Ejercicio Primera part · Historia Contemporánea Majors de 25 anys (Catalunya) Tribunal especial Serie 3 2026

PRIMERA PART: Llegiu els textos A i B i responeu a les tres qüestions següents.

[4 punts en total]

Text A. Informe del relator especial de les Nacions Unides (ONU) sobre la situació dels drets humans a l'Afganistan.

La discriminació institucionalitzada contra les dones i les nenes impregna les draconianes polítiques dels talibans, entre les quals les relatives a l'accés a l'educació. Després d'arribar al poder el 2021, els talibans van imposar ràpidament la prohibició de l'educació secundària per a les nenes; posteriorment van ampliar aquesta restricció a les universitats i, més recentment, als centres d'ensenyament privats. També s'ha impedit que les joves surtin de l'Afganistan per cursar estudis superiors. La denegació de l'educació a les dones i les nenes per sobre del sisè curs té un efecte perniciós, ja que limita l'obtenció de poder adquisitiu, que és clau per a l'empoderament personal de les dones, la seva independència dins de les seves famílies i la seva mateixa supervivència. La denegació de l'accés a una educació igualitària està provocant un desempoderament transgeneracional que consolidarà cada cop més la degradada situació socioeconòmica de les dones i nenes afganeses, i la seva dependència dels homes, imposada per l'Estat. L'impacte transgeneracional de l'exclusió sistemàtica de dones i nenes de l'educació serà immens i durador. Amb cada generació, hi haurà menys dones amb una formació acadèmica que els permeti assumir funcions fora de casa. El més citat és l'impacte ocasionat per l'absència de metgesses i personal sanitari femení. Tot i això, l'Afganistan està a punt de perdre alguna cosa més que les seves futures treballadores sanitàries, amb els riscos concomitants per a les dones i les nenes. L'opressió de gènere institucionalitzada pels talibans està privant l'Afganistan de les futures enginyeres, periodistes, advocades, biòlogues, polítiques i poetes, per anomenar algunes professions. És una pèrdua profunda i creixent per a tota una nació.

Traducció i adaptació fetes a partir del text de les Nacions Unides

El fenómeno de un sistema institucionalizado de discriminación, segregación, desprecio de la dignidad humana y exclusión de las mujeres y las niñas [en línia] (13 maig 2024)

Text B. Declaració Universal dels Drets Humans de l'ONU (10 de desembre de 1948).

Article 2

Tothom té tots els drets i llibertats proclamats en aquesta Declaració, sense cap distinció de raça, color, sexe, llengua, religió, opinió política o de qualsevol altra mena, origen nacional o social, fortuna, naixement o altra condició.

Article 26

1. Tota persona té dret a l'educació. L'educació serà gratuïta, si més no, en la instrucció elemental i fonamental. La instrucció elemental serà obligatòria. L'ensenyament tècnic i professional es posarà a l'abast de tothom, i l'accés a l'ensenyament superior serà igual per a tots en funció dels mèrits respectius.

2. L'educació tendirà al ple desenvolupament de la personalitat humana i a l'enfortiment del respecte als drets humans i a les llibertats fonamentals; promourà la comprensió, la tolerància i l'amistat entre totes les nacions i grups ètnics o religiosos, i fomentarà les activitats de les Nacions Unides per al manteniment de la pau.

Fragment extret de l'Oficina de l'Alt Comissariat de les Nacions Unides per als Drets Humans [en línia]. <https://www.ohchr.org/en/human-rights/universal-declaration/translations/catalan-catala>

1.

Feu una petita síntesi de la informació que dona el text A.

[1 punt]

2.

Identifiqueu el document del text B i valoreu-ne la significació històrica.

[1 punt]

3.

Partint dels textos A i B, expliqueu la relació entre els drets humans i l'ensenyament al llarg de la història contemporània, especialment el que ha significat per a la població femenina.

[2 punts]