Examen de Historia de la Música y de la Danza Selectividad Cataluña 2025 · Juny Serie 1

Exercici 1

Encercleu la lletra de l'opció correcta de les qüestions següents.

[3 punts: 0,3 punts per cada qüestió. Per les qüestions no contestades i les respostes errònies no hi haurà cap descompte.]

1.

El bel canto és un que es va desenvolupar principalment a entre finals del segle XVIII i principis del XIX.

2.

La imatge representada a continuació correspon a

3.

Quin compositor destaca per ser l'autor d'obres polifòniques associades a l'Escola de Notre-Dame de París durant el segle XII ?

4.

Quina de les pel·lícules següents NO té banda sonora de John Williams?

5.

L'obra de Piotr Ilitx Txaikovski titulada El trencanous és

6.

El compositor que va consolidar l'òpera com a gènere va ser

7.

La forma sonata és una estructura especialment rellevant en el classicisme que s'organitza de la manera següent:

8.

La chanson, el madrigal i el villancet són formes musicals pròpies del

9.

Què representa la imatge següent?

10.

Algunes de les característiques musicals del Romanticisme són les següents:

OPCIÓ A

Us han encarregat fer el guió d'un programa de televisió cultural sobre música. Concretament, heu de preparar una proposta que apropi el so i l'estètica del grup de rock Queen als teleespectadors.

2.1.

Proposeu una cançó de Queen que reflecteixi la capacitat del grup per a innovar i combinar gèneres musicals. Expliqueu breument per què la peça que heu triat és representativa d'aquesta hibridació. [2 punts]

2.2.

Per a preparar la presentació del programa, heu de descriure als espectadors què és el que fa únic el so de Queen. Tenint en compte el context social i cultural del grup, quins dos elements del seu estil musical destacaríeu? Justifiqueu la resposta. [2 punts]

OPCIÓ B

Formeu part d'un projecte educatiu per a adolescents en el marc d'un festival de dansa que vol introduir els estudiants en la dansa contemporània, centrant-se en figures clau com Pina Bausch. A propòsit d'això, heu de preparar un taller de moviment inspirat en l'estil de Bausch amb l'objectiu que els assistents siguin partícips de la relació entre la dansa i l'expressió emocional a través del moviment.

2.1.

Proposeu un exemple concret d'una obra que il·lustri l'estil d'aquesta creadora i coreògrafa i justifiqueu per què l'obra que heu triat serveix com a exemple de la conformació de la dansa teatre. [2 punts]

2.2.

Quins dos aspectes de l'estil de Bausch prioritzaríeu per a transmetre en el taller la seva visió coreogràfica? Justifiqueu la resposta. [2 punts]

Exercici 3

[3 punts en total]

Observeu les imatges que es mostren a continuació i responeu a les qüestions corresponents.

Formeu part de l'equip de producció d'un documental sobre història de la música i us assignen la tasca de preparar la secció organològica del film, contextualitzant històricament els elements específics següents:

3.1.

Relacioneu els elements de les figures amb el període històric que representen: edat mitjana, Barroc, Romanticisme, segle XXI.

[1 punt: 0,25 punts per cada resposta correcta]

3.2.

Al documental sortiran les imatges dels instruments i de la interfície, però cal acompanyar-les d'una música i un text que les contextualitzi. Seleccioneu UNA de les figures anteriors i a continuació:

a)

Redacteu un breu paràgraf (aproximadament d'unes cinquanta paraules) en què expliqueu les característiques principals de l'instrument o interfície dins del seu context històric.

[1 punt]

b)

Proposeu una obra musical que us sembli adient (especificant-ne l'autoria) per a acompanyar el discurs. Argumenteu per què l'obra que heu suggerit és adequada, justificant com reflecteix el context musical, històric i cultural de l'època a la qual pertany.

[1 punt]