Épreuve composée - Sujet A - Troisième partie · Bac Sciences Économiques et Sociales Métropole 1 remplacement 2021

Troisième partie: Raisonnement s'appuyant sur un dossier documentaire

(10 points)

Cette partie comporte trois documents.

Sujet: À l'aide de vos connaissances et du dossier documentaire, vous montrerez que l'approche en termes de classes sociales n'est pas toujours pertinente pour rendre compte de la société française d'aujourd'hui.

Document 1 — Salaires mensuels nets moyens en EQTP dans le secteur privé selon le sexe et la catégorie socioprofessionnelle en 2017

Catégorie socioprofessionnelle · Femme (F) · Homme (H) · Ensemble · Différence (F-H)/H (en %)

Cadres · 3574 · 4392 · 4103 · -18,6

Professions intermédiaires · 2145 · 2450 · 2311 · -12,4

Employés · 1628 · 1734 · 1662 · -6,1

Ouvriers · 1536 · 1785 · 1742 · -13,9

Ensemble · 2069 · 2488 · 2314 · -16,8

Champ: France hors Mayotte, salariés en EQTP du secteur privé et des entreprises publiques. Source: d'après INSEE, DADS et DSN, 2020.

Document 2

L'article [...] a entraîné des débats acharnés entre les tenants de la « mort des classes » et ceux du « futur prometteur de l'analyse en termes de classe » [...]. L'idée des premiers est que les « classes sociales » sont des agrégats de moins en moins cohérents et à l'appartenance desquelles s'associent de moins en moins de comportement particulier. On a vu que l'immobilité sociale avait diminué au cours du temps. La conséquence est qu'en dehors des agriculteurs, aucune catégorie socioprofessionnelle ne peut être considérée comme un groupe clos. Ainsi, moins d'un quart des membres de la catégorie des « cadres supérieurs » auront été élevés dans cette catégorie et un cinquième sont des ouvriers. [...]

L'analyse des sociétés occidentales organisées en classes sociales est remise en cause d'un autre point de vue. C'est l'idée que celles-ci sont en fait de plus en plus structurées par des formes d'individualisation ou d'individualisme. [...] L'individualisation correspond à l'idée que les individus auraient de plus en plus la possibilité et le désir, voire l'obligation, de choisir leur façon de vivre, leurs pratiques culturelles et leurs orientations de valeur, indépendamment de déterminations - liées notamment à leur éventuelle appartenance de classe - qui, auparavant, s'imposaient à eux sans qu'ils en aient conscience et faisaient correspondre des styles de vie et des pratiques culturelles à des groupes sociaux bien différenciés. Le développement de l'individualisation des modes de vie et des valeurs, s'il était avéré, affaiblirait évidemment le pouvoir de structuration des comportements par d'éventuelles appartenances de classes. L'homogénéité interne de celles-ci serait remise en cause par l'apparition de styles de vie divers choisis par les individus.

Source: Michel FORSÉ, Olivier GALLAND, Yannick LEMEL, « La stratification sociale et les inégalités », in La société française, 2011.

Document 3 — Évolution de la répartition du niveau de diplôme selon le niveau de qualification (en %)

Champ: actifs occupés de France métropolitaine ayant terminé leurs études initiales. Source: d'après enquêtes Emploi, INSEE, 1982-1984 et 2012-2014, janvier 2017.