Apartat 1. Descriviu breument les dues funcions primordials dels estats emocionals: la funció adaptativa i la funció…
Concepte i models d'atenció; atenció selectiva
Apartat 1. Funció de les emocions
Des de la perspectiva de la psicologia bàsica, descriviu breument les dues funcions primordials que desenvolupen els estats emocionals:
a.
b.
Apartat 2. Expliqueu com es defineix l'emoció des de la perspectiva desadaptativa de George Mandler i quins efectes té…
Atenció dividida, sostinguda i control atencional
Apartat 2. Concepte d'emoció segons Mandler
Expliqueu com es defineix l'emoció des de la perspectiva desadaptativa de George Mandler, concretant quins efectes té sobre el processament cognitiu i el rendiment en tasques concurrents.
Apartat 3. A partir del disseny de la tasca d'Stroop emocional: a) Materials i tasca assignada; b) Identificar i definir…
Concepte i models d'atenció; atenció selectiva
PROCESOS PSICOLÓGICOS: ATENCIÓN Y PERCEPCIÓN
Pràctica 3. L'efecte Stroop emocional
Estudi de la interferència del contingut emocional en el processament cognitiu mitjançant la tasca d'Stroop emocional, considerant l'ansietat tret i l'ús d'una segona llengua.
Context
Aquesta pràctica de laboratori té com a finalitat examinar l'efecte d'interferència que el significat emocional dels estímuls lingüístics exerceix sobre l'atenció i el control cognitiu. Mitjançant el paradigma de la tasca d'Stroop emocional, els participants han d'identificar ràpidament el color de la tinta amb què apareixen impreses diverses paraules (de valència neutra o emocional), tant en la llengua materna com en una segona llengua (anglès), avaluant alhora el paper modulador de l'ansietat tret mitjançant el qüestionari STAI.
Apartat 3. Disseny experimental i variables
A partir del disseny plantejat per a l'estudi de la tasca d'Stroop emocional, responeu als punts següents:
a.
b.
c.
Apartat 4. Formulació i justificació de les tres hipòtesis de treball de la recerca: Hipòtesi 1 (efecte d'interferència…
Concepte i models d'atenció; atenció selectiva
PROCESOS PSICOLÓGICOS: ATENCIÓN Y PERCEPCIÓN
Pràctica 3. L'efecte Stroop emocional
Estudi de la interferència del contingut emocional en el processament cognitiu mitjançant la tasca d'Stroop emocional, considerant l'ansietat tret i l'ús d'una segona llengua.
Context
Aquesta pràctica de laboratori té com a finalitat examinar l'efecte d'interferència que el significat emocional dels estímuls lingüístics exerceix sobre l'atenció i el control cognitiu. Mitjançant el paradigma de la tasca d'Stroop emocional, els participants han d'identificar ràpidament el color de la tinta amb què apareixen impreses diverses paraules (de valència neutra o emocional), tant en la llengua materna com en una segona llengua (anglès), avaluant alhora el paper modulador de l'ansietat tret mitjançant el qüestionari STAI.
Apartat 4. Formulació d'hipòtesis de recerca
Formuleu i justifiqueu les tres hipòtesis de treball plantejades en aquesta recerca:
a.
b.
c.
Apartat 5. Presentació de les dades experimentals dels dos participants en una taula comparativa de doble entrada i…
Concepte i models d'atenció; atenció selectiva
PROCESOS PSICOLÓGICOS: ATENCIÓN Y PERCEPCIÓN
Pràctica 3. L'efecte Stroop emocional
Estudi de la interferència del contingut emocional en el processament cognitiu mitjançant la tasca d'Stroop emocional, considerant l'ansietat tret i l'ús d'una segona llengua.
Context
Aquesta pràctica de laboratori té com a finalitat examinar l'efecte d'interferència que el significat emocional dels estímuls lingüístics exerceix sobre l'atenció i el control cognitiu. Mitjançant el paradigma de la tasca d'Stroop emocional, els participants han d'identificar ràpidament el color de la tinta amb què apareixen impreses diverses paraules (de valència neutra o emocional), tant en la llengua materna com en una segona llengua (anglès), avaluant alhora el paper modulador de l'ansietat tret mitjançant el qüestionari STAI.
Apartat 5. Recollida i anàlisi de dades experimentals
En la fase experimental es va aplicar prèviament el qüestionari STAI als participants i, posteriorment, es va mesurar la latència (en minuts i segons) i el nombre de correccions/rectificacions sota dues condicions d'ordre de presentació dels blocs:
Subjecte 1 (ordre Neutre → No neutre):
• Correccions: Neutre = 2; No neutre = 6
• Latència: Neutre = 1:19 min; No neutre = 1:19 min
Subjecte 2 (ordre No neutre → Neutre):
• Correccions: Neutre = 3; No neutre = 15
• Latència: Neutre = 1:17 min; No neutre = 1:36 min
A partir d'aquestes dades:
a.
Presenteu els resultats obtinguts per ambdós participants en una taula comparativa de doble entrada completant les dades corresponents:
Subjecte
Condició / Bloc
Ordre de presentació
Correccions (errors)
Latència (temps)
Subjecte 1
Neutre
1r
No neutre (emocional)
2n
Subjecte 2
No neutre (emocional)
1r
Neutre
2n
b.
