Épreuve composée - Sujet A - Troisième partie · Bac Sciences Économiques et Sociales Métropole 2022 (sujet 2)
Thème : La structuration de la société française actuelle · Tiré du sujet Métropole France 2 (2022)
Énoncé
Troisième partie: Raisonnement s'appuyant sur un dossier documentaire
(10 points)
Cette partie comporte trois documents.
Sujet: À l'aide de vos connaissances et du dossier documentaire, vous montrerez que l'approche en termes de classes sociales, pour rendre compte de la société française, peut être remise en cause.
Document 1
Imaginons un instant que nous sommes dans une réunion sociale. On demande aux participants de se présenter. Selon la teneur de la demande, ils le feront certainement de différentes manières (profession, âge, vie familiale…). Mais si on leur demande de dire « qui » ils sont « vraiment », ils se livreront probablement devant nous à un étrange exercice. Ils nous diront qu'ils sont « ceci » ou « cela », mais aussi qu'ils ne sont pas vraiment « ceci » ou « cela » […]. Certes, conviendront-ils, ils sont jeunes ou vieux, ingénieurs ou employés, hommes ou femmes, mais ils ne sont pas vraiment comme les autres vieux ou jeunes, employés ou ingénieurs, femmes ou hommes […]. Tout se passe comme si les identités sociales étaient de moins en moins capables de cerner notre singularité. Et parfois même, de rendre compte de nos capacités d'action […]. Mais la sensibilité accrue envers la singularité se repère surtout du côté de la conception que nous nous faisons de nos places sociales. Hier, l'individu était cerné par une position sociale, sinon toujours unique, au moins largement dominante, associée d'une manière ou d'une autre à une perspective de classe ou tout au moins à une strate sociale. Sans disparaître, cette vision est désormais concurrencée par une autre, nous rendant plus familier un monde dans lequel chacun d'entre nous est au centre de différents réseaux de sociabilité. […] Tout cela renforce, bien sûr, le goût pour les logiques affinitaires au détriment des logiques sociales entre groupes.
Source: Danilo MARTUCELLI, La société singulariste, 2010.
Document 2 - Sentiment d'appartenance à une classe sociale (en %)
[CONTEXTO:none] Sentiment d'appartenance · 1966 · 2001 · 2010 · 2015
Total NON · 39 · 46 · 36 · 35
Total OUI · 61 · 54 · 64 · 65
- dont la classe bourgeoise · 4 · 2 · 3 · 1
- dont les classes dirigeantes · - · - · - · 0
- dont les cadres · 1 · 3 · 2 · 3
- dont les classes moyennes · 13 · 27 · 38 · 38
- dont la classe ouvrière · 23 · 9 · 6 · 6
- dont les travailleurs, les salariés · 3 · 2 · 1 · 3
- dont les paysans, les agriculteurs · 3 · 1 · 1 · 0
- dont les commerçants · 1 · - · - · 0
- dont les pauvres · 3 · 1 · 2 · 3
- dont « autre » · 8 · 6 · 10 · 11
Source: L'état de l'opinion, TNS-Sofres, 2016.
Note: la somme des différentes données n'est pas toujours parfaitement égale au total en raison des arrondis.
Document 3 - Équipement des ménages en biens durables selon la catégorie socioprofessionnelle en 2019 (en %)
Type d'équipement · Agriculteurs exploitants · Artisans, commerçants, chefs d'entreprise · Cadres et professions intellectuelles supérieures · Professions intermédiaires · Employés · Ouvriers (y compris ouvriers agricoles)
Téléviseur couleur · 95,2 · 91,0 · 88,9 · 94,2 · 95,0 · 97,1
Téléphone portable · 97,3 · 98,8 · 99,5 · 99,5 · 99,7 · 99,3
Micro-ordinateur (y compris portable) · 82,9 · 96,4 · 98,6 · 96,3 · 90,1 · 86,4
Connexion à internet · 85,6 · 96,7 · 98,5 · 97,4 · 93,2 · 93,3
Voiture · 94,7 · 91,0 · 86,7 · 90,4 · 81,2 · 89,0
Deux voitures ou plus · 47,9 · 46,7 · 42,9 · 45,1 · 31,1 · 46,4
Champ: France métropolitaine, ensemble des ménages dont la personne de référence a 16 ans ou plus.
Source: d'après INSEE, 2020.

Corrigé
Corrigé établi d’après les éléments de correction officiels
À l'aide de vos connaissances et du dossier documentaire, vous montrerez que l'approche en termes de classes sociales, pour rendre compte de la société française, peut être remise en cause.
Réponse : Un raisonnement en deux parties : I. Les lignes de clivage entre les groupes sociaux susceptibles de former des classes sociales ne sont plus aussi nettes ; II. L'individualisation et de nouveaux critères de hiérarchisation et de structuration remettent en cause l'appartenance à une classe sociale.
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