Pregunta 2.B · Lengua Castellana y Literatura II PAU País Vasco Extraordinaria 2026
Tema: Finalidad e ideas del texto (test) · Del examen Extraordinaria (2026)
Enunciado
La dictadura de la generación Z
No es un número, no es una estadística, es una realidad que ahí está. Casi el 20% de los jóvenes de entre 18 y 24 años cree que la dictadura es mejor que la democracia. Y lo defienden de forma enérgica. Ayer nos fuimos a la salida de una facultad de Madrid. Durante 15 minutos, los chicos y chicas que salían de las aulas defendían esto con convicción. Una nos contaba que acababan de salir de la clase de marketing y un grupo había llamado a su empresa/proyecto Dictadura porque creía que era una palabra que denotaba determinación, poder, peso, contundencia...
Al margen de lo que la palabra en sí pueda sugerir, lo importante es lo que significa, lo que supone vivir en una dictadura: eso también les seduce. Aunque nuestra redactora les preguntara y repreguntara varias veces que, en la mayoría de los casos para llegar a eso, a la dictadura, hay que pasar por una guerra civil, que españoles se enfrenten a otros españoles, que se maten, a pesar de eso, ellos seguían insistiendo en que viviríamos mejor que ahora.
Algunos de esos chicos y esas chicas ya han pasado la etapa de la adolescencia, de la confusión entre lo que quieres ser y lo que eres… Muchos están a un paso de entrar en el mundo laboral, de empezar a compartir espacios con ustedes y, en unos años, quién sabe, si su inteligencia y habilidad se lo permiten, pueden ser sus superiores, los que lideren su equipo.
Es curioso porque cuando les preguntas qué es eso bueno que nos dejó la dictadura franquista, qué hizo bueno, hacen largos silencios, buscando en su cabeza algún ejemplo, de esos que les habrán contado porque es imposible que ellos lo hayan vivido.
Y no acaban de aterrizar el buenismo de ese régimen que duró mucho y que supuso mucho dolor y sufrimiento para mucha gente. Pero en eso no reparan, ni lo dicen ni lo piensan. Repiten lo que han oído en casa o en las redes sociales o a los líderes o gurús que siguen.
Malos tiempos para el debate razonado, para el debate constructivo, para enfrentar ideas opuestas con argumentos de peso. Malos tiempos cuando hay gente que añora, con cierto romanticismo inventado, los peores años de nuestra historia. Malos tiempos cuando somos incapaces de explicar las diferencias entre un sistema en el que participamos todos, cada uno con sus ideas y sus votos, frente a un sistema en el que deciden unos solos, imponiendo sus ideas y sus razonamientos, la mayoría de las veces, con el miedo como aliado.
Con miedo logramos sumisión, dejamos de preguntarnos y cuestionarnos nada. Con miedo rechazaremos vivir en una sociedad plural, con gente diferente a nosotros pero que nos enriquece. Con miedo miraremos al diferente con recelo, lo señalaremos como el culpable de nuestros males, los propios y los ajenos. Con miedo seremos mucho más manipulables.
Helena Resano, 20 minutos, 20/10/2025
2.B. Según el contenido del texto, indique qué afirmaciones de las que figuran a continuación son verdaderas (puede haber más de una verdadera). (1 punto)

Solución
Según los criterios oficiales de corrección
2.B. Según el contenido del texto, indique qué afirmaciones de las que figuran a continuación son verdaderas (puede haber más de una verdadera).
Solución: b, c, d
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