Ejercicio 2 · Literatura castellana Selectividad Cataluña Juny Serie 5 2026

Ejercicio 2

[3 puntos en total]

Lea atentamente los siguientes fragmentos del comienzo de La vida es sueño, de Pedro Calderón de la Barca (texto 1), y del de Los pazos de Ulloa, de Emilia Pardo Bazán (texto 2), y responda a las dos cuestiones que se plantean a continuación:

TEXTO 1

La vida es sueño

[Jornada primera, escena primera]

Sale en lo alto de un monte Rosaura en hábito de hombre, de camino, y en representando los primeros versos va bajando.

Rosaura:

Hipogrifo¹ violento,

que corriste parejas² con el viento,

¿dónde, rayo sin llama,

pájaro sin matiz, pez sin escama,

y bruto sin instinto natural, al confuso laberinto

desas desnudas peñas

te desbocas, te arrastras y despeñas?

Quédate en este monte,

donde tengan los brutos su Faetonte;³

que yo, sin más camino

que el que me dan las leyes del destino,

ciega y desesperada,

bajaré la cabeza enmarañada

deste monte eminente

que arruga el sol el ceño de la frente.

Mal, Polonia, recibes

a un extranjero, pues con sangre escribes

su entrada en tus arenas,

y a penas llega, cuando llega apenas.

Bien mi suerte lo dice;

mas ¿dónde halló piedad un infelice?⁴

1. hipogrifo: 'animal fabuloso compuesto de caballo y grifo, y este último, a su vez, medio águila y medio león'.

2. corriste parejas: de correr parejas (loc. verbal), 'ir iguales'.

3. Faetonte: 'Faetón, el hijo del Sol', según la mitología.

4. infelice: 'infeliz'.

TEXTO 2

Los pazos de Ulloa

[Capítulo 1]

Por más que el jinete trataba de sofrenarlo agarrándose con todas sus fuerzas a la única rienda de cordel y susurrando palabrillas calmantes y mansas, el peludo rocín seguía empeñándose en bajar la cuesta a un trote cochinero¹ que descuadernaba los intestinos, cuando no a trancos² desigualísimos de loco galope. Y era pendiente de veras aquel repecho del camino real³ de Santiago a Orense, en términos que los viandantes, al pasarlo, sacudían la cabeza murmurando que tenía bastante más declive del no sé cuántos por ciento marcado por la ley, y que sin duda al llevar la carretera en semejante dirección, ya sabrían los ingenieros lo que se pescaban, y alguna quinta⁴ de personaje político, alguna influencia electoral de grueso calibre debía andar cerca.

Iba el jinete colorado, no como un pimiento, sino como una fresa, encendimiento propio de personas linfáticas. Por ser joven y de miembros delicados, y por no tener pelo de barba, pareciera un niño, a no desmentir la presunción sus trazas sacerdotales. Aunque cubierto de amarillo polvo que levantaba el trote del jaco,⁵ bien se advertía que el traje del mozo era de paño negro liso, cortado con la flojedad y poca gracia que distingue a las prendas de ropa de seglar vestidas por clérigos. Los guantes, despellejados ya por la tosca brida, eran asimismo negros y nuevecitos, igual que el hongo,⁶ que llevaba calado hasta las cejas, por temor a que los zarandeos de la trotada se lo hiciesen saltar al suelo, que sería el mayor compromiso del mundo.

1. trote cochinero: 'trote corto y apresurado'.

2. trancos: 'pasos largos o saltos'.

3. camino real: 'camino construido por el Estado, más ancho, entre poblaciones importantes'.

4. quinta: 'casa de campo para uso vacacional'.

5. jaco: 'caballo pequeño y ruin'.

6. hongo: 'sombrero de copa baja, semiesférico'.

2.1.

Comente los elementos coincidentes en la aparición de Rosaura en escena y de Julián en la novela, así como las diferencias determinadas por el estilo propio de la corriente literaria de cada obra. [1,5 puntos]

2.2.

Relacione cada comienzo con la situación final de Rosaura y de Julián en las obras respectivas. [1,5 puntos]