Sujet du Bac Français (1ère) 2026 · Polynésie Session normale

1- Commentaire (20 points)

Objet d'étude: La poésie du XIX e siècle au XXI e siècle

Charlotte Delbo, Aucun de nous ne reviendra (1965)

Charlotte Delbo a été déportée à Auschwitz durant la Seconde Guerre mondiale pour des actes de résistance. Dans Aucun de nous ne reviendra, elle évoque la vie dans ce camp de concentration, en faisant le choix d'une écriture poétique.

Le ciel était très bleu, d'un bleu si bleu sur les poteaux de ciment

blancs et les barbelés blancs aussi, d'un bleu si bleu que le réseau

des fils électriques paraissait plus blanc, plus implacable,

ici rien n'est vert

5 ici rien n'est végétal

ici rien n'est vivant.

Loin au-delà des fils, le printemps voltige, le printemps frissonne,

le printemps chante. Dans ma mémoire. Pourquoi ai-je gardé la

mémoire ?

10 Pourquoi avoir gardé le souvenir des rues aux pavés sonores, des

fifres 1 du printemps sur les bancs des marchands de légumes au

marché, des flèches de soleil sur le parquet blond au réveil, le souvenir

des rires et des chapeaux, des cloches dans l'air du soir, des

premières blouses et des anémones ?

15 Ici, le soleil n'est pas du printemps. C'est le soleil de l'éternité,

c'est le soleil d'avant la création. Et j'avais gardé la mémoire du soleil

qui brille sur la terre des vivants, du soleil sur la terre des blés.

Sous le soleil de l'éternité, la chair cesse de palpiter, les paupières

bleuissent, les mains se fanent, les langues gonflent noires, les

20 bouches pourrissent.

Ici, en dehors du temps, sous le soleil d'avant la création, les yeux

pâlissent. Les yeux s'éteignent. Les lèvres pâlissent. Les lèvres

meurent.

Toutes les paroles sont depuis longtemps flétries

25 Tous les mots sont depuis longtemps décolorés

Graminée – ombelle 2 – source – une grappe de lilas – l'ondée –

toutes les images sont depuis longtemps livides.

Pourquoi ai-je gardé la mémoire ? Je ne puis retrouver le goût de

ma salive dans ma bouche au printemps – le goût d'une tige d'herbe

30 qu'on suce. Je ne puis retrouver l'odeur des cheveux où joue le vent,

sa main rassurante et sa douceur.

Ma mémoire est plus exsangue 3 qu'une feuille d'automne

Ma mémoire a oublié la rosée

Ma mémoire a perdu sa sève. Ma mémoire a perdu tout son sang.

35 C'est alors que le cœur doit s'arrêter de battre – s'arrêter de battre

– de battre.

1. fifre: petite flûte.

2. ombelle: ensemble de petites fleurs groupées.

3. exsangue: pâle, qui a perdu beaucoup de sang.

Vous ferez le commentaire de ce texte de Charlotte Delbo.

2- Dissertation (20 points)

Objet d'étude: Le théâtre du XVIIe siècle au XXIe siècle

Le candidat traite au choix, compte tenu de l'œuvre et du parcours associé étudiés durant l'année, l'un des trois sujets suivants:

A. Œuvre: Pierre Corneille, Le Menteur

Parcours: Mensonge et comédie

Selon vous, dans quelle mesure les personnages de la comédie Le Menteur font-ils rire sans être ridicules ?

Vous répondrez dans un développement organisé. Votre réflexion prendra appui sur l'œuvre de Pierre Corneille au programme, sur le travail mené dans le cadre du parcours associé et sur votre culture personnelle.

2- Dissertation (20 points)

Objet d'étude: Le théâtre du XVIIe siècle au XXIe siècle

Le candidat traite au choix, compte tenu de l'œuvre et du parcours associé étudiés durant l'année, l'un des trois sujets suivants:

B. Œuvre: Alfred de Musset, On ne badine pas avec l'amour

Parcours: Les jeux du cœur et de la parole

Dans quelle mesure les personnages de On ne badine pas avec l'amour se laissent-ils piéger par leur propre badinage ?

Vous répondrez à cette question dans un développement organisé. Votre réflexion prendra appui sur l'œuvre d'Alfred de Musset au programme, sur le travail mené dans le cadre du parcours associé et sur votre culture personnelle.

2- Dissertation (20 points)

Objet d'étude: Le théâtre du XVIIe siècle au XXIe siècle

Le candidat traite au choix, compte tenu de l'œuvre et du parcours associé étudiés durant l'année, l'un des trois sujets suivants:

C. Œuvre: Nathalie Sarraute, Pour un oui ou pour un non

Parcours: Théâtre et dispute

Dans quelle mesure la dispute représentée dans Pour un oui ou pour un non vous paraît-elle profondément théâtrale ?

Vous répondrez à cette question dans un développement organisé. Votre réflexion prendra appui sur l'œuvre de Nathalie Sarraute au programme, sur le travail mené dans le cadre du parcours associé et sur votre culture personnelle.