Opción B - A. Compréhension · Francés PAU Andalucía Ordinaria Suplente 2019

Tema: Compréhension écrite · Del examen Ordinaria Suplente (2019)

Enunciado

OPCIÓN B

MATHÉO, EN TERMINALE AU MICROLYCÉE DE PARIS: « JE REPRENDS GOÛT AUX ÉTUDES. »

Après trois années en situation d'échec scolaire, Mathéo a décidé de reprendre ses études au microlycée de Paris. Il retrouve le bonheur d'apprendre et raconte son expérience.

« Au collège, j'étais un bon élève. Mes difficultés ont commencé au lycée: j'ai redoublé, puis j'ai abandonné le lycée et j'ai commencé à travailler. Ma grand-mère, que j'adore, m'a conseillé de chercher une solution pour retrouver une structure scolaire... Je suis rentré au microlycée de Paris, où j'ai été admis en première ES. J'ai alors repris confiance en moi. Tous mes doutes ont disparu. La pédagogie du microlycée est géniale. Tout ce qu'on étudie se raccroche à l'actualité. En histoire et en économie, par exemple, on échange sur les événements et on donne son point de vue. Ce que j'apprends a du sens. Nous sommes peu nombreux en classe, nous tutoyons nos professeurs. Les liens que nous créons sont naturels, détendus. C'est passionnant d'être en contact avec des adultes qui nous aident à progresser dans tous les domaines. Ce système enlève la pression parce qu'il y a toujours une solution. La seule pression, c'est celle du bac. Même les examens sont détendus. Il y a des notes bien sûr, parce qu'il en faut pour le dossier scolaire. Mais parfois les professeurs proposent de ne pas nous noter. Ils nous disent de faire de notre mieux: les évaluations nous servent à voir où nous en sommes, et pas à nous casser ou à nous décourager. »

L'Étudiant, décembre 2018 (texte adapté)

A. COMPRÉHENSION (4 points)

A.1.

[1 point] Répondez à la question suivante et justifiez votre réponse avec des éléments du texte:

Quelle est la fonction des évaluations au microlycée ?

A.2.

[2 points] Dites si c'est VRAI ou FAUX et justifiez votre réponse avec des phrases du texte:

A.2.1. [0,50 p.] Mathéo a toujours eu des problèmes d'échec scolaire.

A.2.2. [0,50 p.] C'est son père qui l'a encouragé à retourner au lycée.

A.2.3. [0,50 p.] En reprenant ses études au microlycée de Paris, Mathéo a retrouvé son équilibre personnel.

A.2.4. [0,50 p.] Les cours que Mathéo reçoit sont très actuels.

A.3.

[1 point] Lexique: Cherchez dans le texte des mots équivalents à:

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Solución

Según los criterios oficiales de corrección

A.1. Quelle est la fonction des évaluations au microlycée ?

Solución: « les évaluations nous servent à voir où nous en sommes, et pas à nous casser ou à nous décourager ».

A.2. Dites si c'est VRAI ou FAUX

Solución: A.2.1: FAUX ; A.2.2: FAUX ; A.2.3: VRAI ; A.2.4: VRAI

A.2.1. Mathéo a toujours eu des problèmes d'échec scolaire. (Justification)

Solución: « Au collège, j'étais un bon élève ».

A.2.2. C'est son père qui l'a encouragé à retourner au lycée. (Justification)

Solución: « Ma grand-mère, que j'adore, m'a conseillé de chercher une solution pour retrouver une structure scolaire ».

A.2.3. En reprenant ses études au microlycée de Paris, Mathéo a retrouvé son équilibre personnel. (Justification)

Solución: « J'ai alors repris confiance en moi ».

A.2.4. Les cours que Mathéo reçoit sont très actuels. (Justification)

Solución: « Tout ce qu'on étudie se raccroche à l'actualité ».

A.3.a) Problèmes

Solución: difficultés

A.3.b) Recommandé

Solución: conseillé

A.3.c) Incertitudes

Solución: doutes

A.3.d) Enthousiasmant

Solución: passionnant

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