Sujet du Bac Sciences Économiques et Sociales 2023 · Amérique du Nord Jour 2

Dissertation s'appuyant sur un dossier documentaire

Il est demandé au candidat: de répondre à la question posée par le sujet;

de construire une argumentation à partir d'une problématique qu'il devra élaborer;

de mobiliser des connaissances et des informations pertinentes pour traiter le sujet, notamment celles figurant dans le dossier;

de rédiger, en utilisant le vocabulaire économique et social spécifique approprié à la question et en organisant le développement sous la forme d'un plan cohérent qui ménage l'équilibre des parties.

Il sera tenu compte, dans la notation, de la clarté de l'expression et du soin apporté à la présentation.

Comment peut-on expliquer la mobilité sociale ?

Ce sujet comporte quatre documents.

DOCUMENT 1

Décomposition de la mobilité sociale observée des hommes par rapport à leur père (en %)

· 1977 · 1985 · 1993 · 2003 · 2015

Immobilité sociale · 36,2 · 33,8 · 32,6 · 33,6 · 34,8

Mobilité sociale observée · 63,8 · 66,2 · 67,4 · 66,4 · 65,2

Dont mobilité non verticale¹ · 33,2 · 31,9 · 27,4 · 24,7 · 22,6

Mobilité de statut · 30,8 · 29,7 · 26,0 · 23,8 · 21,9

Mobilité horizontale · 2,4 · 2,2 · 1,4 · 0,9 · 0,8

Dont mobilité verticale² · 30,6 · 34,3 · 40,0 · 41,7 · 42,6

Mobilité ascendante · 23,5 · 26,6 · 30,3 · 30,8 · 27,6

Mobilité descendante · 7,2 · 7,7 · 9,7 · 10,9 · 15,0

Part de la mobilité structurelle dans la mobilité sociale observée (en %) · 39,6 · 35,5 · 32,8 · 33,4 · 24,2

Champ: France métropolitaine, hommes français actifs occupés ou anciens actifs occupés, âgés de 35 à 59 ans.

Source: INSEE Première, 2019.

¹ La mobilité sociale est dite non verticale lorsqu'elle a lieu entre des catégories socioprofessionnelles difficilement hiérarchisables; elle correspond soit à une mobilité de statut entre une catégorie de salariés et une catégorie de non-salariés, soit à une mobilité horizontale entre des catégories de non-salariés.

² La mobilité verticale correspond aux trajectoires entre catégories salariées.

DOCUMENT 2

Diplôme le plus élevé obtenu selon le diplôme des parents et l'origine sociale en 2014-2015 (en %)

· Peu ou pas de diplôme¹ · Diplôme du secondaire · Diplôme du supérieur · Employé ou ouvrier · Cadre, profession intellectuelle supérieure ou profession intermédiaire

Aucun diplôme, certificat d'études primaires ou brevet des collèges · 23,9 · 8,2 · 3,8 · 17,9 · 5,4

CAP, BEP ou équivalent² · 27,0 · 21,0 · 5,4 · 28,6 · 10,3

Baccalauréat, brevet professionnel ou équivalent · 21,7 · 25,9 · 12,7 · 23,0 · 18,9

Diplôme du supérieur court (niveau bac +2) · 14,6 · 22,0 · 20,3 · 16,0 · 23,2

Diplôme de niveau bac +3 ou bac +4 · 8,1 · 12,9 · 23,7 · 9,2 · 19,1

Diplôme de niveau bac +5 ou plus · 4,8 · 10,0 · 34,1 · 5,4 · 23,2

Ensemble · 100 · 100 · 100 · 100 · 100

Lecture: 23,9 % des personnes de 25 à 44 ans dont les parents ont peu ou pas de diplôme n'ont elles-mêmes aucun diplôme ou seulement le certificat d'études primaires ou le brevet des collèges en 2014-2015.

Champ: France métropolitaine, personnes âgées de 25 à 44 ans.

Source: France, portrait social, INSEE Références, 2021.

¹ Les parents n'ont pas de diplôme ou ont le certificat d'études primaires ou le brevet des collèges.

² CAP: Certificat d'aptitude professionnelle; BEP: Brevet d'études professionnelles.

DOCUMENT 3

Catégorie socioprofessionnelle des personnes en emploi de 1982 à 2020 (en %)

Champ: France hors Mayotte.

Source: INSEE Références, 2021.

DOCUMENT 4

Revenu disponible, niveau de vie et pauvreté selon la configuration familiale et le nombre d'enfants en 2018

· Revenu disponible moyen du ménage (en euros) · Niveau de vie¹ médian des individus du ménage (en euros) · Taux de pauvreté² (en %)

Famille monoparentale avec un enfant · 28 060 · 17 670 · 22,7

Famille monoparentale avec deux enfants ou plus · 31 100 · 13 930 · 41,8

Couple avec un enfant · 52 360 · 24 280 · 9,1

Couple avec deux enfants · 58 180 · 22 730 · 9,6

Couple avec trois enfants ou plus · 57 670 · 17 640 · 23,3

Champ: France métropolitaine, personnes vivant dans un ménage dont le revenu déclaré est positif ou nul et dont la personne de référence n'est pas étudiante.

Source: INSEE, Revenus et patrimoine des ménages, 2021.

¹ Le niveau de vie correspond au revenu disponible des ménages, rapporté au nombre d'unités de consommation, c'est-à-dire en tenant compte de la taille et de la composition des ménages.

² Pourcentage de la population dont le niveau de vie est inférieur au seuil de pauvreté, fixé à 60 % du niveau de vie médian.

Première partie: Mobilisation des connaissances (4 points)

Montrez comment les droits de propriété influent sur la croissance économique.

Deuxième partie: Étude d'un document (6 points)

Utilisation d'Internet et pratiques culturelles selon le sexe et l'âge en 2018-2019 (part en %)

Champ: France métropolitaine, personnes âgées de 16 ans ou plus résidant en ménage ordinaire.

Source: France, portrait social, INSEE, 2021.

1.

À l'aide des données du document, vous montrerez que la pratique de la lecture est corrélée à l'âge et au sexe. [2 points]

2.

À l'aide des données du document et de vos connaissances, vous montrerez que la position dans le cycle de vie est un facteur de structuration et de hiérarchisation de l'espace social. [4 points]

Troisième partie: Raisonnement s'appuyant sur un dossier documentaire

[10 points]

Cette partie comporte trois documents.

Sujet: À l'aide de vos connaissances et du dossier documentaire, vous montrerez que les institutions ont des effets positifs et négatifs sur le chômage structurel.

Document 1

Note: L'indice OCDE de protection de l'emploi mesure les procédures et les coûts qu'impliquent le licenciement et le recrutement de travailleurs. Il varie de 0 à 6 (6 étant le plus haut niveau de protection).

Document 2

Quand on introduit ou augmente le salaire minimum, [...] certaines entreprises embaucheront moins qu'elles ne l'auraient fait (ou suppriment des emplois) - c'est en quelque sorte l'effet direct coût du travail [...].

Des études [...] qui ont analysé de façon approfondie une grande chaîne de distribution, ont pu déceler dans certains cas un effet positif des hausses du salaire minimum en termes d'incitation, ce qui renvoie au mécanisme de « salaire d'efficience » selon lequel le salaire peut avoir un effet positif sur la productivité. Mais les entreprises peuvent aussi essayer d'accroître la productivité face à une augmentation du salaire minimum simplement en exigeant davantage de leurs salariés: en intensifiant le travail (accroissement des cadences, réduction des temps de pause), en fixant des objectifs plus exigeants, etc. C'est ce que constatent par exemple les auteurs d'une étude comparative de l'impact du salaire minimum dans les fast-foods en Alabama et en Géorgie.

De façon plus positive, une augmentation du salaire minimum peut inciter les entreprises à accroître la productivité de leurs salariés en les formant davantage. Cela suppose que les entreprises n'essaient pas de compenser une hausse du salaire minimum par des baisses de dépense de formation.

Source: Jérôme GAUTIÉ, Le salaire minimum et l'emploi, 2020.

Document 3

Compte tenu du fait que la mobilité est particulièrement basse chez les femmes avec enfants, il nous semble qu'une piste intéressante consisterait à renforcer les aides à la garde d'enfants. [...] Des partenariats avec des haltes-garderies où un parent aurait la possibilité de déposer son enfant le temps d'aller passer un entretien d'embauche pourraient constituer une solution d'urgence décisive pour l'avenir professionnel du parent [...].

Les analyses des zones franches urbaines (ZFU) françaises suggèrent aussi une efficacité limitée des politiques de l'emploi très géographiquement ciblées. Les ZFU ont été créées en 1996. Ce sont des zones où se concentrent les problèmes de pauvreté et de chômage et dans lesquelles les entreprises de moins de 50 employés bénéficient pendant au moins cinq ans d'exemptions 1 fiscales et d'exonérations de cotisations sociales. Ces incitations ont eu un effet globalement positif sur l'emploi local grâce à l'implantation de nouvelles entreprises, mais, dans les zones voisines, l'emploi a diminué [...].

Les politiques locales d'incitation fiscale à la création d'emplois gagneraient probablement à être couplées à des programmes de formation intensive des chômeurs locaux.

Source: Alexandra ROULET, Améliorer les appariements sur le marché du travail, 2018.

1 Dispenses de payer des impôts.