Abitur Sachsen Mathematik 2026 · LK · Teil B · Analytische Geometrie (WTR)

Aufgabe Mathematik aus dem IQB-Pool 2026, LK · Teil B · Analytische Geometrie (WTR): 4 Teilaufgaben mit Lösungen. Mit automatischer Korrektur.

Themen der Aufgabe: Geraden und Ebenen: Gleichungen und Lagebeziehungen · Längen, Winkel und Abstände im Raum

Aufgabe 1 - Längen, Winkel und Abstände im Raum

Abbildung 1 zeigt den Körper ABCDEFABCDEF mit den Eckpunkten A(2∣0∣−0,5)A(2|0|-0{,}5), B(3∣5∣−0,5)B(3|5|-0{,}5), C(−3∣5∣−0,5)C(-3|5|-0{,}5), D(−2∣0∣−0,5)D(-2|0|-0{,}5), E(2∣5∣1)E(2|5|1) und F(−2∣5∣1)F(-2|5|1). Dieser stellt modellhaft eine aus dem Wasser ragende Sprungschanze für Wasserski dar. Das Viereck AEFDAEFD beschreibt den sogenannten Schanzentisch, die xy-Ebene stellt die Wasseroberfläche dar. Eine Längeneinheit im Koordinatensystem entspricht einem Meter in der Realität.

Ein Wasserskifahrer fährt den Schanzentisch geradlinig hinauf, bis er die Kante erreicht, die im Modell der Strecke EF‾\overline{EF} entspricht. Der anschließende Sprung beginnt an dieser Kante und endet auf der Wasseroberfläche. Insgesamt legen die Füße des Wasserskifahrers einen Weg zurück, der im Modell als Kurve in einer Ebene beschrieben werden kann, die senkrecht zur xy-Ebene liegt und mit LL bezeichnet wird. Die Ebene LL kann durch die Gleichung 10x−3y=010x - 3y = 0 dargestellt werden. Die Orte des Absprungs und des Auftreffens auf der Wasseroberfläche werden im Modell durch die Punkte VV bzw. WW beschrieben. In Abbildung 2 ist die Kurve in der Ebene LL dargestellt; die eingetragene Weite des Sprungs ist die Länge einer Strecke, die im Modell ebenfalls in der Ebene LL liegt.

a

Das Viereck AEFD ist ein Parallelogramm. Zeigen Sie, dass es auch ein Rechteck ist.

b

Begründen Sie, dass die yz-Ebene eine Symmetrieebene des Körpers ABCDEF ist.

d

Bestimmen Sie die Größe des Winkels, unter dem der Schanzentisch gegenüber der Wasseroberfläche geneigt ist.

e

Der Teil des Schanzentischs, der sich oberhalb der Wasseroberfläche befindet, soll als Werbefläche genutzt werden. Die folgende Aussage stellt den ersten Schritt der Bestimmung des Flächeninhalts dieser Werbefläche dar:

Mit (20−0,5)+r⋅(051,5)=(xy0) ergibt sich r=13.\text{Mit } \begin{pmatrix} 2 \\ 0 \\ -0{,}5 \end{pmatrix} + r \cdot \begin{pmatrix} 0 \\ 5 \\ 1{,}5 \end{pmatrix} = \begin{pmatrix} x \\ y \\ 0 \end{pmatrix} \text{ ergibt sich } r = \frac{1}{3}.

Geben Sie die Bedeutung dieses Wertes 13\frac{1}{3} für rr im Sachzusammenhang an und berechnen Sie den Flächeninhalt dieser Werbefläche.

g

Im gegebenen Koordinatensystem wird der beschriebene Weg beim Sprung durch die Punkte (0,3a∣a∣−0,05⋅(a−2,61)⋅(a−13,39))(0{,}3a \mid a \mid -0{,}05 \cdot (a - 2{,}61) \cdot (a - 13{,}39)) mit geeigneten Werten von aa dargestellt. Von Interesse ist die Weite des Sprungs, die in Abbildung 2 veranschaulicht ist. Bestimmen Sie die Weite des Sprungs auf zehntel Meter gerundet.

Aufgabe 1 - Geraden und Ebenen: Gleichungen und L…

Abbildung 1 zeigt den Körper ABCDEFABCDEF mit den Eckpunkten A(2∣0∣−0,5)A(2|0|-0{,}5), B(3∣5∣−0,5)B(3|5|-0{,}5), C(−3∣5∣−0,5)C(-3|5|-0{,}5), D(−2∣0∣−0,5)D(-2|0|-0{,}5), E(2∣5∣1)E(2|5|1) und F(−2∣5∣1)F(-2|5|1). Dieser stellt modellhaft eine aus dem Wasser ragende Sprungschanze für Wasserski dar. Das Viereck AEFDAEFD beschreibt den sogenannten Schanzentisch, die xy-Ebene stellt die Wasseroberfläche dar. Eine Längeneinheit im Koordinatensystem entspricht einem Meter in der Realität.

Ein Wasserskifahrer fährt den Schanzentisch geradlinig hinauf, bis er die Kante erreicht, die im Modell der Strecke EF‾\overline{EF} entspricht. Der anschließende Sprung beginnt an dieser Kante und endet auf der Wasseroberfläche. Insgesamt legen die Füße des Wasserskifahrers einen Weg zurück, der im Modell als Kurve in einer Ebene beschrieben werden kann, die senkrecht zur xy-Ebene liegt und mit LL bezeichnet wird. Die Ebene LL kann durch die Gleichung 10x−3y=010x - 3y = 0 dargestellt werden. Die Orte des Absprungs und des Auftreffens auf der Wasseroberfläche werden im Modell durch die Punkte VV bzw. WW beschrieben. In Abbildung 2 ist die Kurve in der Ebene LL dargestellt; die eingetragene Weite des Sprungs ist die Länge einer Strecke, die im Modell ebenfalls in der Ebene LL liegt.

c

Für eine reelle Zahl kk ist der Vektor (k3−10)\begin{pmatrix} k \\ 3 \\ -10 \end{pmatrix} ein Normalenvektor der Ebene, in der das Rechteck AEFD liegt. Begründen Sie ohne Rechnung, dass k=0k = 0 ist.

f

Beurteilen Sie, ob der Wasserskifahrer so über den Schanzentisch fährt, dass sein Weg im Modell in der Symmetrieebene des Körpers ABCDEF verläuft.

Ja

Nein

Aufgabe 2 - Längen, Winkel und Abstände im Raum

Die Abbildung zeigt die Pyramide ABCDSABCDS mit A(0∣−3∣0)A(0|-3|0), B(4∣−1∣0)B(4|-1|0), C(4∣1∣0)C(4|1|0), D(0∣3∣0)D(0|3|0) und S(2∣0∣4)S(2|0|4).

a

Zeigen Sie, dass die Grundfläche ABCDABCD ein Trapez ist, und berechnen Sie das Volumen der Pyramide.

(Bruch oder Dezimalzahl gerundet)

b

Bestimmen Sie die Größe des Winkels, den die Kanten CD‾\overline{CD} und CS‾\overline{CS} einschließen.

°

e

Der Kreis, den die Spitze der Pyramide beschreibt, hat den Radius 19,2\sqrt{19{,}2}. Beurteilen Sie folgende Aussage:

Während des Drehvorgangs gibt es eine Position der Pyramide, bei der ihre Spitze die yy-Koordinate 5,65{,}6 hat.

Aufgabe 2 - Geraden und Ebenen: Gleichungen und L…

Die Abbildung zeigt die Pyramide ABCDSABCDS mit A(0∣−3∣0)A(0|-3|0), B(4∣−1∣0)B(4|-1|0), C(4∣1∣0)C(4|1|0), D(0∣3∣0)D(0|3|0) und S(2∣0∣4)S(2|0|4).

Die Ebene L\text{L} mit der Gleichung −2x+y+4=0-2x + y + 4 = 0 schneidet die Kante CD‾\overline{\text{CD}} im Punkt H\text{H}.

c)

Berechnen Sie die Koordinaten von H\text{H}. (zur Kontrolle: H(2,8∣1,6∣0)\text{H}(2{,}8 \mid 1{,}6 \mid 0))

H(\text{H}(

∣\mid

∣\mid

))

Die Pyramide ABCDS wird um die Gerade CD um einen Winkel der Größe 360∘360^\circ gedreht. Dabei durchläuft die Spitze einen Kreis.

d)

Begründen Sie, dass dieser Kreis in der Ebene L\text{L} liegt und H\text{H} der Mittelpunkt des Kreises ist.

[4 BE]

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