Ejercicio 3 - Paradigmes i factors d'aprenentatge · Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad URV Serie 1

Tema: Psicologia de l'educació: objecte, paradigmes i teories de l'ensenyament-aprenentatge · Del examen Serie 1

Enunciado

3. Preguntes 1-9 (Sèrie 2). Socio-constructivisme i factors d'aprenentatge

Escolliu l'alternativa encertada per a cada ítem:

a.

Quina premissa central sosté el model socio-constructivista respecte al context d'instrucció?

b.

Quin dels elements següents s'ha de catalogar com un factor eminentment interpersonal en l'acte d'aprendre?

Enunciado: Ejercicio 3 - Paradigmes i factors d'aprenentatge · Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad URV Serie 1

Solución

Según los criterios oficiales de corrección

a. Quina premissa central sosté el model socio-constructivista respecte al context d'instrucció?

Solución: b) Que l'entorn de l'aula i la relació amb el grup de companys actuen com a dinamitzadors de l'aprenentatge.

b. Quin dels elements següents s'ha de catalogar com un factor eminentment interpersonal en l'acte d'aprendre?

Solución: c) La dinàmica interactiva establerta entre iguals.

La explicación paso a paso, hecha con IA, es Premium. Premium

Resuélvelo aquí mismo: corrección automática, pistas y solución paso a paso.

‹ Ejercicio 2 - Teories de l'ensenyament-aprenentatge (Vygots… · Serie 1 · Ejercicio 6 - Paradigmes de l'aprenentatge (constructivisme) · Serie 1 ›

Más ejercicios de Psicologia de l'educació: objecte, paradigmes i teories de l'ensenyament-aprenentatge