Épreuve composée - Sujet A - Deuxième partie · Bac Sciences Économiques et Sociales Nouvelle-Calédonie 2022 (jour 2)

1. À l'aide des données du document, vous caractériserez l'évolution du ratio inter-décile entre 2014 et 2018.

Réponse : Entre 2014 et 2018 en France, le ratio interdécile a augmenté, il est passé d'environ 3,4 à 3,5. Cela signifie qu'en 2014 les 10 % les plus riches avaient un revenu 3,4 fois plus élevé que les 10 % les plus pauvres, contre 3,5 fois en 2018. Les inégalités ont donc augmenté ces dernières années.

2. À l'aide des données du document et de vos connaissances, vous présenterez les principaux outils de mesure (statique et dynamique) des inégalités.

Réponse : Il existe plusieurs outils de mesure des inégalités : - Outils de mesure statique : * Le rapport inter-quantiles (notamment le ratio interdéciles D9/D1 qui donne le coefficient multiplicateur entre le plafond des 10 % les plus pauvres et le plancher des 10 % les plus riches, ainsi que D9/D5 ou D5/D1 par rapport à la médiane). * La courbe de Lorenz et le coefficient de Gini : la courbe de Lorenz représente la concentration d'une variable. Plus elle est proche de la diagonale, plus la répartition est égalitaire. Le coefficient de Gini est compris entre 0 (égalité parfaite) et 1 (inégalité extrême). * Le top 1 % : part des revenus ou du patrimoine détenue par le centile le plus riche. - Outils de mesure dynamique : * La corrélation de revenus parents-enfants, mesurée par l'« élasticité intergénérationnelle des revenus » (différence en pourcentage du revenu des enfants associée à une différence de 1 % du revenu des parents ; comprise entre 0 pour une mobilité parfaite et 1 pour une reproduction intégrale des positions).