Examen convocatoria ordinaria. Enero 2022 (Modelo F)

Pregunta 1. Principio de individualización

¿Cuál es la premisa fundamental en la que se basa el principio de individualización del entrenamiento?

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Pregunta 2. Función de husos musculares

¿Qué parámetro mecánico registran de manera prioritaria los husos neuromusculares?

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Pregunta 3. Teoría de la dinámica ecológica

¿Qué postulado define el marco teórico de la Dinámica Ecológica ( Ecological Dynamics) en el control motor?

Pregunta 4. Variabilidad en deportes de equipo

En una sesión de deportes de equipo, el cuerpo técnico introduce continuas modificaciones en las restricciones de las tareas para evitar la reproducción de patrones rígidos o respuestas mecanizadas. Con esta metodología contextualizada, ¿cuál es el objetivo primordial?

Pregunta 5. Concepto de fatiga central

¿Qué manifestación define con mayor precisión la fatiga de origen central?

Pregunta 6. Coordinación intersegmentaria en lanzamientos

Al evaluar biomecánicamente un lanzamiento de balón medicinal, se comprueba que deportistas con altos picos de fuerza no alcanzan distancias acordes debido a un desfase temporal entre el movimiento del tronco y las extremidades superiores. ¿Cuál es la deducción más coherente?

Pregunta 7. Relación entre zancada y velocidad

En un test de carrera continua, se detecta que dos sujetos cubren el mismo trayecto a idéntica velocidad media empleando frecuencias y amplitudes de zancada notablemente distintas. ¿Qué razonamiento explica esta observación?

Pregunta 8. Fiabilidad entre evaluadores

En una investigación sobre análisis del movimiento, distintos observadores obtienen valores numéricos casi indistinguibles tras codificar de manera independiente las mismas grabaciones en vídeo. ¿Qué parámetro metodológico queda de manifiesto?

Pregunta 9. Efecto techo en entrenamiento

¿Qué expresa el fenómeno conocido como «efecto techo» en el ámbito del entrenamiento deportivo?

Pregunta 10. Características del tiro parabólico

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe de manera rigurosa la cinemática de un movimiento parabólico ideal?

Pregunta 11. Reducción de feedback extrínseco

Durante el proceso de enseñanza de un patrón técnico complejo, el técnico decide espaciar y reducir gradualmente las instrucciones y correcciones externas a medida que el practicante perfecciona su destreza. ¿Qué persigue primordialmente con esta pauta?

Pregunta 12. Variabilidad de la práctica motriz

Un estudio experimental evidencia que la destreza motriz se consolida mejor a largo plazo cuando los sujetos entrenan mediante constantes variaciones del entorno de práctica en vez de repetir sistemáticamente de manera idéntica la misma acción. ¿Qué principio sustenta este resultado?

Pregunta 13. Calidad percibida en centros deportivos

Una auditoría sobre entidades deportivas analiza por qué determinados centros logran índices de fidelización y satisfacción elevados de forma continuada pese a contar con infraestructuras más modestas que sus competidores. El informe concluye que el elemento diferenciador reside en la cercanía y competencia interpersonal de los técnicos con los abonados. ¿Qué deducción resume mejor esta situación?

Pregunta 14. Evaluación de concordancia interobservador

Previo a la toma de datos de un estudio, los autores verifican el índice de concordancia estadística entre los diferentes jueces encargados de registrar las métricas de rendimiento. ¿Cuál era el fin metodológico principal de este paso?

Pregunta 15. Definición de autoeficacia

¿Qué define el constructo psicológico de «autoeficacia» formulado por Albert Bandura?

Pregunta 16. Modelo Fitness-Fatiga de Banister

¿Cuál es la hipótesis central formulada en el modelo impulso-respuesta de dos componentes ( Fitness-Fatigue) de Banister?

Pregunta 17. Principio de la Ley de Fitts

Tomando como base la Ley de Fitts, ¿qué respuesta motriz se observa cuando un deportista debe ejecutar una acción dirigida a un blanco de dimensiones sumamente reducidas?

Pregunta 18. Manipulación de restricciones en tareas

En un ejercicio de fútbol sala, el entrenador modifica de forma continua las dimensiones del terreno, el tiempo concedido por posesión y el sistema de puntuación para forzar la toma de decisiones variadas ante situaciones cambiantes. ¿Qué finalidad metodológica persigue este planteamiento?

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Pregunta 19. Factores determinantes del rendimiento global

Durante el transcurso de la temporada, los controles periódicos de laboratorio de un deportista muestran picos sobresalientes y estables de fuerza, potencia muscular y consumo de oxígeno; no obstante, su desempeño en los partidos decrece sensiblemente. Tras el análisis, se dictamina que las variables cuantitativas de laboratorio no explican por sí solas el rendimiento real en el juego. ¿Qué justificación es la más pertinente?

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Pregunta 20. Aprendizaje basado en problemas

Un profesor universitario articula su programa formativo demandando que los alumnos analicen y resuelvan casos reales de planificación del entrenamiento apoyándose en publicaciones científicas recientes, en lugar de priorizar la memorización pasiva de apuntes teóricos. ¿Qué modelo pedagógico refleja este diseño?

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