Pregunta 163 · EIR 2019 · Enfermería neonatal

Especialidad: Enfermería neonatal · Del examen EIR 2019 (convocatoria 2018/19, examen del 2 de febrero de 2019) · Preguntas EIR de Enfermería neonatal 2019

Enunciado

163. ¿Por debajo de qué frecuencia cardiaca deberemos inicial compresiones torácicas en un recién nacido?:

  1. 60 latidos por minuto.
  2. 65 latidos por minuto.
  3. 70 latidos por minuto.
  4. 75 latidos por minuto.

Solución

Según la plantilla definitiva del Ministerio de Sanidad

¿Por debajo de qué frecuencia cardiaca deberemos inicial compresiones torácicas en un recién nacido?:

Respuesta correcta: 1. 60 latidos por minuto.

Por qué es esta y no las demás lo ves al responderla aquí, y sin límites con Premium

Por qué es la correcta y por qué no las otras

En la RCP neonatal (ERC/ILCOR) lo primero es asegurar la vía aérea y ventilar. La causa casi siempre es respiratoria, y la bradicardia suele corregirse al oxigenar el pulmón. Por eso se dan 5 insuflaciones iniciales y después ventilación eficaz durante unos 30 s. Solo si la FC sigue por debajo de 60 lpm a pesar de una ventilación adecuada se inician las compresiones torácicas. Se usa la técnica de los dos pulgares con las manos rodeando el tórax, en relación 3:1 (90 compresiones y 30 ventilaciones por minuto). Por debajo de 100 lpm se ventila; por debajo de 60 lpm, además, se comprime.

Por qué no las otras

  • 2. 65 lpm no es un punto de corte en ninguna guía de reanimación neonatal. Con esa FC se sigue ventilando de forma eficaz, sin compresiones, y se reevalúa.
  • 3. 70 lpm no aparece en las guías ERC/ILCOR. Con esa FC el neonato necesita ventilación con presión positiva, pero no masaje cardiaco.
  • 4. 75 lpm tampoco es umbral. Los cortes útiles en neonatos son 100 lpm (iniciar o mantener la ventilación) y 60 lpm (añadir compresiones).

Clave para el EIR: En el RN: FC <100 lpm, ventilar; FC <60 lpm tras 30 s de ventilación eficaz, compresiones 3:1 con técnica de dos pulgares.

Respóndela aquí como en el examen: corrección al momento y la explicación de por qué es la correcta y por qué no las demás.

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