Bloque C - Opción 2 · Artes Escénicas PAU Andalucía Ordinaria Titular 2026

C. 2. Valoración crítica de un montaje visto durante el curso. Se tendrá en cuenta la contextualización del espectáculo; comentario del montaje; análisis de los elementos no verbales desde una perspectiva significativa. Se valorará la denominación específica de los oficios que se identifican en la ejecución íntegra del montaje. Preparación previa y posterior valoración crítica como público. (3 puntos)

Solución: Respuesta abierta que analice de manera integral un espectáculo teatral presenciado durante el curso escolar. Esquema de respuesta recomendado: 1. Contextualización del espectáculo: - Título de la obra, autoría del texto dramático o dramaturgia, compañía responsable, director/a de escena y espacio de exhibición (tipo de sala o recinto). 2. Preparación previa a la representación: - Documentación y actividades previas realizadas en clase o individualmente (lectura de la obra o sinopsis, conocimiento del contexto histórico-artístico o de la trayectoria de la compañía/director, expectativas generadas). 3. Comentario del montaje y análisis de signos no verbales: - Expresión corporal y vocal de los intérpretes: proxémica, quinésica, ritmo escénico y trabajo gestual. - Espacio escénico y escenografía: tipo de escenografía (realista, abstracta, simbólica, fija o transformable), uso de utilería y distribución espacial. - Iluminación: atmósferas lumínicas creadas, transiciones, foco de atención y coherencia dramatúrgica. - Espacio sonoro / Música: efectos, silencios, música diegética o extradiegética y su función emocional o estructural. - Vestuario y caracterización: aporte a la identidad temporal, social y psicológica de los personajes. 4. Identificación de los oficios teatrales: - Referencia explícita a la labor de: dramaturgia, dirección, elenco actoral, diseño escenográfico, iluminación, espacio sonoro, vestuario, maquillaje/peluquería, producción y regiduría/técnica en sala. 5. Valoración crítica y recepción como público: - Juicio reflexivo sobre el impacto estético, comunicativo y temático de la obra; coherencia de la propuesta y balance de la experiencia como espectador/a.