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Examen de Francés PAU Andalucía 2025 · Extraordinaria Titular (Admisión)
Examen de Francés de Selectividad de Andalucía (PAU/PEvAU) 2025, Extraordinaria Titular (Admisión) (julio): 3 problemas con solución. Gratis.
Temas del examen: Compréhension écrite · Compétence linguistique · Expression écrite
Bloque A · Compréhension écrite
BLOQUE A. COMPRÉHENSION (4 points)
En este bloque el alumnado deberá responder al conjunto de preguntas (A1, A2 y A3).
Après le bac, Jérémie a choisi de faire des études d'infirmier en Suisse
Jérémie a 23 ans. Cette année, il a été diplômé en Soins Infirmiers à l'Institut et Haute École de la Santé La Source, à Lausanne en Suisse. La formation se déroule sur quatre ans: elle commence par une année préparatoire, suivie de trois années. Après avoir effectué sa scolarité en France, Jérémie obtient un bac S en 2018 dans un Lycée International, près de la frontière suisse.
« Je fais beaucoup de pratique. L'école dispose d'infrastructures modernes et d'un hôpital simulé, ce qui permet d'avoir des cours pratiques très réalistes. Des professionnels de la santé y interviennent pour partager leur expertise. Afin de garantir le réalisme des situations de soins, des acteurs jouent le rôle de 'patients simulés', ce qui enrichit notre formation pratique. Les stages sont aussi très accueillants. Nous avons un praticien formateur qui nous accompagne et nous évalue. Cela permet de développer nos compétences et notre professionnalisme ».
« Le système scolaire suisse valorise autant les formations professionnelles que les voies académiques. De plus, la rémunération des stages en Suisse est supérieure à celle en France, et je trouve qu'il y a une meilleure reconnaissance du statut d'étudiant infirmier. Les conditions de travail sont moins dures. La Suisse a un ratio de 5 à 7 patients par infirmier, alors que dans les hôpitaux publics français c'est plutôt 8 à 10 patients ». « J'ai été embauché aux urgences du Centre hospitalier universitaire vaudois (CHUV) à Lausanne. J'ai choisi de rester en Suisse en raison des meilleures conditions de travail et de la rémunération plus attractive que celle de la France. Je suis spécialisé en soins d'urgences au CHUV, mais je suis aussi intéressé par l'enseignement. J'aimerais bien pratiquer en tant qu'infirmier de premiers secours lors d'événements sportifs ou de festivals. Je reste ouvert à des opportunités internationales, notamment dans l'humanitaire ».
Le Figaro Étudiant, 26 décembre 2024 (texte adapté)
Preguntas del bloque A
A.1.
[1 point] Répondez à la question suivante en utilisant une phrase du texte.
Combien de temps dure la formation en soins infirmiers que suit Jérémie ?
A.2.
[2 points] Dites si c'est VRAI ou FAUX et justifiez votre réponse avec des éléments du texte.
A.2.1. [0,50 p.] Jérémie a eu son bac en Suisse.
VRAI
FAUX
A.2.2. [0,50 p.] Pour mieux connaître son métier, Jérémie apprend avec de vrais patients.
VRAI
FAUX
A.2.3. [0,50 p.] Actuellement, Jérémie travaille au service des urgences, dans un hôpital, en Suisse.
VRAI
FAUX
A.2.4. [0,50 p.] Dans l'avenir, Jérémie veut absolument continuer à travailler en Suisse.
VRAI
FAUX
A.3.
[1 point] Lexique. Trouvez dans le texte des mots équivalents à:
Bloque B · Compétence linguistique
BLOQUE B: COMPÉTENCE LINGUISTIQUE (2 points)
En este bloque el alumnado tendrá que elegir 4 de las 8 frases propuestas. En caso de realizar más frases de las requeridas, serán tenidas en cuenta las respondidas en primer lugar hasta alcanzar dicho número.
B.1.
(0,50 p.) Mettez la phrase suivante au futur simple: « Jérémie a 23 ans ».
B.2.
(0,50 p.) Mettez la phrase suivante au passé composé: « La formation se déroule sur quatre ans ».
B.3.
(0,50 p.) Remplacez les mots soulignés par un pronom: « Jérémie obtient un bac S en 2018 dans un Lycée International ».
B.4.
(0,50 p.) Remplacez les mots soulignés par un pronom: « Des professionnels de la santé y interviennent pour partager leur expertise ».
B.5.
(0,50 p.) Exprimez le but d'une autre façon: « Afin de garantir le réalisme des situations de soins, des acteurs jouent le rôle de 'patients simulés' ».
B.6.
(0,50 p.) Remplacez la proposition relative par un participe présent: « Nous avons un praticien formateur qui nous accompagne ».
B.7.
(0,50 p.) Mettez la phrase suivante au pluriel: « J'ai été embauché aux urgences ».
B.8.
(0,50 p.) Mettez la phrase suivante à l'imparfait: « J'aimerais bien pratiquer en tant qu'infirmier de premiers secours ».
Bloque C - Sujet 1 · Expression écrite
BLOQUE C: EXPRESSION [80 à 120 mots] (4 points)
En este bloque el alumnado tendrá que escribir sobre UNO SOLO DE LOS TEMAS PROPUESTOS, elegido libremente entre los dos que siguen.
Sujet 1: Sur le sujet proposé ci-dessous faites une rédaction de 80 à 120 mots:
Quelles raisons motivent les jeunes à faire du bénévolat ? Argumentez votre réponse.
Bloque C - Sujet 2 · Expression écrite
BLOQUE C: EXPRESSION [80 à 120 mots] (4 points)
En este bloque el alumnado tendrá que escribir sobre UNO SOLO DE LOS TEMAS PROPUESTOS, elegido libremente entre los dos que siguen.
Sujet 2: Sur le sujet proposé ci-dessous faites une rédaction de 80 à 120 mots:
Quels sont les avantages de partir travailler à l'étranger ? Argumentez votre réponse.
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