Exercice 1- Commentaire · Bac Français (1ère) Antilles-Guyane remplacement 2022

Commentaire du poème « Chant d'une jeune esclave » de Marceline Desbordes-Valmore

Réponse : Proposition d'organisation du commentaire : Introduction : - Accroche : Marceline Desbordes-Valmore, figure majeure du romantisme, explore l'expression des sentiments intimes, la mémoire et la douleur de l'exil. - Présentation du poème : « Chant d'une jeune esclave », paru dans les *Poésies* (1830), donne la parole à une captive. Elle évoque avec nostalgie son enfance passée sur les rives du fleuve persan Bendemir. Le poème compte six quatrains d'alexandrins à rimes croisées. - Problématique : Comment ce chant élégiaque parvient-il, par la force du souvenir poétique, à transcender la condition douloureuse de l'esclavage ? - Annonce du plan : 1. L'évocation nostalgique d'un Éden perdu. 2. L'épreuve de la captivité et la mélancolie du temps qui passe. 3. Le pouvoir libérateur de la mémoire et du chant poétique. --- Axe 1 : L'évocation d'un Éden perdu : un tableau orientalisant et harmonieux - Un cadre exotique et féerique : - Le poème mobilise des topoï orientaux : la rose, le rossignol, le « Calme Bendemir ». - L'anaphore « Il est un… » (v. 1 et 3) installe un lieu presque légendaire, hors du temps. - La nature y est douce et pure : « doux rossignol », « fleuve pur », « cristal ». - L'harmonie de l'enfance : - La « rêveuse enfance » est vécue « comme au travers d'un songe ». - La comparaison avec le « mobile roseau » traduit la souplesse, l'innocence et la fusion avec la nature (« glissant sous les fleurs »). - Un univers sensoriel et musical : - Les sons dominent : « eau fuyante », « chants de l'oiseau », « musique tendre », « murmure enchanté ». - Ils s'associent aux impressions visuelles : « cristal », « éclat » des fleurs. - La fluidité des alexandrins et les sonorités douces (allitérations en [m], [l]) créent une musicalité berceuse. --- Axe 2 : La douleur de l'exil et le sentiment de la fuite du temps - La rupture de la servitude : - « Dans ma chaîne » (v. 11) tranche avec l'univers enchanteur, et le motif revient au v. 23 (« ma chaîne s'étend »). - L'esclavage est suggéré avec pudeur, par métonymie. - Une antithèse forte oppose l'immobilité de la captive à la liberté fluide de son passé. - L'illusion et le doute : - La question « le rossignol là-bas a-t-il chanté ? » (v. 12) dit la distance spatiale (« là-bas ») et le caractère incertain du souvenir (« il m'a semblé »). - L'interrogation des v. 13-14 reçoit une réponse brutale : « Non, elles étaient fleurs ». - Le motif élégiaque de la dégradation : - Le vocabulaire de la mort domine : « le temps les a fanées », « chute », « s'effeuiller sur l'humide tombeau ». - La fin des fleurs fait écho à la perte de la jeunesse et de la liberté. - Le « Calme Bendemir » est « troublé » (v. 16) : même le paradis est atteint. - Le chant comme plainte : - Le verbe « gémir » revient à la rime (v. 2, 14, 22). - Il instaure une lamentation partagée entre la nature et la locutrice. --- Axe 3 : La transfiguration par le souvenir et la puissance de la poésie - La permanence de l'essence : - Malgré la destruction des roses, leur parfum subsiste : « On puisa dans leur sein ces odorantes larmes ». - Ces « larmes » sont le parfum distillé ; la métaphore unit douleur et beauté. - Ce parfum « rappelle l'été dont le règne est si beau ». - Le souvenir agit de même : il distille la souffrance en beauté. - L'illusion salvatrice du souvenir : - Le connecteur conclusif « Ainsi » (v. 21) fait de la mémoire une force active : « le souvenir rend à mes rêveries / Les chants du rossignol ». - L'image paradoxale « ma chaîne s'étend jusqu'aux rives fleuries » transforme le lien de servitude en lien imaginaire avec la patrie perdue. - « Je crois voir » montre que l'imagination abolit la distance. - Le poème comme chant : - Le titre « Chant » et les reprises en refrain (« Calme Bendemir » à la rime des v. 4, 16 et 24, « gémir ») donnent au texte la forme d'une romance. - La captive devient elle-même rossignol : la poésie est un espace de liberté intérieure. --- Conclusion : - Bilan : Desbordes-Valmore compose une élégie romantique où l'orientalisme sert l'expression d'une douleur intime. - Mouvement du poème : Le paradis de l'enfance est perdu, le temps fane les fleurs, la chaîne retient la captive. Pourtant, la mémoire et le chant restituent ce que la réalité a détruit. - Ouverture : On peut rapprocher ce poème des « Souvenirs » de Nerval ou de « Parfum exotique » de Baudelaire, où l'odeur et la rêverie font ressurgir un ailleurs idéal.