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Examen de Francés PAU Valencia 2022 · Extraordinaria
Examen de Francés de Selectividad de Valencia (PAU) 2022, Extraordinaria (julio): 7 problemas con solución. Con corrección al momento.
Temas del examen: Preguntas abiertas con tus propias palabras (Répondez avec vos propres mots) · Verdadero o falso con justificación textual (Vrai ou Faux) · Léxico y gramática en contexto: sinónimos, estructuras y conectores · Elección múltiple de comprensión lectora (Choisissez A, B, C ou D) · Redacción de 120-150 palabras: essai d'opinion, pour et contre y texto narrativo · Écrit d'interaction de 120-150 palabras: correo, carta o mensaje
Ejercicio Texte A - I. Compréhension · Preguntas abiertas con tus propias palabras (Répondez avec vos propres mots)
TEXT A / TEXTO A
Les Récupérables, ou l'art de faire du neuf avec du vieux
1 · Elle a toujours eu des aiguilles dans les mains. Enfant, Anaïs Dautais Warmel, 34 ans, créait déjà des vêtements pour ses poupées. Cette passion de la mode, elle la tient de sa grand-mère, elle-même couturière. « Toute petite, elle m’a initiée au réemploi de matières en me montrant, par exemple, comment créer une robe à partir du pantalon de mariage de mon grand-père », raconte-t-elle.
2 · Mais ce n’est que quelques années plus tard, lors d’un voyage au Brésil pendant ses études, qu’elle aura vraiment une révélation. « Par nécessité, là-bas, tout est récupéré et réemployé, souligne-t-elle. Les déchets sont considérés comme une ressource. Ça m’a beaucoup marquée ».
3 · À son retour à Paris, elle travaille dans une boutique de vêtements d’occasion du Marais, puis dans une ressourcerie* du XIe arrondissement. « On recevait 300 kg de vieux vêtements, linge de maison et chaussures chaque jour, c’était incroyable », se souvient-elle. C’est ce qui la poussera en 2016 à créer Les Récupérables, une marque de mode parisienne qui revalorise des textiles. Elle récupère, auprès de partenaires du réemploi, des rideaux à fleurs, des draps, des nappes, des vêtements de travail défectueux pour proposer ses propres collections.
4 · Ses pièces, vintage et colorées, sont ensuite confectionnées en petite quantité dans divers ateliers d’insertion professionnelle en France. Une manière de travailler engagée qu’elle essaie de diffuser. « Nous avons mené des collaborations avec des marques françaises telles que Bocage, Caroll et Chantelle pour réutiliser leurs collections retirées du marché, se félicite-t-elle. Notre objectif est de défier les grands groupes pour que ce qui était auparavant un micromarché à faible potentiel devienne peu à peu la norme ».
Adapté de: leparisien.fr/economie (https://cutt.ly/QO0DmQl)
* Lieu où sont collectés des objets ou matériaux pour les valoriser par réemploi, réutilisation ou recyclage.
I. COMPRÉHENSION (2 points)
Répondez en utilisant vos propres mots sans copier les phrases du texte.
1.
Pour quelle raison Anaïs s’est-elle intéressée à la mode ?
2.
Quelle est la particularité de la marque Les Récupérables ?
Ejercicio Texte A - II. Compréhension (Vrai / Faux) · Verdadero o falso con justificación textual (Vrai ou Faux)
TEXT A / TEXTO A
Les Récupérables, ou l'art de faire du neuf avec du vieux
1 · Elle a toujours eu des aiguilles dans les mains. Enfant, Anaïs Dautais Warmel, 34 ans, créait déjà des vêtements pour ses poupées. Cette passion de la mode, elle la tient de sa grand-mère, elle-même couturière. « Toute petite, elle m’a initiée au réemploi de matières en me montrant, par exemple, comment créer une robe à partir du pantalon de mariage de mon grand-père », raconte-t-elle.
2 · Mais ce n’est que quelques années plus tard, lors d’un voyage au Brésil pendant ses études, qu’elle aura vraiment une révélation. « Par nécessité, là-bas, tout est récupéré et réemployé, souligne-t-elle. Les déchets sont considérés comme une ressource. Ça m’a beaucoup marquée ».
3 · À son retour à Paris, elle travaille dans une boutique de vêtements d’occasion du Marais, puis dans une ressourcerie* du XIe arrondissement. « On recevait 300 kg de vieux vêtements, linge de maison et chaussures chaque jour, c’était incroyable », se souvient-elle. C’est ce qui la poussera en 2016 à créer Les Récupérables, une marque de mode parisienne qui revalorise des textiles. Elle récupère, auprès de partenaires du réemploi, des rideaux à fleurs, des draps, des nappes, des vêtements de travail défectueux pour proposer ses propres collections.
4 · Ses pièces, vintage et colorées, sont ensuite confectionnées en petite quantité dans divers ateliers d’insertion professionnelle en France. Une manière de travailler engagée qu’elle essaie de diffuser. « Nous avons mené des collaborations avec des marques françaises telles que Bocage, Caroll et Chantelle pour réutiliser leurs collections retirées du marché, se félicite-t-elle. Notre objectif est de défier les grands groupes pour que ce qui était auparavant un micromarché à faible potentiel devienne peu à peu la norme ».
Adapté de: leparisien.fr/economie (https://cutt.ly/QO0DmQl)
* Lieu où sont collectés des objets ou matériaux pour les valoriser par réemploi, réutilisation ou recyclage.
II. COMPRÉHENSION (1 point)
Écrivez (Vrai / Faux) et justifiez votre réponse en copiant la phrase ou l'expression du texte.
1.
Quand Anaïs est revenue du Brésil, elle a tout de suite créé sa marque de mode.
Vrai
Faux
2.
Les vêtements de Les Récupérables sont tous réalisés à Paris.
Vrai
Faux
Ejercicio Texte A - III. Choix multiple · Elección múltiple de comprensión lectora (Choisissez A, B, C ou D)
TEXT A / TEXTO A
Les Récupérables, ou l'art de faire du neuf avec du vieux
1 · Elle a toujours eu des aiguilles dans les mains. Enfant, Anaïs Dautais Warmel, 34 ans, créait déjà des vêtements pour ses poupées. Cette passion de la mode, elle la tient de sa grand-mère, elle-même couturière. « Toute petite, elle m’a initiée au réemploi de matières en me montrant, par exemple, comment créer une robe à partir du pantalon de mariage de mon grand-père », raconte-t-elle.
2 · Mais ce n’est que quelques années plus tard, lors d’un voyage au Brésil pendant ses études, qu’elle aura vraiment une révélation. « Par nécessité, là-bas, tout est récupéré et réemployé, souligne-t-elle. Les déchets sont considérés comme une ressource. Ça m’a beaucoup marquée ».
3 · À son retour à Paris, elle travaille dans une boutique de vêtements d’occasion du Marais, puis dans une ressourcerie* du XIe arrondissement. « On recevait 300 kg de vieux vêtements, linge de maison et chaussures chaque jour, c’était incroyable », se souvient-elle. C’est ce qui la poussera en 2016 à créer Les Récupérables, une marque de mode parisienne qui revalorise des textiles. Elle récupère, auprès de partenaires du réemploi, des rideaux à fleurs, des draps, des nappes, des vêtements de travail défectueux pour proposer ses propres collections.
4 · Ses pièces, vintage et colorées, sont ensuite confectionnées en petite quantité dans divers ateliers d’insertion professionnelle en France. Une manière de travailler engagée qu’elle essaie de diffuser. « Nous avons mené des collaborations avec des marques françaises telles que Bocage, Caroll et Chantelle pour réutiliser leurs collections retirées du marché, se félicite-t-elle. Notre objectif est de défier les grands groupes pour que ce qui était auparavant un micromarché à faible potentiel devienne peu à peu la norme ».
Adapté de: leparisien.fr/economie (https://cutt.ly/QO0DmQl)
* Lieu où sont collectés des objets ou matériaux pour les valoriser par réemploi, réutilisation ou recyclage.
III. CHOIX MULTIPLE
Écrivez la lettre (a, b, c) qui, dans chaque groupe, correspond à ce qui vous paraît le plus en accord avec le texte.
1.
Au Brésil, Anaïs…
2.
Anaïs voudrait…
Ejercicio Texte A - IV. Lexique · Léxico y gramática en contexto: sinónimos, estructuras y conectores
TEXT A / TEXTO A
Les Récupérables, ou l'art de faire du neuf avec du vieux
1 · Elle a toujours eu des aiguilles dans les mains. Enfant, Anaïs Dautais Warmel, 34 ans, créait déjà des vêtements pour ses poupées. Cette passion de la mode, elle la tient de sa grand-mère, elle-même couturière. « Toute petite, elle m’a initiée au réemploi de matières en me montrant, par exemple, comment créer une robe à partir du pantalon de mariage de mon grand-père », raconte-t-elle.
2 · Mais ce n’est que quelques années plus tard, lors d’un voyage au Brésil pendant ses études, qu’elle aura vraiment une révélation. « Par nécessité, là-bas, tout est récupéré et réemployé, souligne-t-elle. Les déchets sont considérés comme une ressource. Ça m’a beaucoup marquée ».
3 · À son retour à Paris, elle travaille dans une boutique de vêtements d’occasion du Marais, puis dans une ressourcerie* du XIe arrondissement. « On recevait 300 kg de vieux vêtements, linge de maison et chaussures chaque jour, c’était incroyable », se souvient-elle. C’est ce qui la poussera en 2016 à créer Les Récupérables, une marque de mode parisienne qui revalorise des textiles. Elle récupère, auprès de partenaires du réemploi, des rideaux à fleurs, des draps, des nappes, des vêtements de travail défectueux pour proposer ses propres collections.
4 · Ses pièces, vintage et colorées, sont ensuite confectionnées en petite quantité dans divers ateliers d’insertion professionnelle en France. Une manière de travailler engagée qu’elle essaie de diffuser. « Nous avons mené des collaborations avec des marques françaises telles que Bocage, Caroll et Chantelle pour réutiliser leurs collections retirées du marché, se félicite-t-elle. Notre objectif est de défier les grands groupes pour que ce qui était auparavant un micromarché à faible potentiel devienne peu à peu la norme ».
Adapté de: leparisien.fr/economie (https://cutt.ly/QO0DmQl)
* Lieu où sont collectés des objets ou matériaux pour les valoriser par réemploi, réutilisation ou recyclage.
IV. LEXIQUE
Cherchez dans le texte les expressions suivantes et écrivez la lettre (a, b, c) qui correspond à l'explication la plus appropriée au texte.
1.
« lors d'un voyage au Brésil » (paragraphe 2)
2.
« Ses pièces, vintage et colorées, sont ensuite confectionnées » (paragraphe 4)
Ejercicio Texte A - V. Grammaire · Léxico y gramática en contexto: sinónimos, estructuras y conectores
V. GRAMMAIRE (1 point)
Écrivez la lettre (a, b, c) qui, dans chaque groupe, correspond à ce qui vous paraît le plus en accord avec les phrases suivantes.
1.
Des marques de mode françaises proposent............ collections en collaboration avec Les Récupérables.
2.
Les vêtements anciens peuvent être.............
Ejercicio Texte A - VI. Connaissances lexicales · Léxico y gramática en contexto: sinónimos, estructuras y conectores
TEXT A / TEXTO A
Les Récupérables, ou l'art de faire du neuf avec du vieux
1 · Elle a toujours eu des aiguilles dans les mains. Enfant, Anaïs Dautais Warmel, 34 ans, créait déjà des vêtements pour ses poupées. Cette passion de la mode, elle la tient de sa grand-mère, elle-même couturière. « Toute petite, elle m’a initiée au réemploi de matières en me montrant, par exemple, comment créer une robe à partir du pantalon de mariage de mon grand-père », raconte-t-elle.
2 · Mais ce n’est que quelques années plus tard, lors d’un voyage au Brésil pendant ses études, qu’elle aura vraiment une révélation. « Par nécessité, là-bas, tout est récupéré et réemployé, souligne-t-elle. Les déchets sont considérés comme une ressource. Ça m’a beaucoup marquée ».
3 · À son retour à Paris, elle travaille dans une boutique de vêtements d’occasion du Marais, puis dans une ressourcerie* du XIe arrondissement. « On recevait 300 kg de vieux vêtements, linge de maison et chaussures chaque jour, c’était incroyable », se souvient-elle. C’est ce qui la poussera en 2016 à créer Les Récupérables, une marque de mode parisienne qui revalorise des textiles. Elle récupère, auprès de partenaires du réemploi, des rideaux à fleurs, des draps, des nappes, des vêtements de travail défectueux pour proposer ses propres collections.
4 · Ses pièces, vintage et colorées, sont ensuite confectionnées en petite quantité dans divers ateliers d’insertion professionnelle en France. Une manière de travailler engagée qu’elle essaie de diffuser. « Nous avons mené des collaborations avec des marques françaises telles que Bocage, Caroll et Chantelle pour réutiliser leurs collections retirées du marché, se félicite-t-elle. Notre objectif est de défier les grands groupes pour que ce qui était auparavant un micromarché à faible potentiel devienne peu à peu la norme ».
Adapté de: leparisien.fr/economie (https://cutt.ly/QO0DmQl)
* Lieu où sont collectés des objets ou matériaux pour les valoriser par réemploi, réutilisation ou recyclage.
VI. CONNAISSANCES LEXICALES
Écrivez la lettre (a, b, c) qui, dans chaque groupe, correspond à ce qui vous paraît le plus en accord avec les phrases suivantes.
1.
« Elle récupère, auprès de partenaires du réemploi, des rideaux à fleurs, des draps, des nappes, des vêtements de travail défectueux............ proposer ses propres collections » (paragraphe 3)
2.
« Une manière de travailler engagée qu’elle............ diffuser » (paragraphe 4)
Ejercicio Texte A - VII. Expression écrite - Possibilité 1 · Redacción de 120-150 palabras: essai d'opinion, pour et contre y texto narrativo
VII. EXPRESSION ÉCRITE - Possibilité 1 (3 points)
Rédigez un texte de 100/125 mots environ.
À votre avis, comment pouvons-nous contribuer au réemploi des vêtements que nous n'utilisons plus ?
Ejercicio Texte A - VII. Expression écrite - Possibilité 2 · Écrit d'interaction de 120-150 palabras: correo, carta o mensaje
VII. EXPRESSION ÉCRITE - Possibilité 2 (3 points)
Rédigez un texte de 100/125 mots environ.
Écrivez un courriel à un groupe d'étudiants pour leur proposer d'organiser un marché d'achat-vente de vêtements usés dans votre lycée.
Ejercicio Texte B - I. Compréhension · Preguntas abiertas con tus propias palabras (Répondez avec vos propres mots)
TEXT B / TEXTO B
Incident voyageur sur la ligne 8
1
« Le trafic est perturbé sur la ligne 8 en direction de Créteil en raison d’un incident voyageur ». Si vous êtes un usager régulier du métro ou du RER, vous avez forcément déjà entendu ce doux message qui a le pouvoir de mettre en colère des centaines de Parisiens pressés. Problème sur la ligne, malaise voyageur, panne de signalisation… Les raisons d’un ralentissement ou d’un arrêt total des transports sont nombreuses et ce genre de contrariété est quotidien.
2
Fait plus rare, il arrive pourtant que les transports parisiens arrêtent leur trafic pour des raisons plus heureuses. C’était le cas ce samedi 4 septembre sur la ligne 8, à la station Reuilly-Diderot. Pendant presque 3h, le trafic a été interrompu sur une portion de la ligne car un enfant est venu au monde dans cette rame de métro.
3
Après avoir posté un message basique vers 11h30, afin d’expliquer aux usagers que la ligne serait momentanément fermée, la RATP (Régie Autonome des Transports Parisiens) a fini par annoncer la nouvelle sur son compte Twitter: « Trafic interrompu en raison d’un incident voyageur. Reprise estimée vers 13h00. Une petite fille a vu le jour à bord d’un train à la station Reuilly-Didérot, la maman et l’enfant ont ensuite été pris en charge par les services de secours ».
4
Tandis que les pompiers sont venus porter assistance à la mère, âgée d’une trentaine d’années, les usagers de la ligne ont été invités à sortir du métro. De leur côté, en souvenir de cet épisode, la petite fille et sa mère ont reçu comme cadeau de la RATP un trousseau de naissance, un bouquet de fleurs et un abonnement Navigo pour pouvoir voyager gratuitement valable un an.
5
Si les annonces RATP sont souvent synonymes de problèmes ou difficultés, elles couvrent parfois des histoires plus heureuses et rocambolesques qu’on ne le croit comme celle de ce week-end.
Adapté de: https://www.pariszigzag.fr.incidentvoyageur
I. COMPRÉHENSION (2 points)
Répondez en utilisant vos propres mots sans copier les phrases du texte.
1.
Quelles sont les raisons qui peuvent justifier un arrêt du métro ?
2.
Comment a réagi la RATP face à l'incident sur la ligne 8 ?
Ejercicio Texte B - II. Compréhension (Vrai / Faux) · Verdadero o falso con justificación textual (Vrai ou Faux)
TEXT B / TEXTO B
Incident voyageur sur la ligne 8
1
« Le trafic est perturbé sur la ligne 8 en direction de Créteil en raison d’un incident voyageur ». Si vous êtes un usager régulier du métro ou du RER, vous avez forcément déjà entendu ce doux message qui a le pouvoir de mettre en colère des centaines de Parisiens pressés. Problème sur la ligne, malaise voyageur, panne de signalisation… Les raisons d’un ralentissement ou d’un arrêt total des transports sont nombreuses et ce genre de contrariété est quotidien.
2
Fait plus rare, il arrive pourtant que les transports parisiens arrêtent leur trafic pour des raisons plus heureuses. C’était le cas ce samedi 4 septembre sur la ligne 8, à la station Reuilly-Diderot. Pendant presque 3h, le trafic a été interrompu sur une portion de la ligne car un enfant est venu au monde dans cette rame de métro.
3
Après avoir posté un message basique vers 11h30, afin d’expliquer aux usagers que la ligne serait momentanément fermée, la RATP (Régie Autonome des Transports Parisiens) a fini par annoncer la nouvelle sur son compte Twitter: « Trafic interrompu en raison d’un incident voyageur. Reprise estimée vers 13h00. Une petite fille a vu le jour à bord d’un train à la station Reuilly-Didérot, la maman et l’enfant ont ensuite été pris en charge par les services de secours ».
4
Tandis que les pompiers sont venus porter assistance à la mère, âgée d’une trentaine d’années, les usagers de la ligne ont été invités à sortir du métro. De leur côté, en souvenir de cet épisode, la petite fille et sa mère ont reçu comme cadeau de la RATP un trousseau de naissance, un bouquet de fleurs et un abonnement Navigo pour pouvoir voyager gratuitement valable un an.
5
Si les annonces RATP sont souvent synonymes de problèmes ou difficultés, elles couvrent parfois des histoires plus heureuses et rocambolesques qu’on ne le croit comme celle de ce week-end.
Adapté de: https://www.pariszigzag.fr.incidentvoyageur
II. COMPRÉHENSION (1 point)
Écrivez (Vrai / Faux) et justifiez votre réponse en copiant la phrase ou l'expression du texte.
1.
La perturbation du trafic dans le métro est un incident très rare.
Vrai
Faux
2.
Les pompiers sont allés éteindre un feu qui s'est déclaré dans une station de métro.
Vrai
Faux
Ejercicio Texte B - III. Choix multiple · Elección múltiple de comprensión lectora (Choisissez A, B, C ou D)
TEXT B / TEXTO B
Incident voyageur sur la ligne 8
1
« Le trafic est perturbé sur la ligne 8 en direction de Créteil en raison d’un incident voyageur ». Si vous êtes un usager régulier du métro ou du RER, vous avez forcément déjà entendu ce doux message qui a le pouvoir de mettre en colère des centaines de Parisiens pressés. Problème sur la ligne, malaise voyageur, panne de signalisation… Les raisons d’un ralentissement ou d’un arrêt total des transports sont nombreuses et ce genre de contrariété est quotidien.
2
Fait plus rare, il arrive pourtant que les transports parisiens arrêtent leur trafic pour des raisons plus heureuses. C’était le cas ce samedi 4 septembre sur la ligne 8, à la station Reuilly-Diderot. Pendant presque 3h, le trafic a été interrompu sur une portion de la ligne car un enfant est venu au monde dans cette rame de métro.
3
Après avoir posté un message basique vers 11h30, afin d’expliquer aux usagers que la ligne serait momentanément fermée, la RATP (Régie Autonome des Transports Parisiens) a fini par annoncer la nouvelle sur son compte Twitter: « Trafic interrompu en raison d’un incident voyageur. Reprise estimée vers 13h00. Une petite fille a vu le jour à bord d’un train à la station Reuilly-Didérot, la maman et l’enfant ont ensuite été pris en charge par les services de secours ».
4
Tandis que les pompiers sont venus porter assistance à la mère, âgée d’une trentaine d’années, les usagers de la ligne ont été invités à sortir du métro. De leur côté, en souvenir de cet épisode, la petite fille et sa mère ont reçu comme cadeau de la RATP un trousseau de naissance, un bouquet de fleurs et un abonnement Navigo pour pouvoir voyager gratuitement valable un an.
5
Si les annonces RATP sont souvent synonymes de problèmes ou difficultés, elles couvrent parfois des histoires plus heureuses et rocambolesques qu’on ne le croit comme celle de ce week-end.
Adapté de: https://www.pariszigzag.fr.incidentvoyageur
III. CHOIX MULTIPLE
Écrivez la lettre (a, b, c) qui, dans chaque groupe, correspond à ce qui vous paraît le plus en accord avec le texte.
1.
La ligne 8 a été fermée...
2.
L’incident voyageur sur la ligne 8 du métro...
Ejercicio Texte B - IV. Lexique · Léxico y gramática en contexto: sinónimos, estructuras y conectores
TEXT B / TEXTO B
Incident voyageur sur la ligne 8
1
« Le trafic est perturbé sur la ligne 8 en direction de Créteil en raison d’un incident voyageur ». Si vous êtes un usager régulier du métro ou du RER, vous avez forcément déjà entendu ce doux message qui a le pouvoir de mettre en colère des centaines de Parisiens pressés. Problème sur la ligne, malaise voyageur, panne de signalisation… Les raisons d’un ralentissement ou d’un arrêt total des transports sont nombreuses et ce genre de contrariété est quotidien.
2
Fait plus rare, il arrive pourtant que les transports parisiens arrêtent leur trafic pour des raisons plus heureuses. C’était le cas ce samedi 4 septembre sur la ligne 8, à la station Reuilly-Diderot. Pendant presque 3h, le trafic a été interrompu sur une portion de la ligne car un enfant est venu au monde dans cette rame de métro.
3
Après avoir posté un message basique vers 11h30, afin d’expliquer aux usagers que la ligne serait momentanément fermée, la RATP (Régie Autonome des Transports Parisiens) a fini par annoncer la nouvelle sur son compte Twitter: « Trafic interrompu en raison d’un incident voyageur. Reprise estimée vers 13h00. Une petite fille a vu le jour à bord d’un train à la station Reuilly-Didérot, la maman et l’enfant ont ensuite été pris en charge par les services de secours ».
4
Tandis que les pompiers sont venus porter assistance à la mère, âgée d’une trentaine d’années, les usagers de la ligne ont été invités à sortir du métro. De leur côté, en souvenir de cet épisode, la petite fille et sa mère ont reçu comme cadeau de la RATP un trousseau de naissance, un bouquet de fleurs et un abonnement Navigo pour pouvoir voyager gratuitement valable un an.
5
Si les annonces RATP sont souvent synonymes de problèmes ou difficultés, elles couvrent parfois des histoires plus heureuses et rocambolesques qu’on ne le croit comme celle de ce week-end.
Adapté de: https://www.pariszigzag.fr.incidentvoyageur
IV. LEXIQUE
Cherchez dans le texte les expressions suivantes et écrivez la lettre (a, b, c) qui correspond à l'explication la plus appropriée au texte.
1.
« le pouvoir de mettre en colère » (paragraphe 1)
2.
« les services de secours ont pris en charge la maman et l’enfant » (paragraphe 3)
Ejercicio Texte B - V. Grammaire · Léxico y gramática en contexto: sinónimos, estructuras y conectores
V. GRAMMAIRE (1 point)
Écrivez la lettre (a, b, c) qui, dans chaque groupe, correspond à ce qui vous paraît le plus en accord avec les phrases suivantes.
1.
Une petite fille.......... dans cette rame de métro.
2.
Le trafic perturbé peut mettre en colère......... Parisiens pressés.
Ejercicio Texte B - VI. Connaissances lexicales · Léxico y gramática en contexto: sinónimos, estructuras y conectores
TEXT B / TEXTO B
Incident voyageur sur la ligne 8
1
« Le trafic est perturbé sur la ligne 8 en direction de Créteil en raison d’un incident voyageur ». Si vous êtes un usager régulier du métro ou du RER, vous avez forcément déjà entendu ce doux message qui a le pouvoir de mettre en colère des centaines de Parisiens pressés. Problème sur la ligne, malaise voyageur, panne de signalisation… Les raisons d’un ralentissement ou d’un arrêt total des transports sont nombreuses et ce genre de contrariété est quotidien.
2
Fait plus rare, il arrive pourtant que les transports parisiens arrêtent leur trafic pour des raisons plus heureuses. C’était le cas ce samedi 4 septembre sur la ligne 8, à la station Reuilly-Diderot. Pendant presque 3h, le trafic a été interrompu sur une portion de la ligne car un enfant est venu au monde dans cette rame de métro.
3
Après avoir posté un message basique vers 11h30, afin d’expliquer aux usagers que la ligne serait momentanément fermée, la RATP (Régie Autonome des Transports Parisiens) a fini par annoncer la nouvelle sur son compte Twitter: « Trafic interrompu en raison d’un incident voyageur. Reprise estimée vers 13h00. Une petite fille a vu le jour à bord d’un train à la station Reuilly-Didérot, la maman et l’enfant ont ensuite été pris en charge par les services de secours ».
4
Tandis que les pompiers sont venus porter assistance à la mère, âgée d’une trentaine d’années, les usagers de la ligne ont été invités à sortir du métro. De leur côté, en souvenir de cet épisode, la petite fille et sa mère ont reçu comme cadeau de la RATP un trousseau de naissance, un bouquet de fleurs et un abonnement Navigo pour pouvoir voyager gratuitement valable un an.
5
Si les annonces RATP sont souvent synonymes de problèmes ou difficultés, elles couvrent parfois des histoires plus heureuses et rocambolesques qu’on ne le croit comme celle de ce week-end.
Adapté de: https://www.pariszigzag.fr.incidentvoyageur
VI. CONNAISSANCES LEXICALES
Écrivez la lettre (a, b, c) qui, dans chaque groupe, correspond à ce qui vous paraît le plus en accord avec les phrases suivantes.
1.
« Trafic interrompu..................... d’un incident voyageur » (paragraphe 3)
2.
« un..................... Navigo » (paragraphe 4)
Ejercicio Texte B - VII. Expression écrite - Possibilité 1 · Redacción de 120-150 palabras: essai d'opinion, pour et contre y texto narrativo
VII. EXPRESSION ÉCRITE (3 points)
Rédigez un texte de 100/125 mots environ. Choisissez l'une de ces deux possibilités:
Possibilité 1: Quels sont, selon vous, les avantages et les inconvénients d'utiliser le métro ou le bus dans une grande ville ?
Ejercicio Texte B - VII. Expression écrite - Possibilité 2 · Écrit d'interaction de 120-150 palabras: correo, carta o mensaje
VII. EXPRESSION ÉCRITE (3 points)
Rédigez un texte de 100/125 mots environ. Choisissez l'une de ces deux possibilités:
Possibilité 2: Rédigez un message de félicitation dirigé aux travailleurs de la RATP pour le poster sur le site web http://www.ratp.fr.
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