Sujet 2 - 1ère partie · Bac Italien Métropole 2023

Consegna: in base ai tuoi studi e alle tue conoscenze, fai la sintesi dei documenti proposti trattando i punti seguenti (500 parole circa): - A partire dai tre documenti, spiega in che modo il rapporto con la bellezza è cambiato nel tempo. - Alla luce dei tre documenti, è possibile affermare che “il mondo può essere salvato solo dalla bellezza”?

Réponse : Proposta di sintesi (circa 500 parole): Il dossier proposto interroga il valore, la percezione e la funzione della bellezza nella storia e nell'identità italiana attraverso tre documenti complementari: un articolo sull'esposizione del duplicato ad alta tecnologia del *David* di Michelangelo a Expo Dubai 2020 (Doc. 1), una riflessione di Aldo Cazzullo sull'invenzione dell'Italia da parte di Dante (Doc. 2) e un editoriale di Carlo Valentini sulla perdita dell'educazione al bello nella società contemporanea (Doc. 3). ### L'evoluzione del rapporto con la bellezza nel tempo Storicamente, la bellezza in Italia non è mai stata un mero fatto ornamentale, bensì l'essenza stessa dell'identità nazionale. Come evidenzia Aldo Cazzullo (Doc. 2), l'Italia non è nata da guerre o trattati diplomatici, ma dalla cultura e dalla bellezza scaturite dalla visione poetica di Dante, Petrarca e Boccaccio, e dall'arte di Giotto. Nel Medioevo e poi nel Rinascimento, la bellezza coincideva con un ideale etico, spirituale e civile. Questo legame si consolida nel Rinascimento, descritto da Valentini (Doc. 3) come il momento di massimo splendore: la bellezza era un «minimo comune denominatore quotidiano» accessibile al popolo nelle chiese e nei luoghi pubblici, e costituiva il perno dell'educazione nelle botteghe e nelle accademie. Al contrario, la contemporaneità rivela una marcata frattura. Da un lato, il Documento 1 dimostra come l'eredità rinascimentale mantenga un formidabile valore universale, al punto che una replica ipertecnologica del *David* può diventare a Dubai ambasciatrice del motto «la bellezza unisce le persone». Dall'altro lato, però, Valentini (Doc. 3) denuncia un degrado profondo: il trionfo del digitale e dell'effimero ha cancellato l'educazione all'estetica, sostituendola con un edonismo consumistico superficiale («il trash») che genera isolamento, tristezza e conflittualità sociale. ### Il mondo può essere salvato solo dalla bellezza? La celebre massima dostoevskiana citata da Valentini trova nel dossier risposte sfumate. Da una prospettiva umanistica, la bellezza ha effettivamente una portata salvifica e unificatrice: il capolavoro michelangiolesco (Doc. 1) supera le barriere geografiche e culturali per promuovere l'incontro tra popoli; allo stesso modo, la lingua e la poesia di Dante (Doc. 2) offrono un paradigma universale capace di elevare lo spirito umano e definire una comunità fondata sulla cultura. Tuttavia, affinché la bellezza possa davvero «salvare il mondo», essa non può ridursi a vuota icona pubblicitaria o a reperto museale riprodotto meccanicamente. Come ammonisce Valentini, la bellezza necessita di consapevolezza, tempo e impegno educativo: serve una «pedagogia della lumaca» che contrasti la frenesia moderna e restituisca ai giovani la capacità di contemplazione critica ed etica. In conclusione, la bellezza possiede un potenziale salvifico inestimabile, ma essa può esercitare la sua forza solo se la società sceglie attivamente di educare al bello, di tutelarlo e di viverlo con consapevolezza. Da sola non basta: deve accompagnarsi alla cultura, alla conoscenza e all'impegno civile, come insegnano Dante e il Rinascimento. Solo così la bellezza potrà continuare a unire le persone e, forse, a salvare il mondo.