Abitur Hessen Kunst 2022 · GK

Abiturprüfung Kunst in Hessen 2022, GK: 11 Aufgaben mit Lösungen. Themen: Malerei erschließen: Surrealismus (Magritte, Kahlo) und Kandinsky. Kostenlos.

Themen der Prüfung: Malerei erschließen: Surrealismus (Magritte, Kahlo) und Kandinsky · Fotografie erschließen: Ausdrucksmittel und Wirklichkeit · Architektur erschließen: Gestaltungsmittel und Funktionen · Bildvergleich: Gemälde und Fotografie vergleichen und deuten · Bildgestaltung nach Szenario: Grafik, Malerei und Zeichnung

Aufgabe Vorschlag A - Aufgabe 1 · Architektur erschließen: Gestaltungsmittel und Funktionen

Material 1

Peter Haimerl: Konzerthaus Blaibach (2013–2014), Blaibach, Bayern

Außenansicht, Eingangsbereich

Hinweis: Das Konzerthaus wurde aus Stahlbeton gebaut und hat eine Gesamtfläche von 560qm.

Material 2

Peter Haimerl: Konzerthaus Blaibach (2013–2014), Blaibach, Bayern

Seite mit Treppe im Außenbereich, Rückseite

Peter Haimerl: Konzerthaus Blaibach, 2013–2014, URL: https://www.schnitzerund.de/thumbs/2017/rueckblick-symposium-come-back-im-konzerthaus-blaibach-bericht-und-fotos/_mg_0_1929_low-1000-1507552703.jpg (abgerufen am 02.06.2020).

Material 3

Peter Haimerl: Konzerthaus Blaibach (2013–2014), Blaibach, Bayern

Außenansicht, Eingangsbereich

Peter Haimerl: Konzerthaus Blaibach, 2013–2014, URL: https://www.bayerischer-wald.org/koetztinger-land/region/kultur-und-brauchtum/konzerthaus#gallery-1 (abgerufen am 18.06.2020).

Material 4

Peter Haimerl: Konzerthaus Blaibach (2013–2014), Blaibach, Bayern

Infografik, Querschnitt, Lage

Peter Haimerl: Konzerthaus Blaibach, 2013–2014, URL: https://www.muenchenarchitektur.com/beitrag/24-architektur-stadtentwicklung/22161-konzerte-in-der-gekippten-schuhschachtel (abgerufen am 19.05.2020).

Hinweis: Das Konzerthaus ist einerseits teils im Boden versenkt und ragt andererseits weit darüber hinaus.

Material 5

Peter Haimerl: Konzerthaus Blaibach (2013–2014), Blaibach, Bayern

Innenansicht des Konzertsaals mit aufgestelltem Konzertflügel

Peter Haimerl: Konzerthaus Blaibach, 2013–2014, URL: https://www.kap-forum.de/leitartikel-peter-haimerl/ (abgerufen am 08.05.2020).

Aufgaben

1.1

Beschreiben Sie die Außenansichten des Konzerthauses Blaibach und deren Wirkungen. (Material 1–3)

1.2

Erläutern Sie den Zusammenhang zwischen architektonischen Gestaltungsmitteln und Wirkung. (Material 1–4)

1.3

Beschreiben Sie die Innenansicht des Konzertsaales und deren Wirkung. (Material 5)

(40 BE)

Aufgabe Vorschlag A - Aufgabe 2 · Bildgestaltung nach Szenario: Grafik, Malerei und Zeichnung

Material 1

Peter Haimerl: Konzerthaus Blaibach (2013–2014), Blaibach, Bayern

Außenansicht, Eingangsbereich

Hinweis: Das Konzerthaus wurde aus Stahlbeton gebaut und hat eine Gesamtfläche von 560qm.

Material 2

Peter Haimerl: Konzerthaus Blaibach (2013–2014), Blaibach, Bayern

Seite mit Treppe im Außenbereich, Rückseite

Peter Haimerl: Konzerthaus Blaibach, 2013–2014, URL: https://www.schnitzerund.de/thumbs/2017/rueckblick-symposium-come-back-im-konzerthaus-blaibach-bericht-und-fotos/_mg_0_1929_low-1000-1507552703.jpg (abgerufen am 02.06.2020).

Material 3

Peter Haimerl: Konzerthaus Blaibach (2013–2014), Blaibach, Bayern

Außenansicht, Eingangsbereich

Peter Haimerl: Konzerthaus Blaibach, 2013–2014, URL: https://www.bayerischer-wald.org/koetztinger-land/region/kultur-und-brauchtum/konzerthaus#gallery-1 (abgerufen am 18.06.2020).

Material 4

Peter Haimerl: Konzerthaus Blaibach (2013–2014), Blaibach, Bayern

Infografik, Querschnitt, Lage

Peter Haimerl: Konzerthaus Blaibach, 2013–2014, URL: https://www.muenchenarchitektur.com/beitrag/24-architektur-stadtentwicklung/22161-konzerte-in-der-gekippten-schuhschachtel (abgerufen am 19.05.2020).

Hinweis: Das Konzerthaus ist einerseits teils im Boden versenkt und ragt andererseits weit darüber hinaus.

Material 5

Peter Haimerl: Konzerthaus Blaibach (2013–2014), Blaibach, Bayern

Innenansicht des Konzertsaals mit aufgestelltem Konzertflügel

Peter Haimerl: Konzerthaus Blaibach, 2013–2014, URL: https://www.kap-forum.de/leitartikel-peter-haimerl/ (abgerufen am 08.05.2020).

Szenario

In Blaibach findet ein Science-Fiction-Festival statt. Für die Einladungskarte soll das Konzerthaus als zentraler Veranstaltungsort so in Szene gesetzt sein, dass es an ein gelandetes UFO (unbekanntes Flugobjekt) erinnert. Außerdem wünschen sich die Veranstalter andere Motive aus dem Bereich der Science-Fiction, wie beispielsweise Außerirdische oder Flugobjekte unterschiedlicher Art.

2.1

Kreieren und skizzieren Sie Ideen für Bildmotive für diese Einladungskarte.

2.2

Setzen Sie eine der Ideen für ein Bildmotiv in einem geeigneten Verfahren um.

(60 BE)

Aufgabe Vorschlag B - Aufgabe 1 · Fotografie erschließen: Ausdrucksmittel und Wirklichkeit

Thema: Stimmungslandschaft

Theoretische Aufgabe mit praktischem Anteil

Material 1

Ansel Adams: Mount Williamson, Sierra Nevada, from Manzanar, California (1944)

Schwarz-Weiß-Fotografie, 38,4 × 47,6 cm, Museum of Modern Art, New York

1

Beschreiben Sie die Fotografie von Ansel Adams sowie ihre Wirkung und erläutern Sie den Zusammenhang zwischen bildsprachlichen Mitteln und Wirkung. (Material 1) [30 BE]

Aufgabe Vorschlag B - Aufgabe 2 · Fotografie erschließen: Ausdrucksmittel und Wirklichkeit

Material 2

Thomas Struth: Paradise 19 Bayrischer Wald (bei Zwiesel) (1999)

Farbfotografie, 169,5×213,1 cm169{,}5 \times 213{,}1\text{ cm}

2

Beschreiben Sie die Fotografie von Thomas Struth sowie ihre Wirkung und erläutern Sie den Zusammenhang zwischen bildsprachlichen Mitteln und Wirkung. (Material 2)

[30 BE]

Aufgabe Vorschlag B - Aufgabe 3 · Bildgestaltung nach Szenario: Grafik, Malerei und Zeichnung

Szenario

In einem Spielfilm soll ein Landschaftsgemälde eine wichtige Rolle spielen. Jeden Morgen schaut die Hauptfigur des Filmes auf das Gemälde. Wundersamerweise sieht das Bild jeden Morgen etwas anders aus, denn je nach Stimmung der Hauptfigur, die mal verliebt, mal zornig oder auch mal traurig ist, verändert sich auch das Bild. Wie sich später herausstellt, verweist das Gemälde morgens auf die Stimmung der Hauptfigur am jeweiligen Tag.

Als Künstler/-in werden Sie beauftragt, für diese Varianten des Gemäldes in dem Film Skizzen anzufertigen, die zeigen, wie dasselbe Bildmotiv in drei gänzlich unterschiedlichen Stimmungen dargestellt werden kann, um die verschiedenen Stimmungen der Hauptfigur zu verdeutlichen.

3 Skizzieren Sie drei Varianten eines Landschaftsmotivs, wobei je Variante verschiedene Stimmungslagen vermittelt werden sollen. Ziehen Sie gegebenenfalls eines der Bildmotive (Material 1 oder 2) als Anregung heran.

[40 BE]

Als Anregung: Bildmotive aus Material 1 und 2

Material 1

Ansel Adams: Mount Williamson, Sierra Nevada, from Manzanar, California (1944)

Material 2

Thomas Struth: Paradise 19 Bayrischer Wald (bei Zwiesel) (1999)

Variante 1

Variante 2

Variante 3

Aufgabe Vorschlag C - Aufgabe 1 · Malerei erschließen: Surrealismus (Magritte, Kahlo) und Kandinsky

Umhüllte Körper

theoretische Aufgabe ohne praktischen Anteil

Material 1

René Magritte: Die Wichtigkeit der Wunder (1927)

Öl auf Leinwand, 98 × 74 cm, Privatsammlung

1

Beschreiben Sie das Gemälde von René Magritte und seine Wirkung und erläutern Sie den Zusammenhang zwischen bildsprachlichen Mitteln und Wirkung. (Material 1)

[30 BE]

Aufgabe Vorschlag C - Aufgabe 2 · Fotografie erschließen: Ausdrucksmittel und Wirklichkeit

Vorschlag C – Umhüllte Körper

Theoretische Aufgabe ohne praktischen Anteil

Material 2

Richard Avedon: Veruschka, dress by Bill Blass, New York, January 1967 (1967)

Schwarz-Weiß-Fotografie, 60,3 × 49,3 cm, The Museum of Modern Art, New York City

URL: https://www.moma.org/collection/works/128627

Hinweise

Richard Avedon (1923–2004) war ein US-amerikanischer Mode- und Porträtfotograf. Spezialisiert war er darauf, in Momentaufnahmen aus den Bereichen Mode, Theater und Tanz Bewegung einzufangen.

Veruschka (*1939) gilt als erstes deutsches Supermodel der 1960er Jahre. Für viele Fotografen, darunter Richard Avedon, war sie zudem Muse.

Bill Blass (1922–2002) war ein US-amerikanischer Modedesigner.

2 Beschreiben Sie die Fotografie von Richard Avedon und ihre Wirkung und erläutern Sie den Zusammenhang zwischen bildsprachlichen Mitteln und Wirkung. (Material 2)

[30 BE]

Aufgabe Vorschlag C - Aufgabe 3 · Bildvergleich: Gemälde und Fotografie vergleichen und deuten

Thema: Umhüllte Körper

theoretische Aufgabe ohne praktischen Anteil

3

Vergleichen und deuten Sie die beiden Darstellungen umhüllter Körper. (Material 1 und 2) [40 BE]

Aufgabe Vorschlag D - Aufgabe 1 · Malerei erschließen: Surrealismus (Magritte, Kahlo) und Kandinsky

Vorschlag D · Fahrgäste

theoretische Aufgabe ohne praktischen Anteil

Material 1

Frida Kahlo: Der Autobus (1929)

Öl auf Leinwand, 25,8 × 56 cm, Museo Dolores Olmedo Patiño, Mexico City

Hinweis: Die Personen sitzen in einem Bus.

1

Beschreiben Sie das Gemälde von Frida Kahlo sowie seine Wirkung und erläutern Sie den Zusammenhang zwischen bildsprachlichen Mitteln und Wirkung. (Material 1)

[30 BE]

Aufgabe Vorschlag D - Aufgabe 2 · Fotografie erschließen: Ausdrucksmittel und Wirklichkeit

Material 2

Peter Turnley: ohne Titel (1981)

Schwarz-Weiß-Fotografie, ohne Größenangabe

2

Beschreiben Sie die Fotografie von Peter Turnley sowie ihre Wirkung und erläutern Sie den Zusammenhang zwischen bildsprachlichen Mitteln und Wirkung. (Material 2) [30 BE]

Aufgabe Vorschlag D - Aufgabe 3 · Bildvergleich: Gemälde und Fotografie vergleichen und deuten

Vorschlag D – Aufgabe 3

Material 1: Frida Kahlo: Der Autobus (1929)

Material 2: Peter Turnley: ohne Titel (1981)

3 Vergleichen und deuten Sie die Darstellung der Fahrgäste. (Material 1 und 2)

[40 BE]

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