque 2 - Opción B · Historia de la Música y de la Danza PAU Andalucía Extraordinaria Titular 2025

Situación del tema en su contexto histórico y social (hasta 0,5 puntos)

Solución: Contexto del siglo XIX (aprox. 1820-1900). Auge de la burguesía tras la Revolución Francesa y la Revolución Industrial. El músico pasa de ser sirviente a artista independiente con estatus social. Protagonismo de la sala de conciertos pública y de los salones burgueses privados. Surge el concepto de individualismo, nacionalismo y exaltación de las emociones subjetivas.

Características musicales y/o dancísticas (hasta 2 puntos)

Solución: 1. Rasgos generales: primacía de la emoción y la expresividad, melodías líricas y apasionadas, ampliación armónica (cromatismo, modulación libre), dinámicas extremas y tempo rubato. 2. Música para piano: instrumento rey del periodo gracias a mejoras mecánicas; pequeñas formas de carácter íntimo o virtuoso (nocturno, balada, preludio, estudio, vals, polonesa). 3. Música de cámara: agrupaciones como el cuarteto de cuerda, quinteto o trío con piano, concebidas para salas y veladas íntimas. 4. Música para orquesta: expansión de la orquesta sinfónica (mayor sección de viento y percusión, enriquecimiento tímbrico y presencia de la batuta). Géneros: la gran sinfonía romántica, el concierto para solista y el desarrollo de la música programática (sinfonía programática y poema sinfónico).

Cita y comentario de autores y obras (hasta 0,5 puntos)

Solución: - Frédéric Chopin: *Nocturnos*, *Baladas* y *Estudios* para piano. - Robert Schumann: *Carnaval*, *Escenas de niños*. - Franz Liszt: *Rapsodias húngaras* (piano), poemas sinfónicos (*Los preludios*). - Ludwig van Beethoven: etapa tardía (Sinfonías n.º 5 y n.º 9, últimos cuartetos). - Felix Mendelssohn: *Sinfonía n.º 4 'Italiana'*, *Concierto para violín en mi menor*. - Johannes Brahms: sinfonías y música de cámara (quintetos, cuartetos). - Hector Berlioz: *Sinfonía fantástica* (música programática).