Pregunta 137 · EIR 2015 · Educación para la salud y comunitaria
Especialidad: Educación para la salud y comunitaria · Del examen EIR 2015 (convocatoria 2014/15) · Preguntas EIR de Educación para la salud y comunitaria 2015
Enunciado
137. Un aspecto esencial que se debe incluir en la valoración de una persona fumadora es:
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Solución
Según la plantilla definitiva del Ministerio de Sanidad
137. Un aspecto esencial que se debe incluir en la valoración de una persona fumadora es:
Respuesta correcta: 5. Todas son correctas.
Por qué es esta y no las demás lo ves al responderla aquí, y sin límites con Premium
Por qué es la correcta y por qué no las otras
La valoración del fumador es integral y abarca todo lo que condiciona el éxito de la deshabituación. El grado de dependencia (test de Fagerström) orienta si hace falta tratamiento farmacológico. El estadio de cambio (Prochaska y DiClemente: precontemplación, contemplación, preparación, acción, mantenimiento) indica qué intervención toca. La motivación (test de Richmond) predice la probabilidad de abandono. Los apoyos y dificultades (entorno, intentos previos, situaciones de riesgo) permiten planificar estrategias de afrontamiento. Las cuatro opciones son componentes esenciales de la valoración, así que la respuesta es la que las engloba a todas.
Por qué no las otras
- 1. Grado de dependencia: es esencial y se mide con el test de Fagerström, pero es solo uno de los aspectos. Elegirla sola deja fuera el resto de componentes de la valoración.
- 2. Estadio de cambio según Prochaska y DiClemente: imprescindible para adaptar la intervención, pero no es el único aspecto a valorar. Por eso es incompleta.
- 3. Grado de motivación, medido con el test de Richmond: es clave para predecir el éxito, aunque forma parte de una valoración más amplia. Aislada, se queda corta.
- 4. Apoyos y dificultades (entorno familiar, laboral, intentos previos): necesarios para planificar la cesación, pero solo son una parte de la valoración global.
Clave para el EIR: Valoración del fumador: dependencia (Fagerström), motivación (Richmond), estadio de cambio (Prochaska-DiClemente) y apoyos/dificultades. Todo forma parte de ella.
Respóndela aquí como en el examen: corrección al momento y la explicación de por qué es la correcta y por qué no las demás.
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