Ejercicio Texto 4 - Kant · Historia de la Filosofía PAU Andalucía Ordinaria Reserva 2024

Tema: Kant: Ilustración, uso público de la razón y ética del deber · Del examen Ordinaria Reserva (2024)

Enunciado

Texto 4

Para esta ilustración tan solo se requiere libertad y, a decir verdad, la más inofensiva de cuantas pueden llamarse así: el hacer uso público de la propia razón en todos los terrenos. Actualmente oigo clamar por doquier: ¡ No razones ! El oficial ordena: ¡No razones, adiéstrate! El asesor fiscal: ¡no razones y limítate a pagar tus impuestos! El consejero espiritual: ¡No razones, ten fe!

(Solo un único señor en el mundo dice: razonad cuanto queráis y sobre todo lo que gustéis, mas no dejéis de obedecer). Impera por doquier una restricción de la libertad. Pero, ¿cuál es el límite que la obstaculiza y cuál es el que, bien al contrario, la promueve? He aquí mi respuesta: el uso público de su razón tiene que ser siempre libre y es el único que puede procurar ilustración entre los hombres; en cambio muy a menudo cabe restringir su uso privado, sin que por ello quede particularmente obstaculizado el progreso de la ilustración.

KANT, I., Contestación a la pregunta: ¿Qué significa la Ilustración?

1.

Describa el contexto filosófico-cultural que influye en el autor del texto. [2 puntos]

2.

Identifique y explique las ideas contenidas en el texto. [2 puntos]

3.

Justifique las ideas del texto en relación con la filosofía del autor. [2 puntos]

4.

Relacione el tema o el autor del texto con la posición filosófica de un autor o una autora de los siglos XIX o XX. [2 puntos]

Enunciado: Ejercicio Texto 4 - Kant · Historia de la Filosofía PAU Andalucía Ordinaria Reserva 2024

Solución

Según los criterios oficiales de corrección

1. Describa el contexto filosófico-cultural que influye en el autor del texto.

Solución: Contextualización de Kant: siglo XVIII (la Ilustración), el proyecto emancipador de la razón, el despotismo ilustrado en Prusia y la síntesis crítica entre empirismo y racionalismo.

2. Identifique y explique las ideas contenidas en el texto.

Solución: Distinción crucial entre el uso público de la razón (libertad plena del ciudadano como sabio o docto ante el público) y el uso privado de la razón (sujeción al deber y obediencia funcional en un cargo público o social), como vía para el progreso de la ilustración sin alterar el orden civil.

3. Justifique las ideas del texto en relación con la filosofía del autor.

Solución: Justificación vinculada a la noción de autonomía moral, la Ilustración como salida de la minoría de edad imputable a uno mismo (*Sapere aude*), el deber moral y el cosmopolitismo ético-político de Kant.

4. Relacione el tema o el autor del texto con la posición filosófica de un autor o una autora de los siglos XIX o XX.

Solución: Comparación con un autor contemporáneo (por ejemplo, Habermas y la acción comunicativa/esfera pública, Marx y la crítica a la emancipación meramente formal, o Foucault sobre qué es la Ilustración).

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