Todos los exámenes de Selectividad 2026 de todas las comunidades
Examen de Movimientos Culturales y Artísticos Selectividad Cataluña 2026 · Setembre Serie 2
Examen de Movimientos Culturales y Artísticos de Selectividad de Cataluña (PAU/Selectivitat) 2026, Setembre Serie 2: 4 problemas con solución. Gratis.
Temas del examen: Identificació i context d'obres artístiques · Anàlisi de text i imatge · Comparació d'obres d'un mateix moviment o artista · Deriva associativa a partir d'un concepte clau
Exercici 1 · Identificació i context d'obres artístiques
Exercici 1
Observeu les imatges següents, corresponents a tres obres:
1.1.
Empleneu la taula següent donant la datació aproximada de cada obra (indicant la dècada de creació). Escriviu-hi també a quin moviment i a quin artista (o artistes) pertany cadascuna. [0,75 punts]
Datació (dècada)
Moviment
Artista (o artistes)
Imatge A
Imatge B
Imatge C
1.2.
Trieu només UNA de les obres proposades. Escriviu el títol de l'obra que heu escollit i comenteu-ne quatre característiques formals (tècnica, materials, color, iconografia, composició...) destacades. Escriviu un màxim de seixanta paraules. [1 punt]
1.3.
Relacioneu l'obra triada amb l'entorn creatiu i el context sociocultural en què s'emmarca, explicant breument com han influït en l'obra. Destaqueu també algun esdeveniment històric amb el qual estigui relacionada més estretament. Escriviu un màxim de seixanta paraules. [0,75 punts]
Exercici 2 · Anàlisi de text i imatge
Exercici 2
[2,5 punts en total]
Llegiu atentament el text següent, extret d'una carta escrita pels artistes Mark Rothko i Adolph Gottlieb, i adreçada al diari The New York Times:
Considerem que els nostres quadres manifesten les nostres conviccions estètiques, entre les quals enumerem les següents:
1. L'art és, per a nosaltres, una aventura cap a un món desconegut, que només pot ser explorat per aquells que estiguin disposats a assumir riscos.
2. Aquest món imaginari és lliure i s'oposa violentament al sentit comú.
3. La nostra funció com a artistes és fer que l'espectador vegi el món a la nostra manera, no pas a la seva pròpia.
4. Defensem l'expressió simple del pensament complex. Així mateix, defensem els formats grans perquè posseeixen l'impacte de l'inequívoc. Desitgem reafirmar el pla pictòric. Defensem les formes planes perquè destrueixen la il·lusió i revelen la veritat.
Traducció d'un fragment del text «Carta de Rothko y Gottlieb al editor» (1943), dins del llibre editat per Miguel López-Remiro Mark Rothko. Escritos sobre arte (1934-1969), publicat l'any 2007 per Ediciones Paidós (p. 69-70)
2.1.
Proposeu un títol que s'adeqüi al contingut del text que acabaeu de llegir i que no superi les dotze paraules d'extensió. [0,5 punts]
2.2.
Indiqueu quatre conceptes o idees clau del text i, en un màxim de seixanta paraules, expliqueu com es relacionen entre ells. [1 punt]
2.3.
Comenteu la imatge següent, corresponent a l'obra No. 61 (Rust and blue) («Núm. 61 (Rovell i blau)») (1953). Per a fer-ho, utilitzeu les idees i els conceptes indicats a l'apartat anterior i establiu algun paral·lelisme conceptual amb alguna altra obra, artista o moviment artístic contemporani que treballi temàtiques o plantejaments abstractes semblants. Escriviu un màxim de seixanta paraules. [1 punt]
Mark Rothko, No. 61 (Rust and blue) (1953)
Exercici 3 · Comparació d'obres d'un mateix moviment o artista
Exercici 3
[2,5 punts en total]
Observeu els dos retrats fotogràfics següents:
3.1.
Identifiqueu el moviment artístic al qual pertanyen aquestes obres i assenyaleu quatre de les característiques formals (tècnica, color, format...), iconogràfiques o conceptuals que considereu més destacades d'aquest moviment. Escriviu un màxim de seixanta paraules. [0,5 punts]
3.2.
Trieu una de les dues obres i identifiqueu el procediment tècnic diferenciat que mostra respecte a l'altra. Justifiqueu la vinculació de l'obra escollida amb les característiques destacades en l'apartat anterior. Escriviu un màxim de seixanta paraules. [1 punt]
3.3.
Partint de l'obra que NO heu triat en l'apartat 3.2, aporteu tres arguments que permetin relacionar-la amb el seu context artístic, cultural i històric de referència, incorporant alguna menció a esdeveniments culturals o aspectes socials vinculats. Escriviu un màxim de seixanta paraules. [1 punt]
Exercici 4 · Deriva associativa a partir d'un concepte clau
Exercici 4 [2,5 punts]
Davant la institucionalització de l'art a través d'acadèmies, museus, marxants..., es va originar un posicionament reactiu que desafiava la dictadura del gust, de l'estètica, del mercat i de tot allò que contribuïa a engabiar l'art, allunyant-lo de la vida, amb la finalitat de garan-tir-ne una posició elitista. L'art començava a ser reivindicat, sobretot des de l'eclosió dadaista (Duchamp, Tzara...), no com una manifestació agradable i aduladora de l' statu quo imperant, sinó com un mitjà crític i subversiu que ha de prendre part activa en la realitat social i cultural.
Identifiqueu i caracteritzeu breument com s'ha manifestat o ha evolucionat el posicionament antiartístic a través de quatre moviments o creadors destacats. Escriviu un màxim de cent paraules.
También puedes estudiar por temas
Practica un tema con ejercicios de los exámenes de todos los años, mezclados.
- Identificació i context d'obres artístiques · 7 problemas · 95 % de que salga
- Anàlisi de text i imatge · 7 problemas · 95 % de que salga
- Comparació d'obres d'un mateix moviment o artista · 7 problemas · 95 % de que salga
- Deriva associativa a partir d'un concepte clau · 7 problemas · 95 % de que salga
Otras convocatorias de 2026
Juny Serie 1 (2026) · Juny Serie 5 (2026)
Exámenes oficiales en PDF y soluciones: examenselectivitat.cat