Examen de Alemán PAU Andalucía 2025 · Extraordinaria Suplente 2

TEXTO A: Die Gefahr von Internet-Gerüchten

Im Internet gibt es viele Informationen, aber nicht alle sind wahr. Manchmal verbreiten sich sogenannte „Fake News“ oder Gerüchte sehr schnell. Ein Gerücht ist eine Nachricht, die nicht auf echten Daten basiert. Diese falschen Informationen kann man auf sozialen Medien wie Facebook, Instagram oder WhatsApp teilen. Sie sind auch gefährlich, weil es um manipulierte oder falsche Informationen geht. Warum glauben Menschen solche Gerüchte? Oft sehen sie professionell aus und nutzen Emotionen wie Angst oder Wut, um Aufmerksamkeit zu bekommen. Viele Leute teilen sie, ohne zu wissen, ob sie richtig oder falsch sind. Ein Beispiel ist die Nachricht über ein neues Medikament, das alle Krankheiten heilen kann. Solche Nachrichten sind oft zu gut, um wahr zu sein. Man sollte immer kritisch bleiben und Informationen überprüfen. Eine gute Methode ist, zu kontrollieren, wer die Informationen geschrieben hat. Kommt die Information von einer bekannten Webseite? Wer hat diese Texte veröffentlicht? Gibt es andere Berichte, die das Gleiche sagen? Auch kann man Plattformen wie „Faktencheck“ oder „Mimikama“ nutzen, um die Wahrheit herauszufinden. Es ist wichtig, keine Informationen zu teilen, die man nicht selbst geprüft hat. Das Internet ist ein idealer Ort, um sich zu informieren, neue Freunde zu finden, zu lesen oder viel über unterschiedliche Themen zu lernen, aber man muss vorsichtig sein. Keiner sollte falsche Nachrichten verbreiten. Nur so können wir die Qualität der Informationen im Netz verbessern.

EJERCICIO I. TEXTO A

I. LESEVERSTÄNDNIS (3 Punkte pro korrekte Antwort; Maximum: 15 Punkte).

Geben Sie an, ob die folgenden Aussagen nach dem Text richtig oder falsch sind, indem Sie entweder ja oder nein ankreuzen.

Ja

Nein

.

TEXTO B: Schweden will wieder mehr Bücher in den Schulen sehen

Vor fünf Jahren wurde in Schweden fast nur digital unterrichtet. Doch das digitale Klassenzimmer hat nicht nur Vorteile, sondern auch viele Nachteile. Die Grundschullehrerin Jeanette Wiberg sagt: „Die Lesegeschwindigkeit, der Wortschatz und das Leseverständnis der Schülerinnen und Schüler sind nicht so gut wie früher. Wir glauben, dass der Grund dafür ist, dass wir zu viel digital gemacht haben.“ Die schwedische Bildungsministerin will nicht, dass vor allem Grundschülerinnen und Schüler, also die Kleinen, zu früh vor dem Computer sitzen. Deshalb will sie 60 Millionen investieren, um das Buch zurück ins Klassenzimmer zu bringen. „Auch viele Eltern wollen, dass wir die Bücher zurückbringen“, sagt Ministerin Edholm. „Mit einem Buch können sie besser sehen, was ihr Kind bis zum nächsten Test lernen muss.“ Für die Psychologin Teresa Sánchez hat die Nutzung digitaler Medien im Unterricht sowohl Vor- als auch Nachteile. Positiv ist, dass Jugendliche viele Informationen sammeln können. Außerdem spart man Zeit und Geld. Heutzutage benutzt man kaum noch Wörterbücher aus Papier oder Lexika. Es ist auch viel billiger, alle Fächer auf einem Laptop zu haben. Der Nachteil ist jedoch, dass sich die meisten nicht mit dem Computer konzentrieren können. Dadurch werden sie unkonzentrierter und es fällt ihnen immer schwerer, längere Texte zu lesen und zu verstehen. Trotzdem möchte die Grundschullehrerin Jeanette Wiberg die Laptops nicht ganz weglassen. „Die Zukunft ist nun mal digital und darauf sollten Lehrerinnen und Lehrer die Kinder auch vorbereiten. Ich persönlich würde mich für eine Kombination aus traditionellen und digitalen Methoden entscheiden“.

EJERCICIO I. TEXTO B

I. LESEVERSTÄNDNIS (3 Punkte pro korrekte Antwort; Maximum: 15 Punkte).

Geben Sie an, ob die folgenden Aussagen nach dem Text richtig oder falsch sind, indem Sie entweder ja oder nein ankreuzen.

Ja

Nein

.

TEXTO A: Die Gefahr von Internet-Gerüchten

Im Internet gibt es viele Informationen, aber nicht alle sind wahr. Manchmal verbreiten sich sogenannte „Fake News“ oder Gerüchte sehr schnell. Ein Gerücht ist eine Nachricht, die nicht auf echten Daten basiert. Diese falschen Informationen kann man auf sozialen Medien wie Facebook, Instagram oder WhatsApp teilen. Sie sind auch gefährlich, weil es um manipulierte oder falsche Informationen geht. Warum glauben Menschen solche Gerüchte? Oft sehen sie professionell aus und nutzen Emotionen wie Angst oder Wut, um Aufmerksamkeit zu bekommen. Viele Leute teilen sie, ohne zu wissen, ob sie richtig oder falsch sind. Ein Beispiel ist die Nachricht über ein neues Medikament, das alle Krankheiten heilen kann. Solche Nachrichten sind oft zu gut, um wahr zu sein. Man sollte immer kritisch bleiben und Informationen überprüfen. Eine gute Methode ist, zu kontrollieren, wer die Informationen geschrieben hat. Kommt die Information von einer bekannten Webseite? Wer hat diese Texte veröffentlicht? Gibt es andere Berichte, die das Gleiche sagen? Auch kann man Plattformen wie „Faktencheck“ oder „Mimikama“ nutzen, um die Wahrheit herauszufinden. Es ist wichtig, keine Informationen zu teilen, die man nicht selbst geprüft hat. Das Internet ist ein idealer Ort, um sich zu informieren, neue Freunde zu finden, zu lesen oder viel über unterschiedliche Themen zu lernen, aber man muss vorsichtig sein. Keiner sollte falsche Nachrichten verbreiten. Nur so können wir die Qualität der Informationen im Netz verbessern.

BLOQUE B (Aceptabilidad de formas alternativas)

EJERCICIO II. TEXTO A

II. ALTERNATIVE FORMEN (5 Punkte pro korrekte Antwort; Maximum: 15 Punkte).

Was hätte man in diesem Text auch sagen können, ohne die Bedeutung zu ändern? Kreuzen Sie die richtige Antwort an (jeweils nur eine).

6. Solche Nachrichten sind oft zu gut, um wahr zu sein.

()

7. Auch kann man Plattformen wie „Faktencheck“ oder „Mimikama“ nutzen, um die Wahrheit herauszufinden.

()

8. Es ist wichtig, keine Informationen zu teilen, die man nicht selbst geprüft hat.

()

TEXTO B: Schweden will wieder mehr Bücher in den Schulen sehen

Vor fünf Jahren wurde in Schweden fast nur digital unterrichtet. Doch das digitale Klassenzimmer hat nicht nur Vorteile, sondern auch viele Nachteile. Die Grundschullehrerin Jeanette Wiberg sagt: „Die Lesegeschwindigkeit, der Wortschatz und das Leseverständnis der Schülerinnen und Schüler sind nicht so gut wie früher. Wir glauben, dass der Grund dafür ist, dass wir zu viel digital gemacht haben.“ Die schwedische Bildungsministerin will nicht, dass vor allem Grundschülerinnen und Schüler, also die Kleinen, zu früh vor dem Computer sitzen. Deshalb will sie 60 Millionen investieren, um das Buch zurück ins Klassenzimmer zu bringen. „Auch viele Eltern wollen, dass wir die Bücher zurückbringen“, sagt Ministerin Edholm. „Mit einem Buch können sie besser sehen, was ihr Kind bis zum nächsten Test lernen muss.“ Für die Psychologin Teresa Sánchez hat die Nutzung digitaler Medien im Unterricht sowohl Vor- als auch Nachteile. Positiv ist, dass Jugendliche viele Informationen sammeln können. Außerdem spart man Zeit und Geld. Heutzutage benutzt man kaum noch Wörterbücher aus Papier oder Lexika. Es ist auch viel billiger, alle Fächer auf einem Laptop zu haben. Der Nachteil ist jedoch, dass sich die meisten nicht mit dem Computer konzentrieren können. Dadurch werden sie unkonzentrierter und es fällt ihnen immer schwerer, längere Texte zu lesen und zu verstehen. Trotzdem möchte die Grundschullehrerin Jeanette Wiberg die Laptops nicht ganz weglassen. „Die Zukunft ist nun mal digital und darauf sollten Lehrerinnen und Lehrer die Kinder auch vorbereiten. Ich persönlich würde mich für eine Kombination aus traditionellen und digitalen Methoden entscheiden“.

EJERCICIO II. TEXTO B

II. ALTERNATIVE FORMEN (5 Punkte pro korrekte Antwort; Maximum: 15 Punkte).

Was hätte man in diesem Text auch sagen können, ohne die Bedeutung zu ändern? Kreuzen Sie die richtige Antwort an (jeweils nur eine).

6. Vor fünf Jahren wurde in Schweden fast nur digital unterrichtet.

7. „Auch viele Eltern wollen, dass wir die Bücher zurückbringen (...)“.

8. Der Nachteil ist jedoch, dass sich die meisten nicht mit dem Computer konzentrieren können.

TEXTO A: Die Gefahr von Internet-Gerüchten

Im Internet gibt es viele Informationen, aber nicht alle sind wahr. Manchmal verbreiten sich sogenannte „Fake News“ oder Gerüchte sehr schnell. Ein Gerücht ist eine Nachricht, die nicht auf echten Daten basiert. Diese falschen Informationen kann man auf sozialen Medien wie Facebook, Instagram oder WhatsApp teilen. Sie sind auch gefährlich, weil es um manipulierte oder falsche Informationen geht. Warum glauben Menschen solche Gerüchte? Oft sehen sie professionell aus und nutzen Emotionen wie Angst oder Wut, um Aufmerksamkeit zu bekommen. Viele Leute teilen sie, ohne zu wissen, ob sie richtig oder falsch sind. Ein Beispiel ist die Nachricht über ein neues Medikament, das alle Krankheiten heilen kann. Solche Nachrichten sind oft zu gut, um wahr zu sein. Man sollte immer kritisch bleiben und Informationen überprüfen. Eine gute Methode ist, zu kontrollieren, wer die Informationen geschrieben hat. Kommt die Information von einer bekannten Webseite? Wer hat diese Texte veröffentlicht? Gibt es andere Berichte, die das Gleiche sagen? Auch kann man Plattformen wie „Faktencheck“ oder „Mimikama“ nutzen, um die Wahrheit herauszufinden. Es ist wichtig, keine Informationen zu teilen, die man nicht selbst geprüft hat. Das Internet ist ein idealer Ort, um sich zu informieren, neue Freunde zu finden, zu lesen oder viel über unterschiedliche Themen zu lernen, aber man muss vorsichtig sein. Keiner sollte falsche Nachrichten verbreiten. Nur so können wir die Qualität der Informationen im Netz verbessern.

EJERCICIO III. TEXTO A

III. WORTSCHATZ (2 Punkte pro korrekte Antwort; Maximum: 10 Punkte).

Suchen Sie im Text ein Synonym oder ein Antonym für folgende Wörter:

09.

beruflich -

(Synonym)

10.

Ablenkung -

(Antonym)

11.

Arbeitsweise -

(Synonym)

12.

kontrolliert -

(Synonym)

13.

identische -

(Antonym)

TEXTO B: Schweden will wieder mehr Bücher in den Schulen sehen

Vor fünf Jahren wurde in Schweden fast nur digital unterrichtet. Doch das digitale Klassenzimmer hat nicht nur Vorteile, sondern auch viele Nachteile. Die Grundschullehrerin Jeanette Wiberg sagt: „Die Lesegeschwindigkeit, der Wortschatz und das Leseverständnis der Schülerinnen und Schüler sind nicht so gut wie früher. Wir glauben, dass der Grund dafür ist, dass wir zu viel digital gemacht haben.“ Die schwedische Bildungsministerin will nicht, dass vor allem Grundschülerinnen und Schüler, also die Kleinen, zu früh vor dem Computer sitzen. Deshalb will sie 60 Millionen investieren, um das Buch zurück ins Klassenzimmer zu bringen. „Auch viele Eltern wollen, dass wir die Bücher zurückbringen“, sagt Ministerin Edholm. „Mit einem Buch können sie besser sehen, was ihr Kind bis zum nächsten Test lernen muss.“ Für die Psychologin Teresa Sánchez hat die Nutzung digitaler Medien im Unterricht sowohl Vor- als auch Nachteile. Positiv ist, dass Jugendliche viele Informationen sammeln können. Außerdem spart man Zeit und Geld. Heutzutage benutzt man kaum noch Wörterbücher aus Papier oder Lexika. Es ist auch viel billiger, alle Fächer auf einem Laptop zu haben. Der Nachteil ist jedoch, dass sich die meisten nicht mit dem Computer konzentrieren können. Dadurch werden sie unkonzentrierter und es fällt ihnen immer schwerer, längere Texte zu lesen und zu verstehen. Trotzdem möchte die Grundschullehrerin Jeanette Wiberg die Laptops nicht ganz weglassen. „Die Zukunft ist nun mal digital und darauf sollten Lehrerinnen und Lehrer die Kinder auch vorbereiten. Ich persönlich würde mich für eine Kombination aus traditionellen und digitalen Methoden entscheiden“.

EJERCICIO III. TEXTO B

III. WORTSCHATZ (2 Punkte pro korrekte Antwort; Maximum: 10 Punkte).

Suchen Sie im Text ein Synonym oder ein Antonym für folgende Wörter:

09.

Vokabular- (Synonym):

10.

denken- (Synonym):

11.

teurer- (Antonym):

12.

einfacher- (Antonym):

13.

Mischung- (Synonym):

BLOQUE D (Gramática)

Puntuación máxima: 20 puntos

En este bloque se plantearán 4 preguntas semiabiertas sobre gramática que deberán ser respondidas obligatoriamente. La valoración de cada espacio correctamente relleno es de 2 puntos, sin posibilidad de gradación.

EJERCICIO IV.

IV. GRAMMATIK (2 Punkte pro Lücke; Maximum: 20 Punkte).

Füllen Sie die Lücken entweder durch ein Wort (..............) oder eine Endung (___) aus.

14.

In mein Klasse ist es sehr wichtig, die schwierig Aufgaben richtig machen.

15.

Wenn man Spuren hinterlässt, kann sein, dass jemand dein Daten klaut.

16.

Die Lehrerin sagt, viele Jugendliche sich nur digitale Medien interessier.

17.

Man kann die digitalen Medien benutzen, Zeit und Geld sparen.

TEXTO A: Die Gefahr von Internet-Gerüchten

Im Internet gibt es viele Informationen, aber nicht alle sind wahr. Manchmal verbreiten sich sogenannte „Fake News“ oder Gerüchte sehr schnell. Ein Gerücht ist eine Nachricht, die nicht auf echten Daten basiert. Diese falschen Informationen kann man auf sozialen Medien wie Facebook, Instagram oder WhatsApp teilen. Sie sind auch gefährlich, weil es um manipulierte oder falsche Informationen geht. Warum glauben Menschen solche Gerüchte? Oft sehen sie professionell aus und nutzen Emotionen wie Angst oder Wut, um Aufmerksamkeit zu bekommen. Viele Leute teilen sie, ohne zu wissen, ob sie richtig oder falsch sind. Ein Beispiel ist die Nachricht über ein neues Medikament, das alle Krankheiten heilen kann. Solche Nachrichten sind oft zu gut, um wahr zu sein. Man sollte immer kritisch bleiben und Informationen überprüfen. Eine gute Methode ist, zu kontrollieren, wer die Informationen geschrieben hat. Kommt die Information von einer bekannten Webseite? Wer hat diese Texte veröffentlicht? Gibt es andere Berichte, die das Gleiche sagen? Auch kann man Plattformen wie „Faktencheck“ oder „Mimikama“ nutzen, um die Wahrheit herauszufinden. Es ist wichtig, keine Informationen zu teilen, die man nicht selbst geprüft hat. Das Internet ist ein idealer Ort, um sich zu informieren, neue Freunde zu finden, zu lesen oder viel über unterschiedliche Themen zu lernen, aber man muss vorsichtig sein. Keiner sollte falsche Nachrichten verbreiten. Nur so können wir die Qualität der Informationen im Netz verbessern.

EJERCICIO V. TEXTO A

V. TEXTPRODUKTION (Fehlerlosigkeit: 20 Punkte; Inhalt: 10 Punkte; Ausdruck: 10 Punkte; Maximum: 40 Punkte).

Schreiben Sie einen Text von ungefähr 100-120 Wörtern zu dem folgenden Thema:

Benutzen Sie das Internet, um sich zu informieren? Wie schützen Sie sich vor Fake-News?

TEXTO B: Schweden will wieder mehr Bücher in den Schulen sehen

Vor fünf Jahren wurde in Schweden fast nur digital unterrichtet. Doch das digitale Klassenzimmer hat nicht nur Vorteile, sondern auch viele Nachteile. Die Grundschullehrerin Jeanette Wiberg sagt: „Die Lesegeschwindigkeit, der Wortschatz und das Leseverständnis der Schülerinnen und Schüler sind nicht so gut wie früher. Wir glauben, dass der Grund dafür ist, dass wir zu viel digital gemacht haben.“ Die schwedische Bildungsministerin will nicht, dass vor allem Grundschülerinnen und Schüler, also die Kleinen, zu früh vor dem Computer sitzen. Deshalb will sie 60 Millionen investieren, um das Buch zurück ins Klassenzimmer zu bringen. „Auch viele Eltern wollen, dass wir die Bücher zurückbringen“, sagt Ministerin Edholm. „Mit einem Buch können sie besser sehen, was ihr Kind bis zum nächsten Test lernen muss.“ Für die Psychologin Teresa Sánchez hat die Nutzung digitaler Medien im Unterricht sowohl Vor- als auch Nachteile. Positiv ist, dass Jugendliche viele Informationen sammeln können. Außerdem spart man Zeit und Geld. Heutzutage benutzt man kaum noch Wörterbücher aus Papier oder Lexika. Es ist auch viel billiger, alle Fächer auf einem Laptop zu haben. Der Nachteil ist jedoch, dass sich die meisten nicht mit dem Computer konzentrieren können. Dadurch werden sie unkonzentrierter und es fällt ihnen immer schwerer, längere Texte zu lesen und zu verstehen. Trotzdem möchte die Grundschullehrerin Jeanette Wiberg die Laptops nicht ganz weglassen. „Die Zukunft ist nun mal digital und darauf sollten Lehrerinnen und Lehrer die Kinder auch vorbereiten. Ich persönlich würde mich für eine Kombination aus traditionellen und digitalen Methoden entscheiden“.

EJERCICIO V. TEXTO B

V. TEXTPRODUKTION (Fehlerlosigkeit: 20 Punkte; Inhalt: 10 Punkte; Ausdruck: 10 Punkte; Maximum: 40 Punkte).

Schreiben Sie einen Text von ungefähr 100-120 Wörtern zu dem folgenden Thema:

Lernen Sie lieber mit Papierbüchern oder mit dem Computer? Warum?