Ejercicios de Heurística i resolució de problemes
5 ejercicios de Heurística i resolució de problemes que han salido en los exámenes de Didactica de les Matematiques de la UB (Grado en Educación Infantil).
Pregunta 7 · Examen de Didàctica de les Matemàtiques a l'Educació Infantil
Valora si l'afirmació següent és correcta: «Davant d'un problema, el mestre ha d'intervenir assenyalant de forma explícita els passos i procediments que els alumnes han d'executar per poder trobar la solució.»
Pregunta 8 · Examen de Didàctica de les Matemàtiques a l'Educació Infantil
Valora la certesa del següent enunciat: La pregunta «En Joan té 7 euros. Les xocolatines valen 2 € i els caramels 1 €. Què pot comprar en Joan?» constitueix una situació oberta adequada per promoure el desenvolupament del pensament matemàtic.
Pregunta 9 · Examen de Didàctica de les Matemàtiques a l'Educació Infantil
Determina si és vertadera o falsa la descripció sobre els processos matemàtics treballats en convidar un infant a verbalitzar l'estratègia emprada, i raona la resposta.
Pregunta 14 · Examen de Didàctica de les Matemàtiques a l'Educació Infantil
Pregunta 14 (0,7 punts). Anàlisi didàctica del problema del taxi: una mestra planteja transportar 15 persones amb un taxi de 4 places com a màxim i un alumne respon 3,75 viatges. Analitza aquesta resposta i extreu conclusions didàctiques sobre el seu pensament.
Pregunta 15 · Examen de Didàctica de les Matemàtiques a l'Educació Infantil
Pregunta 15 (1,1 punts). Deducció de preus de gelats: 4 calippos i 6 cornettos costen 11,60 €; 2 calippos i 4 cornettos costen 7,00 €. Dues deduccions pas a pas per trobar el preu de cada gelat.
Otros temas de Didactica de les Matematiques
- Concepcions sobre les matemàtiques i currículum d'infantil · 2 problemas
- Lògica i raonament logicomatemàtic · 2 problemas
- Construcció del nombre i la quantitat · 2 problemas
- Sistemes de numeració i operacions bàsiques · 1 problema
- Anàlisi d'activitats, recursos i materials didàctics · 4 problemas
- Planificació i disseny de seqüències didàctiques · 1 problema