Bloque B - Texto 2 · Artes Escénicas PAU Andalucía Ordinaria Suplente 2021

Tema: Análisis de Textos Dramáticos · Del examen Ordinaria Suplente (2021)

Enunciado

Bloque B Puntuación máxima: 4 puntos

Elija un texto de entre los tres siguientes para realizar un comentario que incluya:

Contextualización, contexto de la obra, características de la obra, autoría, género.

Ubique el fragmento dentro de la trama del texto completo: ¿qué ocurre antes?, ¿qué va a ocurrir después?

Caracterice los personajes y el conflicto en esta escena (relaciónelo con el conflicto principal).

Valoración crítica.

TEXTO 2

CLAUDIO.- ¿Se ha fijado cuántas ventanas se ven desde aquí, cuánta gente? Yo me pongo aquí y pienso: ¿cómo será la vida en esa casa? Allí por ejemplo. (Señala.) Esas viejas.

GERMÁN.- Están discutiendo. ¿Dos hermanas disputándose una herencia?

CLAUDIO.- ¿Dos lesbianas a punto de separarse?

GERMÁN.- Dos hermanas discutiendo por la casa del pueblo. La rubia quiere vender. La morena dice que ni hablar. Se están tirando el pasado a la cabeza.

CLAUDIO.- Dos lesbianas. Treinta años de convivencia a la mierda porque la rubia se ha enamorado de su reumatóloga. La morena dice: “Pero si yo te la presenté”. Fíjese en sus manos. (Las mueve, imitándola.) “¡Pero si yo te la presenté! ¡Ahora entiendo por qué no querías que te acompañase a la consulta!”

GERMÁN.- Qué va, qué va, dice: (Moviendo las manos, imitándola.) “¡La casa de nuestro padre! ¡Con lo que luchó para conservarla!”.

CLAUDIO.- Debe de ser el tercero derecha.

GERMÁN.- Olvídalo. No creo que necesiten un profe de Matemáticas.

CLAUDIO.- Algo necesitarán. Siempre habrá un modo de entrar. Siempre hay un modo de entrar a cualquier casa.

(Silencio. Germán devuelve la carpeta a Claudio.)

GERMÁN.- El final es muy malo. Cámbialo.

CLAUDIO.- No es el final. Continuará.

GERMÁN.- No vuelvas a acercarte a mi casa.

(Juan Mayorga, El chico de la última fila)

a)

b)

c)

d)

Enunciado: Bloque B - Texto 2 · Artes Escénicas PAU Andalucía Ordinaria Suplente 2021

Solución

Según los criterios oficiales de corrección

a) Contextualización, contexto de la obra, características de la obra, autoría, género.

Solución: Obra teatral contemporánea escrita por Juan Mayorga (estrenada en 2006). Pertenece al teatro dramático contemporáneo de corte reflexivo/metateatral. Analiza la fascinación por la ficción, los límites éticos del arte y la relación entre realidad, literatura y educación.

b) Ubique el fragmento dentro de la trama del texto completo: ¿qué ocurre antes?, ¿qué va a ocurrir después?

Solución: Antes de esta escena, Claudio ha estado infiltrándose en casa de su compañero Rafa Artola bajo el pretexto de ayudarle con las matemáticas, entregando a Germán sucesivas redacciones sobre la vida íntima de esa familia burguesa. Germán se ha ido convirtiendo en cómplice y lector adicto de sus relatos, guiándole literariamente hasta que la transgresión traspasa los límites éticos y Claudio pone el foco en la propia vida de Germán y su esposa Juana. En este fragmento, Claudio revela su intención de acceder a cualquier casa (incluida la de Germán) y Germán reacciona expulsándolo. Después, Claudio consumará su incursión definitiva en el mundo personal de Germán, desencadenando la crisis matrimonial del profesor y el desenlace de la obra.

c) Caracterice los personajes y el conflicto en esta escena (relaciónelo con el conflicto principal).

Solución: Claudio es un joven observador, manipulador, inteligente y voyeur, impulsado por una obsesión de penetrar en vidas ajenas para construir relatos. Germán es un profesor frustrado, fascinado por el talento literario de su alumno pero incapaz de poner límites éticos a tiempo. El conflicto de la escena surge de la rivalidad imaginativa al inventar la vida de los vecinos frente a la ventana y culmina en la amenaza latente de Claudio ('Siempre hay un modo de entrar a cualquier casa'), lo que alerta a Germán sobre el peligro que corre su propia intimidad. Se relaciona directamente con el conflicto principal de la obra: los límites entre la creación estética y la responsabilidad ética sobre la vida de los demás.

d) Valoración crítica.

Solución: En el apartado d) Valoración crítica, se espera que el alumnado exprese su opinión relacionando lo que haya dicho anteriormente con su visión personal sobre el conflicto de los personajes.

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