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Examen de Francés PAU Andalucía 2020 · Examen 7

Examen de Francés de Selectividad de Andalucía (PAU/PEvAU) 2020, Examen 7: 6 problemas con solución. Temas: Compréhension écrite y Compétence linguistique.

Temas del examen: Compréhension écrite · Compétence linguistique · Expression écrite

Bloque A - Texte 1 · Compréhension écrite

Texte 1

Le smartphone est-il l'allié ou l'ennemi de la mémoire ?

Pour conserver ses souvenirs, les smartphones semblent être l'outil parfait: ils permettent de prendre des photos à tout moment, pour immortaliser toute la vie de l'utilisateur. 71% des Français possèdent un smartphone, mais est-ce vraiment la meilleure manière de garder ses souvenirs intacts ? De la même façon que l'écriture a changé pour toujours la capacité des humains à retenir et stocker de la connaissance, des scientifiques constatent que la prise constante de photos diminue notre capacité à nous rappeler nos expériences. Une étude publiée dans le Journal of Experimental Social Psychology explique comment le fait de prendre une photo détourne notre attention et nous empêche de retenir notre vécu.

La première étape pour former un souvenir durable est de prêter attention. L'attention permet de construire des souvenirs plus solides et à plus long terme. Sans attention, notre cerveau ne stocke pas les sensations que nous ressentons dans le monde qui nous entoure et notre mémoire ne retient pas les moments vécus à long terme. « Le seul fait d'appuyer sur un bouton pour prendre une photo est une distraction », explique Emma Templeton, chercheuse en psychologie et co-auteur de l'étude. Outre les appareils photo, l'utilisation de tout support pendant un événement (SMS, tweet, etc.) peut entraîner des pertes de mémoire.

Les auteurs de l'étude recommandent de limiter l'utilisation du smartphone, de ne pas prendre de photos de manière compulsive, et d'essayer de vivre pleinement chaque expérience, pour mieux s'en souvenir.

France Soir, 5-11-2019 (texte adapté)

A.1. (1 point) Répondez à la question suivante et justifiez votre réponse avec une phrase du texte.

Quelles sont les conséquences négatives du manque d'attention sur notre mémoire ?

A.2. (2 points) Dites si c'est VRAI ou FAUX et justifiez votre réponse avec des phrases du texte.

A.2.1. (0,50 p.) Le smartphone est un objet quotidien dans la vie des Français.

A.2.2. (0,50 p.) L'avènement de l'écriture n'a pas eu d'influence sur la mémoire des humains.

A.2.3. (0,50 p.) Le smartphone est le seul support qui fait obstacle à la conservation des souvenirs.

A.2.4. (0,50 p.) Les spécialistes conseillent de ne jamais prendre de photos.

A.3. Lexique (1 point). Trouvez dans le texte des mots équivalents à:

Bloque A - Texte 2 · Compréhension écrite

Texte 2

L'urgence écologique

Contrairement à ce que prétendent certains scientifiques, le changement climatique est une réalité. En France, la Charte de l'environnement figure depuis 2005 dans le préambule de la Constitution, au même titre que la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen. En 2018, l'Assemblée nationale a proposé d'aller plus loin et d'inscrire la lutte contre les changements climatiques dans l'article premier de la Constitution, plaçant cette question au même rang que le caractère indivisible, laïque, démocratique et social de la République, et donc au sommet de la hiérarchie des normes encadrant les institutions.

La limitation des gaz à effet de serre, par exemple, est une question politique qui implique des secteurs aussi divers que la production d'énergie (électricité, chauffage) et de carburant (voitures, aviation ou transport maritime), mais aussi l'exploitation forestière, l'agriculture ou l'élevage intensif. La définition des mesures les plus efficaces et l'ordre des priorités ne s'imposent pas spontanément. Après des décennies de folie due aux transports, dont les prix bas ignorent le coût de la destruction de l'environnement, on commence à peine à s'interroger sur les dégâts du tourisme de masse.

Tel qu'il se répand dans les médias, le discours sur le réchauffement climatique quitte imperceptiblement le monde de la science et de la pensée (où il est solidement construit) pour s'installer dans celui de la croyance, en des vérités soustraites à la réflexion critique. Pointer du doigt la responsabilité de l'homme (en parlant d'anthropocène) efface la responsabilité du productivisme, ou du mode de production.

Le Monde diplomatique, janvier 2020 (texte adapté)

A.1. (1 point) Répondez à la question suivante et justifiez votre réponse avec une phrase du texte.

Quels sont les secteurs économiques concernés par la limitation des gaz à effet de serre ?

A.2. (2 points) Dites si c'est VRAI ou FAUX et justifiez votre réponse avec des phrases du texte.

A.2.1. (0,50 p.) Le changement climatique est irréel.

A.2.2. (0,50 p.) L'environnement est pris en compte dans la Constitution française.

A.2.3. (0,50 p.) Les mesures à prendre contre les changements climatiques sont évidentes.

A.2.4. (0,50 p.) Le tourisme de masse est au centre du débat depuis toujours.

A.3. Lexique (1 point) Trouvez dans le texte des mots équivalents à:

Ejercicio B.1 · Compétence linguistique

B.1. (0,50 p.) Mettez la phrase suivante à la forme négative:

« Les smartphones semblent être l'outil parfait ».

Ejercicio B.2 · Compétence linguistique

B.2. (0,50 p.) Mettez le verbe à l'imparfait:

« L'attention permet de construire des souvenirs plus solides ».

Ejercicio B.3 · Compétence linguistique

B.3. (0,50 p.) Mettez la phrase suivante à la forme passive:

« Notre cerveau ne stocke pas les sensations que nous ressentons ».

Ejercicio B.4 · Compétence linguistique

B.4. (0,50 p.) Remplacez les mots soulignés par le pronom correspondant:

« Les auteurs de l'étude recommandent de limiter l'utilisation du smartphone ».

Ejercicio B.5 · Compétence linguistique

[0,50 p.] B.5. Remplacez les mots soulignés par le pronom correspondant: « La Charte de l'environnement figure depuis 2005 dans le préambule de la Constitution ».

Ejercicio B.6 · Compétence linguistique

[0,50 p.] B.6. Mettez au futur simple: « L'Assemblée nationale a proposé d'aller plus loin ».

Ejercicio B.7 · Compétence linguistique

[0,50 p.] B.7. Transformez la phrase suivante en remplaçant le participe présent par une proposition relative: « Des normes encadrant les institutions ».

Ejercicio B.8 · Compétence linguistique

[0,50 p.] B.8. Mettez au passé composé: « La définition des mesures les plus efficaces et l'ordre des priorités ne s'imposent pas spontanément ».

Bloque C - Texte 1 · Expression écrite

BLOQUE C: EXPRESSION [80 à 120 mots] (4 points)

En este bloque el alumnado tendrá que desarrollar UNA SOLA PRODUCCIÓN ESCRITA, elegida libremente entre los dos temas propuestos.

Texte 1

Sur le sujet proposé ci-dessous faites une rédaction de 80 à 120 mots: Quel est l'usage que vous faites de votre smartphone ? Argumentez votre réponse.

Bloque C - Texte 2 · Expression écrite

BLOQUE C: EXPRESSION [80 à 120 mots] (4 points)

En este bloque el alumnado tendrá que desarrollar UNA SOLA PRODUCCIÓN ESCRITA, elegida libremente entre los dos temas propuestos.

Texte 2

Sur le sujet proposé ci-dessous faites une rédaction de 80 à 120 mots: Croyez-vous que les mesures politiques adoptées jusqu'ici soient suffisantes pour combattre le réchauffement climatique ? Argumentez votre réponse.

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