Pregunta 143 · EIR 2015 · Educación para la salud y comunitaria

Por qué es la correcta y por qué no las otras

La OMS clasifica los métodos de EpS según la distancia entre educador y educando. Son directos cuando hay contacto personal y la palabra hablada es el medio principal: diálogo, entrevista, charla, clase o discusión en grupo. Son indirectos cuando entre ambos se interpone un medio técnico y no hay interacción cara a cara. Los indirectos se subdividen en visuales (carteles, folletos, prensa), sonoros (radio, discos) y audiovisuales (televisión, cine, vídeo). Una campaña de tráfico en TV no permite diálogo con el receptor y combina imagen y sonido. Por eso es un método indirecto y audiovisual.

Por qué no las otras

• 1. Indirecto y visual. Acierta en lo de indirecto, pero los métodos visuales son solo imagen: carteles, folletos, prensa escrita, vallas. La televisión añade sonido, así que es audiovisual.
• 2. Directo y visual. Es incorrecto por partida doble. Los métodos directos exigen contacto personal (charla, entrevista) y la subdivisión visual, sonoro o audiovisual corresponde solo a los indirectos.
• 4. Mixto. Algunos autores llaman mixtos a los que combinan contacto directo con apoyo de medios, por ejemplo una charla con vídeo y coloquio. La TV sola no tiene componente directo.
• 5. Mixto, sonoro, visual y audiovisual. Mezcla categorías sin sentido: lo sonoro, lo visual y lo audiovisual son subtipos de los indirectos, no de un método mixto. La TV es solo audiovisual.

Clave para el EIR: EpS según la OMS: directos = contacto personal y palabra hablada; indirectos = medio técnico interpuesto, que puede ser visual (cartel), sonoro (radio) o audiovisual (TV, cine).