Sujet du Bac Français (1ère) 2022 · Asie Session normale

1- Commentaire [20 points]

Objet d'étude: la poésie du XIX e siècle au XXI e siècle

Les six strophes proposées ci-dessous constituent le début du poème. Vous ferez le commentaire de ce texte.

LA BEAUTÉ DU DIABLE

Jeunes gens le temps est devant vous comme un cheval échappé

Qui 1 le saisit à la crinière entre ses genoux qui le dompte

N'entend désormais que le bruit des fers de la bête qu'il monte

Trop à ce combat nouveau pour songer au bout de l'équipée 2

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Jeunes gens le temps est devant vous comme un appétit précoce

Et l'on ne sait plus que choisir tant on se promet du festin

Et la nappe est si parfaitement blanche qu'on a peur du vin

Et de l'atroce champ de bataille après le repas des noces

Celui qui croit pouvoir mesurer le temps avec les saisons

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Est un vieillard déjà qui ne sait regarder qu'en arrière

On se perd à ces changements comme la roue et la poussière

Le feuillage à chaque printemps revient nous cacher l'horizon

Que le temps devant vous jeunes gens est immense et qu'il est court

A quoi sert-il vraiment de dire une telle banalité

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Ah prenez-le donc comme il vient comme un refrain jamais chanté

Comme un ciel que rien ne gêne une femme qui dit Pour toujours

Enfance Un beau soir vous avez poussé la porte du jardin

Du seuil voici que vous suivez le paraphe noir des arondes 3

Vous sentez dans vos bras tout à coup la dimension du monde

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Et votre propre force et que tout est possible soudain

Écarquillez vos yeux ne laissez pas perdre cette minute

Je l'entends votre rire au paysage découvert J'entends

Dans votre rire et votre pas l'écho des pas d'antan 4

Une autre fois la clameur des jeux qui devient le cri des luttes [...]

Louis Aragon, extrait de « La beauté du diable », Le roman inachevé, Gallimard, 1956

1 Qui: équivaut à « celui qui le saisit... celui qui le dompte ».

2 L'équipée: l'aventure.

3 Le paraphe noir des arondes: la ligne noire dessinée par les hirondelles.

4 D'antan: d'autrefois.

2- Dissertation (20 points)

Objet d'étude: le roman et le récit du Moyen-âge au XXI e siècle

Le candidat traite au choix, compte tenu de l'œuvre et du parcours étudiés durant l'année, l'un des trois sujets suivants:

A – Madame de Lafayette, La Princesse de Clèves / parcours: individu, morale et société

Henri Coulet, dans son ouvrage critique Le Roman jusqu'à la Révolution (1967), affirme pour présenter le roman La Princesse de Clèves: « Pour la première fois dans l'histoire du genre romanesque, la peinture du cœur est le principal objet d'un roman ».

Considérez-vous comme Henri Coulet que dans La Princesse de Clèves « la peinture du cœur » est le principal objet du roman ?

Vous répondrez à cette question dans un développement organisé en vous appuyant sur La Princesse de Clèves, sur les textes que vous avez étudiés dans le cadre du parcours associé et sur votre culture personnelle.

2- Dissertation (20 points)

Objet d'étude: le roman et le récit du Moyen-âge au XXI e siècle

Le candidat traite au choix, compte tenu de l'œuvre et du parcours étudiés durant l'année, l'un des trois sujets suivants:

B – Stendhal, Le Rouge et le Noir / parcours: le personnage de roman, esthétiques et valeurs

Dans le chapitre VIII de la 1 ère partie du roman de Stendhal, Le Rouge et le Noir, l'abbé Chélan essaie de raisonner Julien Sorel en lui disant: « J'entrevois avec peine, au fond de votre caractère, une ardeur sombre qui n'annonce pas la modération ».

Partagez-vous ce jugement sur le personnage de Julien ?

Vous répondrez à cette question dans un développement organisé en vous appuyant sur Le Rouge et le Noir, sur les textes que vous avez étudiés dans le cadre du parcours associé et sur votre culture personnelle.

2- Dissertation (20 points)

Objet d'étude: le roman et le récit du Moyen-âge au XXI e siècle

Le candidat traite au choix, compte tenu de l'œuvre et du parcours étudiés durant l'année, l'un des trois sujets suivants:

C – Marguerite Yourcenar, Mémoires d'Hadrien / parcours: soi-même comme un autre

Selon vous Marguerite Yourcenar n'écrit-elle que les mémoires d'un autre dans les Mémoires d'Hadrien ?

Vous répondrez à cette question dans un développement organisé en vous appuyant sur les Mémoires d'Hadrien, sur les textes que vous avez étudiés dans le cadre du parcours associé et sur votre culture personnelle.