Exercice 1 - Commentaire · Bac Français (1ère) Amérique du Nord 2021 (jour 1)

Vous ferez le commentaire du poème de Louis Aragon, « Les lilas et les roses ».

Réponse : ### Proposition de corrigé : Commentaire composé #### Introduction - Accroche et contexte : En mai-juin 1940, la France subit une défaite foudroyante face à l'Allemagne nazie. Suivent l'exode des civils, la chute de Paris (14 juin) puis l'armistice. Mobilisé, Louis Aragon compose alors les poèmes du *Crève-cœur* (Gallimard, 1941), dont est extrait « Les lilas et les roses ». - Présentation du texte : Poème lyrique de 32 alexandrins à rimes croisées, sans ponctuation. Il est composé d'un quatrain, de trois huitains et d'un quatrain final. Il évoque la campagne de 1940, de l'enthousiasme de mai à la débâcle de juin, à travers deux fleurs symboliques. Le titre reprend une chanson populaire du XVIIIe siècle. - Problématique : Comment Aragon fait-il de l'évocation florale du printemps 1940 à la fois le tombeau d'une nation vaincue et l'acte d'une mémoire qui refuse l'oubli ? - Plan : 1. Le récit lyrique d'une tragédie historique. 2. Une poétique du contraste entre beauté et désastre. 3. Un chant de mémoire et de deuil, prélude à la poésie de la Résistance. --- #### I. Le récit lyrique d'une tragédie historique 1. L'illusion de mai (v. 1-12) : - Antithèse initiale : « Mai qui fut sans nuage et Juin poignardé ». La personnification et la violence du participe annoncent la tragédie. - Énumération sans ponctuation de l'accueil des troupes en Belgique : « Le cortège les cris la foule et le soleil ». S'y ajoutent l'allitération et la paronomase « chars chargés d'amour » et la métaphore du « bourdon d'abeilles ». - L'oxymore « illusion tragique » et l'adjectif « imprudent » soulignent l'aveuglement. La prolepse « ceux qui vont mourir debout dans les tourelles » dit l'héroïsme sacrifié d'un « peuple grisé ». 2. La débâcle et l'exode (v. 13-20) : - La France est idéalisée en « jardins » comparés aux « missels des siècles disparus » : une beauté sacrée, déjà révolue. - Une anaphore en « Aux » rythme la fuite : « Aux soldats… Aux vélos délirants aux canons ironiques ». Ces hypallages expriment le chaos et l'absurdité. - Le registre pathétique se teinte d'ironie amère avec « pitoyable accoutrement des faux campeurs », pour les civils jetés sur les routes. 3. Le point d'arrêt (v. 21-28) : - La conjonction « Mais » marque une rupture. Le « tourbillon d'images » se fige en un lieu précis : « À Sainte-Marthe », « une villa normande ». - Les phrases deviennent nominales et elliptiques : « Un général De noirs ramages ». Silence funèbre : « Tout se tait ». - Le constat est sobre, presque journalistique : « On nous a dit ce soir que Paris s'est rendu ». Il reprend la chanson « J'ai deux amours, mon pays et Paris » : ces « deux amours » sont perdus. --- #### II. Une poétique du contraste : la splendeur du monde face au désastre 1. La dualité des lilas et des roses : - Les lilas représentent mai, le Nord (« lilas des Flandres ») et les « bouquets du premier jour » offerts aux soldats : l'espoir et le départ. - Les roses représentent juin, la « retraite » vers l'Ouest (« roses d'Anjou ») et le feu (« couleur de l'incendie »), donc la défaite. - Les deux fleurs structurent le poème et la chronologie, du premier au dernier vers. 2. L'union paradoxale de la vie et de la mort : - Le « démenti des fleurs au vent de la panique » montre l'indifférence ironique de la nature au malheur humain. - Le baiser préfigure le sang (« en carmin ») : l'amour annonce la mort. - « Douceur de l'ombre dont la mort farde les joues » : la mort se maquille de douceur. - Les « roses tendres » ont la « couleur de l'incendie ». 3. Une écriture du souvenir fragmenté : - L'absence de ponctuation, les énumérations et les juxtapositions reproduisent le flux désordonné de la mémoire. - Cette modernité formelle coexiste avec la tradition de l'alexandrin rimé. --- #### III. Un chant de mémoire et de deuil 1. Le refrain de la fidélité : - L'anaphore « Je n'oublierai jamais » (v. 3, 5, 13, 27) fonctionne comme un serment. Le futur et l'adverbe « jamais » engagent le poète. - La reprise exacte du vers 3 au vers 27 donne au poème une structure circulaire, celle d'une chanson. 2. Un lyrisme collectif : - On passe du « je » au « nous » (« On nous a dit », « nous avons perdus ») : le poète parle au nom de la communauté nationale. - Hommage aux morts : « ceux que le printemps dans ses plis a gardés ». 3. Une poésie de circonstance et de résistance : - Le dernier quatrain prend la forme d'une apostrophe (« Et vous bouquets… ») : un ultime bouquet funèbre déposé sur le tombeau de la France. - En sauvant la mémoire de la défaite par la beauté d'une forme traditionnelle et populaire, Aragon refuse la résignation. Il annonce la poésie de la Résistance. --- #### Conclusion - Bilan : « Les lilas et les roses » transforme la débâcle de 1940 en élégie : le contraste entre la splendeur du printemps et l'horreur de la défaite donne au deuil national une forme durable. - Ouverture : Ce poème inaugure la poésie engagée d'Aragon, prolongée par *Les Yeux d'Elsa* ou *La Diane française*. On peut le rapprocher de « Liberté » d'Éluard.