Bloque A - Texte 1 · Francés PAU Andalucía Ordinaria Titular (Admisión) 2024
Tema: Compréhension écrite · Del examen Ordinaria Titular (Admisión) (2024)
Enunciado
BLOQUE A. COMPRÉHENSION (4 points)
En este bloque el alumnado tendrá que responder al conjunto de preguntas (A1, A2 y A3) de UNO DE LOS DOS TEXTOS SOLAMENTE.
TEXTE 1
Le métavers pourrait-il bouleverser les liens d’amitié chez les jeunes ?
L’adolescence correspond à une période de changements profonds pendant laquelle le jeune se détache progressivement de sa famille d’origine et construit un monde plus personnel, séparé des parents, en intégrant un nouveau groupe: le groupe de pairs, regroupant ses amis. Selon l’étude de Find Your Tribe de 2022, 46% des adolescents préfèrent créer des amitiés en ligne.
Avec les réseaux sociaux numériques, les jeunes créent des amitiés virtuelles: l’amitié 2.0. L’enjeu de l’amitié 2.0 est d’intéresser l’autre, d’être remarqué et éventuellement d’être aimé (liké).
La plupart des adolescents ont tendance à rendre leurs messages caricaturaux, voire provocateurs, afin d’attirer les commentaires et les visionnages. Plus on a « d’amis », plus on se sent exister et moins on devrait se retrouver confronté à l’absence et au vide existentiel.
La création de ces nouveaux liens amène à une nouvelle définition de l’amitié: le « friending ». Il s’agit ici du lien entre deux « profils », les « friends » étant des personnes dont le profil intéresse, dont on peut avoir envie de télécharger les fichiers MP3, voir leurs photos, lire leurs blogs mais… qui ne sont pas forcément des « amis ».
En conclusion, le métavers va probablement transformer la manière dont les jeunes pourront créer des liens d’amitié en les immergeant dans des espaces où ils pourront partager des activités et des expériences avec des pairs, des célébrités, des influenceurs et des intelligences artificielles, tous « citoyens » de l’univers virtuel.
Ouest France, 2 novembre 2022 (texte adapté)
A.1.
[1 point] Répondez à la question suivante en utilisant une phrase du texte:
A.2.
[2 points] Dites si c’est VRAI ou FAUX et justifiez votre réponse avec des phrases du texte:
A.2.1. [0,50 p.] Selon une recherche, plus de la moitié des adolescents préfèrent avoir des amis en ligne.
VRAI
FAUX
A.2.2. [0,50 p.] Le but de l’amitié 2.0 est de devenir attirant pour les gens.
VRAI
FAUX
A.2.3. [0,50 p.] Avec les réseaux sociaux, on essaie d’avoir plus d’amis pour éviter la solitude.
VRAI
FAUX
A.2.4. [0,50 p.] Le métavers va sûrement bouleverser la manière dont les jeunes créent des amitiés.
VRAI
FAUX
A.3.
[1 point] Lexique: Trouvez dans le texte des mots équivalents à:

Solución
Según los criterios oficiales de corrección
A.1. En quoi consiste l’adolescence ?
Solución: « L’adolescence correspond à une période de changements profonds pendant laquelle le jeune se détache progressivement de sa famille d’origine et construit un monde plus personnel, séparé des parents, en intégrant un nouveau groupe : le groupe de pairs, regroupant ses amis. »
A.2. Dites si c'est VRAI ou FAUX (choix)
Solución: A.2.1: FAUX ; A.2.2: VRAI ; A.2.3: VRAI ; A.2.4: VRAI
A.2.1. Justification : Selon une recherche, plus de la moitié des adolescents préfèrent avoir des amis en ligne.
Solución: « Selon l’étude de Find Your Tribe de 2022, 46% des adolescents préfèrent créer des amitiés en ligne ». / 46% des adolescents préfèrent créer des amitiés en ligne.
A.2.2. Justification : Le but de l’amitié 2.0 est de devenir attirant pour les gens.
Solución: « L’enjeu de l’amitié 2.0 est d’intéresser l’autre, d’être remarqué et éventuellement d’être aimé (liké) ».
A.2.3. Justification : Avec les réseaux sociaux, on essaie d’avoir plus d’amis pour éviter la solitude.
Solución: « Plus on a « d’amis », plus on se sent exister et moins on devrait se retrouver confronté à l’absence et au vide existentiel ».
A.2.4. Justification : Le métavers va sûrement bouleverser la manière dont les jeunes créent des amitiés.
Solución: « Le métavers va probablement transformer la manière dont les jeunes pourront créer des liens d’amitié ».
A.3. a) Étape
Solución: Période
A.3. b) Peut-être
Solución: Éventuellement
A.3. c) Modifier
Solución: Transformer
A.3. d) Façon
Solución: Manière
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Resuélvelo aquí mismo: corrección automática, pistas y solución paso a paso.
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